劉長(zhǎng)生

（長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南長(zhǎng)沙410014）

高職院校是以教學(xué)建設(shè)為中心，而教學(xué)建設(shè)的核心就是專(zhuān)業(yè)建設(shè)，專(zhuān)業(yè)是教學(xué)的基本單位和載體，專(zhuān)業(yè)體現(xiàn)社會(huì)需求與學(xué)校教育的結(jié)合點(diǎn)。因此，專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整與優(yōu)化是學(xué)院主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、體現(xiàn)自身價(jià)值的根本性工作。高職院校的辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)規(guī)格也正取決于其專(zhuān)業(yè)特色和市場(chǎng)對(duì)其培養(yǎng)人才的認(rèn)可度。因而專(zhuān)業(yè)設(shè)置的優(yōu)化與調(diào)整對(duì)高職院校的生存與發(fā)展起著舉足輕重的作用。

一、專(zhuān)業(yè)調(diào)整與優(yōu)化面臨的挑戰(zhàn)

一是高校擴(kuò)招與高考生源萎縮的矛盾。隨著高等教育招生規(guī)模的擴(kuò)大，各高校面臨著高考生源萎縮與高等教育規(guī)模擴(kuò)大之間的矛盾，招生市場(chǎng)逐漸由“賣(mài)方市場(chǎng)”變?yōu)椤百I(mǎi)方市場(chǎng)”。教育部發(fā)布的《2012年高招調(diào)查報(bào)告》指出，高考報(bào)名人數(shù)降幅已經(jīng)趨緩，但全國(guó)高考規(guī)模持續(xù)縮小的趨勢(shì)未改。2008年為最高峰，當(dāng)年全國(guó)報(bào)考人數(shù)為1050萬(wàn)，2009年開(kāi)始全面下降，2012年全國(guó)普通高校招生報(bào)名總數(shù)為915萬(wàn)人，是2008年以來(lái)連續(xù)下降的第四個(gè)年頭，四年來(lái)累計(jì)下降135萬(wàn)，并呈現(xiàn)出持續(xù)下降趨勢(shì)，這種態(tài)勢(shì)將延續(xù)至2017到2020年前后。生源下降同時(shí)，高校招生計(jì)劃仍緩慢增長(zhǎng)。這一剪刀差直接導(dǎo)致了高考錄取比例的迅速攀升，最近幾年全國(guó)高考平均錄取比例快速增長(zhǎng)，已經(jīng)從2008年的57%迅速增長(zhǎng)到2009年的61.7%，2010年達(dá)到了69.5%，2011年為72.3%，2012為75%。湖南省2008年招生錄取比例只有51%，到2012年，錄取率直接攀升至86.4%。

二是學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)時(shí)有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)，一般選擇具有特色的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。比如，想學(xué)化工肯定會(huì)報(bào)湖南化工職院、岳陽(yáng)長(zhǎng)嶺石油化工職院等，想學(xué)電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)，肯定會(huì)選擇湖南信息職院、湖南信息科學(xué)職院等。對(duì)長(zhǎng)沙航院來(lái)說(shuō)，我們的特色和品牌就是“航空”，要讀航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)的肯定只選擇長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

三是高等職業(yè)教育從規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵建設(shè)的轉(zhuǎn)變給我們提出新的要求。從2013年高職高專(zhuān)新增專(zhuān)業(yè)預(yù)審的形勢(shì)來(lái)看，新增專(zhuān)業(yè)要考慮學(xué)院自身?xiàng)l件和專(zhuān)業(yè)特色，要求要有相近專(zhuān)業(yè)支撐或者已經(jīng)完全建設(shè)好的相關(guān)實(shí)訓(xùn)條件和師資隊(duì)伍；在新增專(zhuān)業(yè)方面已經(jīng)完全從過(guò)去的規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展轉(zhuǎn)變。

四是據(jù)教育評(píng)估機(jī)構(gòu)麥可思的一項(xiàng)調(diào)查顯示，高等教育市場(chǎng)正面臨洗牌。當(dāng)前，一本院校面臨的是生源質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，二三本院校和高職院校面臨的是更為嚴(yán)酷的生源數(shù)量的競(jìng)爭(zhēng)。這類(lèi)院校一定要注重特色發(fā)展，并應(yīng)根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展作出停辦的理性決定。

二、專(zhuān)業(yè)調(diào)整與優(yōu)化的原則

1.產(chǎn)業(yè)需求原則。立足航空修理，緊密關(guān)注航空產(chǎn)業(yè)鏈人才市場(chǎng)的需求變化，深入調(diào)研，科學(xué)預(yù)測(cè)，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，建立專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。

2.優(yōu)先建設(shè)原則。學(xué)院教育教學(xué)資源優(yōu)先滿足專(zhuān)業(yè)建設(shè)需要，以示范性特色專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)和重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)為牽引，全面推動(dòng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)群的建設(shè)。

3.深度融合原則。主動(dòng)對(duì)接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與結(jié)構(gòu)調(diào)整，深度融入產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)，探索全方位、深層次校企合作模式，走融合式產(chǎn)教結(jié)合發(fā)展道路。

4.創(chuàng)新發(fā)展原則。堅(jiān)持以創(chuàng)新出特色，以創(chuàng)新求提升，不斷創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)建設(shè)理念，實(shí)現(xiàn)“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，人新我特”。

三、調(diào)整與優(yōu)化專(zhuān)業(yè)，打造航空特色專(zhuān)業(yè)品牌

長(zhǎng)沙航院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，依托行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，緊貼市場(chǎng)需求，積極探索構(gòu)建了“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。為了做到專(zhuān)業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求相結(jié)合，2012年暑假學(xué)院院長(zhǎng)和書(shū)記親自帶隊(duì)，利用19天時(shí)間跨越11個(gè)省走訪了12個(gè)航空裝備修理企業(yè)，通過(guò)市場(chǎng)需求調(diào)研，認(rèn)真分析產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和職業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及技術(shù)結(jié)構(gòu)、勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)等發(fā)展勢(shì)態(tài)，進(jìn)一步明確辦學(xué)定位，重新調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置布局和優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。具體做法如下：

1.主動(dòng)對(duì)接產(chǎn)業(yè)調(diào)整專(zhuān)業(yè)布局

學(xué)院為適應(yīng)軍隊(duì)和地方航空產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的需要，主動(dòng)適應(yīng)航空產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與升級(jí)，通過(guò)深入航空產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)廣泛調(diào)研，認(rèn)真分析產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和職業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及技術(shù)結(jié)構(gòu)、勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)等發(fā)展勢(shì)態(tài)，適時(shí)調(diào)整辦學(xué)定位和服務(wù)面向，進(jìn)一步確定“立足空軍航空修理，面向地方航空產(chǎn)業(yè)，服務(wù)湖南經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的辦學(xué)定位和“立足空軍航空修理，緊盯軍隊(duì)機(jī)務(wù)士官培養(yǎng)，滲透中航工業(yè)航空維修，拓展民用通用航空維修，面向航空制造、航空服務(wù)與管理”的發(fā)展思路，把航空裝備維修專(zhuān)業(yè)當(dāng)作學(xué)院的主業(yè)，大力進(jìn)行專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化，全面停招化工與環(huán)保類(lèi)專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)與信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)、商務(wù)英語(yǔ)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等專(zhuān)業(yè)，撤銷(xiāo)化工與環(huán)保系、計(jì)算機(jī)與信息工程系，將經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系并入航空服務(wù)與管理系，學(xué)院下設(shè)航空裝備維修工程學(xué)院、航空機(jī)械制造工程學(xué)院、航空電子信息工程學(xué)院和航空服務(wù)與管理工程學(xué)院等四個(gè)二級(jí)學(xué)院，形成以航空維修類(lèi)專(zhuān)業(yè)為重點(diǎn)，制造和電子信息大類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主體，重點(diǎn)突破，打造航空維修、航空制造和航空服務(wù)與管理的特色專(zhuān)業(yè)群。常年招生專(zhuān)業(yè)控制在24個(gè)左右，到2015年與航空產(chǎn)業(yè)直接對(duì)接的專(zhuān)業(yè)達(dá)到12個(gè)以上，在校生規(guī)?？刂圃?000左右。

2.圍繞航空產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)

根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的總體結(jié)構(gòu)和發(fā)展趨勢(shì)，圍繞航空產(chǎn)業(yè)鏈，采取“停招、撤銷(xiāo)、轉(zhuǎn)向、新增”措施優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。一是停招。逐步停止不能體現(xiàn)學(xué)院特色、招生形勢(shì)不好而受到冷遇的專(zhuān)業(yè)招生，2012年停止應(yīng)用化工技術(shù)、精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、電子聲像技術(shù)、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)等專(zhuān)業(yè)招生，2013年進(jìn)一步停止計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商務(wù)英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)招生，2014年根據(jù)2013年暫時(shí)保留招生情況，確定計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)是否停招。二是撤銷(xiāo)。根據(jù)停招后的實(shí)際情況，逐步撤銷(xiāo)環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)、旅游英語(yǔ)、航空計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、應(yīng)用化工技術(shù)、精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、電子聲像技術(shù)、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商務(wù)英語(yǔ)等11個(gè)專(zhuān)業(yè)。三是轉(zhuǎn)向。將電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)調(diào)整為航空商務(wù)方向，將物流管理專(zhuān)業(yè)調(diào)整為航空物流方向，將焊接技術(shù)及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)調(diào)整為航空焊接技術(shù)和焊接機(jī)器人應(yīng)用兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。四是新增。2012年新增航空機(jī)械制造與自動(dòng)化、航空電子信息技術(shù)等兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，2013年新增航空通信技術(shù)、民航安全技術(shù)管理等兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，2014年擬新增航空特種設(shè)備維修、通用航空器維修等兩個(gè)專(zhuān)業(yè)；2015年擬新增民航運(yùn)輸、航空物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。到2015年新增5-8個(gè)航空類(lèi)專(zhuān)業(yè)，使學(xué)院與航空產(chǎn)業(yè)直接對(duì)接的專(zhuān)業(yè)達(dá)到12個(gè)以上，充分體現(xiàn)學(xué)院航空特色。

3.圍繞航空特色打造特色品牌

圍繞航空產(chǎn)業(yè)鏈，立足空軍航空修理，緊盯軍隊(duì)機(jī)務(wù)士官培養(yǎng)，滲透中航工業(yè)航空維修，拓展民用和通用航空維修，面向航空制造、航空服務(wù)與管理，做優(yōu)航空修理類(lèi)專(zhuān)業(yè)，做強(qiáng)航空機(jī)械制造和航空電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)，做實(shí)航空服務(wù)與管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)，打造“航空”特色專(zhuān)業(yè)品牌。優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)做強(qiáng)做精，以重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，重點(diǎn)抓好飛機(jī)維修省級(jí)示范性特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)和飛機(jī)控制設(shè)備與儀表省級(jí)示范性特色專(zhuān)業(yè)的申報(bào)和建設(shè)，抓好機(jī)電一體化技術(shù)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)和應(yīng)用電子技術(shù)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)的申報(bào)和建設(shè)，抓好焊接技術(shù)及自動(dòng)化省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和檢測(cè)技術(shù)省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的申報(bào)和建設(shè)，抓好飛機(jī)維修、飛機(jī)控制設(shè)備與儀表中央財(cái)政支持專(zhuān)業(yè)建設(shè)和應(yīng)用電子技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)中央財(cái)政支持專(zhuān)業(yè)的申報(bào)和建設(shè)。圍繞航空特色，加強(qiáng)報(bào)考率、報(bào)到率和就業(yè)率均比較高的飛機(jī)維修、飛機(jī)控制設(shè)備與儀表、導(dǎo)彈維修、機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、航空機(jī)械制造與自動(dòng)化、航空電子信息技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、航空服務(wù)、酒店管理等專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，打造“航空”高職特色品牌專(zhuān)業(yè)。以此為牽引，推動(dòng)各專(zhuān)業(yè)群的全面建設(shè)，促進(jìn)各個(gè)專(zhuān)業(yè)齊頭并進(jìn)。

總之，學(xué)院通過(guò)廣泛的市場(chǎng)調(diào)研，結(jié)合學(xué)院辦學(xué)實(shí)際和服務(wù)面向，科學(xué)設(shè)置和適時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)，堅(jiān)持走融合式產(chǎn)教結(jié)合的發(fā)展道路，按照對(duì)接產(chǎn)業(yè)、校企合作、工學(xué)結(jié)合、提升質(zhì)量的要求，充分發(fā)揮行業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，與行業(yè)深度融合，與產(chǎn)業(yè)深度融合，與企業(yè)深度融合，不斷深化校企合作，努力構(gòu)建融合式產(chǎn)教結(jié)合發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持走航空特色發(fā)展之路，打造立足空軍航空修理、緊盯軍隊(duì)機(jī)務(wù)士官培養(yǎng)、滲透中航工業(yè)航空維修、拓展民用通用航空維修、面向航空制造、航空服務(wù)與管理的航空特色品牌。2012年11月2日，湖南省教育廳王柯敏廳長(zhǎng)率廳機(jī)關(guān)工作組到學(xué)院視察工作時(shí)，充分肯定了學(xué)院的辦學(xué)定位和發(fā)展思路，高度評(píng)價(jià)學(xué)院“立足空軍航空修理，面向地方航空產(chǎn)業(yè)，服務(wù)湖南經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的定位非常準(zhǔn)確，航空特色鮮明、軍隊(duì)院校特色強(qiáng)，并指示“要將‘航空’特色做強(qiáng)做精，將‘航空’品牌叫得更響、擦得更亮”。