任 巖

心理評定是心理學(xué)研究方法之一，由于心理評定方法簡便易行,可在較短時間內(nèi)獲取結(jié)果,而且可定量描述,使結(jié)果具有科學(xué)性、客觀性、數(shù)量化，加上經(jīng)濟、快捷的優(yōu)勢,吸引了無數(shù)使用者。但因量表選擇不當、測評方法不當、受測評者的資質(zhì)經(jīng)驗及測試對象等因素的影響，心理測評結(jié)果與被測評者的實際情況不盡相同，存在一定問題和偏差，對心理評定工作的健康發(fā)展將帶來不良后果。為此，應(yīng)注意以下幾個問題：①要具有專業(yè)資格的人員進行測評：心理測評結(jié)果受測評者、被測評者、測評環(huán)境等諸多因素影響，專業(yè)測評人員能夠嚴格遵守心理測驗管理條例和心理測驗工作者的道德準則，能夠熟練掌握心理評定工作并規(guī)范操作，能夠適當評估測評環(huán)境，能夠?qū)y評者進行有效指導(dǎo)，客觀公正地評估分析和解釋測評結(jié)果，因而在臨床上應(yīng)由專業(yè)的測評人員開展心理測評；②要使用專業(yè)測評儀器：專業(yè)測評儀器可單人測評或多人同時測評，互不干擾，結(jié)果自動生成，準確快捷，避免人為計算的誤差；應(yīng)盡量減少紙質(zhì)測評量表的使用，沒有條件的單位或科研人員，在缺少專業(yè)測評儀器?時，可由專業(yè)人員在適當?shù)沫h(huán)境使用紙質(zhì)量表進行測評，并嚴格按照數(shù)據(jù)統(tǒng)計程序?qū)Y(jié)果進行處理，盡可能減少測評誤差；③明確清晰的測評動機：測評的目的是為了了解被測評者的實際心理狀況，發(fā)現(xiàn)問題，查找原因，并制定有效地干預(yù)措施，驗證干預(yù)效果，并非只為了撰寫學(xué)術(shù)論文，因而測評者應(yīng)當明確測試目的，端正測試動機，尊重被測評者的知情權(quán)，測評前與被測評對象進行良好的溝通，取得被測評者的理解和配合；同一群體同一項目的測評結(jié)果研究者之間可資源共享，避免反復(fù)測量，引起被測者的不良情緒，導(dǎo)致結(jié)果的偏差。