□ 黃 震

策劃創(chuàng)意即通過科學(xué)合理的調(diào)查，用別出心裁的智慧和豐富的從業(yè)經(jīng)驗來策劃出符合兒童年齡特征、緊隨時代發(fā)展潮流又不落俗套的兒童讀物，這對于推動兒童圖書市場的發(fā)展有著非常積極的意義。積極討論策劃創(chuàng)意在少兒圖書編輯實踐中的作用是每個少兒圖書編輯必須面對的重要課題。

一、從少兒需求看圖書策劃創(chuàng)意的作用

（一）少年兒童的特性決定了圖書策劃創(chuàng)意的必要性

少年兒童是國家未來的希望，而且這一個階段的兒童都有著非常強烈的求知欲望，對以后的生活也有著非常豐富的聯(lián)想，在當(dāng)下物質(zhì)生活已經(jīng)相當(dāng)豐裕的階段，他們更需要的是精神食糧。在當(dāng)下的圖書市場的各類出版物中，少兒讀物由于裝幀漂亮、形象多變，整體有著不錯的銷售成績。特別是隨著獨生子女?dāng)?shù)量的增長，家長對于孩子的圖書投資也在不斷的增長。因此，僅從市場環(huán)境考慮，少兒圖書市場無疑是非常廣闊和具有發(fā)展?jié)摿Φ摹?/p>

雖然少兒圖書的市場非常廣闊，但是不得不承認(rèn)的一點是，在當(dāng)下的少兒圖書市場上，存在很多粗制濫造的現(xiàn)象，很多少兒作品不具備原創(chuàng)性，內(nèi)容陳舊，缺乏時代性；還有的少兒作品跟風(fēng)現(xiàn)象嚴(yán)重，沒有獨立的思考；很多出版商為了追逐利益而出版一些劣質(zhì)的圖書，內(nèi)容格調(diào)低下，裝幀設(shè)計缺乏品質(zhì)，對整個少兒圖書的長遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生很大危害。這一系列問題必須是當(dāng)下的我們需要思考和認(rèn)真解決的。

（二）兒童讀物的策劃創(chuàng)意必須要基于兒童的心理特性開展

筆者認(rèn)為，作為一名少兒圖書編輯，必須要堅持從兒童的實際出發(fā)，使圖書內(nèi)容貼合兒童的生活和心靈。在策劃的過程中，從內(nèi)容到形式都要考慮兒童的興趣和欣賞能力。而日常的工作過程中，還要積極地和兒童進(jìn)行溝通，在接觸的過程中切實了解他們的實際需求，真實掌握孩子們的情趣和愛好。在編輯少兒圖書的過程中，必須要遵循孩子們好奇和愛幻想的特點，不僅要在認(rèn)知層次上給予孩子足夠的想象空間，還必須要切實地激發(fā)他們的創(chuàng)造性。此外，少年兒童的圖書必須要講求寓教于樂，從而使孩子們在閱讀的過程中學(xué)習(xí)為人處世的道理，了解課本上沒有的知識，使他們的視野得以擴展。

二、策劃創(chuàng)意可以激發(fā)少年兒童的創(chuàng)新性思維

強調(diào)策劃創(chuàng)意過程中的創(chuàng)新性，最根本的目的就是培養(yǎng)少年兒童的閱讀興趣和愛好。如果能夠很好地進(jìn)行策劃和創(chuàng)意，這種創(chuàng)新性才會被少年兒童在閱讀的過程中所感知，從而對他們的創(chuàng)造力也會形成積極的影響。在具體的創(chuàng)造過程中，我們需要把握兩個方面的內(nèi)容：

（一）創(chuàng)意策劃的基本條件

在編輯實踐中要很好地進(jìn)行策劃創(chuàng)意，就必須要求編輯人員具備創(chuàng)新意識。在這個過程中，必須要能夠準(zhǔn)確了解少兒圖書市場和少年兒童的真實閱讀需求，能夠開拓出一些全新的選題和編撰的角度，甚至在書籍的內(nèi)容和形式上都能夠有一個革命性的創(chuàng)新。除此之外，作為少兒圖書編輯，必須要具備前瞻性的眼光。在這個過程中，一流的作者具有非常重要的作用。這主要是因為，內(nèi)容對于少兒圖書來說依然是最主要的，如果一個圖書在選題上很出彩，印刷裝幀上也沒有問題，甚至在宣傳上也做得很到位，但在內(nèi)容上卻不符合兒童的口味，吸引不了他們的關(guān)注，那么這本圖書就是一本非常失敗的圖書，而好的內(nèi)容必須要依托好的作者，所以好的作者對于策劃創(chuàng)意也是非常的重要。

（二）創(chuàng)意策劃的基本內(nèi)容

筆者認(rèn)為，至少在以下四個層面開展少兒圖書創(chuàng)意策劃活動，是符合當(dāng)下少年兒童的需求實際的：

其一，培養(yǎng)兒童的自主動手技能。在應(yīng)試教育的大背景下，兒童的動手能力不強，在當(dāng)下素質(zhì)教育的大前提下，少兒圖書要致力于培養(yǎng)兒童的動手能力，引導(dǎo)他們要注重動手能力，不要過于重視分?jǐn)?shù)。

其二，要培養(yǎng)兒童的想象能力。在策劃兒童讀物的過程中，不能把所有問題和故事都講清楚，要給予他們足夠的想象空間，讓他們發(fā)現(xiàn)問題，能夠通過自己的想象來實現(xiàn)對問題的解決和對故事結(jié)局的理解。

其三，要符合時代的發(fā)展，寓教于樂。在實際的創(chuàng)意編輯過程中，要及時跟隨時代的發(fā)展腳步，突出當(dāng)代少年兒童的善良與關(guān)愛的精神，致力于創(chuàng)造出屬于這個時代的經(jīng)典兒童形象。

其四，要致力于發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化，要使傳統(tǒng)文化在少年兒童的內(nèi)心深處生根發(fā)芽，使他們認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的魅力，不被過多的西方思想所侵蝕；要使他們通過閱讀成為一個具有獨立意識的人，使中國傳統(tǒng)文化可以在他們身上得到完整的體現(xiàn)和繼承。

（三）創(chuàng)意策劃的基本途徑

要想在實際的少兒圖書編輯過程中落實創(chuàng)意策劃的理念，需要做諸多準(zhǔn)備工作：

其一，實際考察兒童的真實興趣點所在。創(chuàng)意策劃絕對不能只是自說自話，紙上談兵，必須要建立在真實而又全面的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)之上。創(chuàng)意策劃的執(zhí)行人員在開展策劃之初必須要對目標(biāo)兒童人群的真實需求有一個基本的了解，要做好科學(xué)有效的調(diào)查工作。例如，近年來動畫片《喜羊羊與灰太狼》深受廣大兒童的喜愛，而創(chuàng)意策劃人員敏銳地察覺到了電視文化對兒童的影響，策劃了很多套與該動畫片有關(guān)的書籍，在市場上受到了廣泛歡迎。

其二，通過提升圖書的閱讀體驗來強化創(chuàng)意。兒童對一些色彩艷麗的讀物比較感興趣，由于電視媒介的繁榮，在多數(shù)情況下，少年兒童的娛樂時間都被電視所占據(jù)，圖書策劃創(chuàng)意人員要想從根本上將少年兒童從電視媒介中拉出來，就必須要提升圖書的閱讀體驗，可以采用一些高新科技，給予圖書立體化的呈現(xiàn)效果。如二十一世紀(jì)出版社根據(jù)動畫片改編開發(fā)的《卡梅拉動漫繪本》，在國內(nèi)首創(chuàng)“動漫繪本”的概念，開辟了動漫圖書新的品類，將手繪與3D技術(shù)相結(jié)合，將動畫片的視覺沖擊力與手繪圖書的細(xì)致性和美感融為一體。每一副畫面都通過手繪精心雕琢，3D的絢麗景致和水彩的細(xì)膩暈染巧妙結(jié)合，人物更立體，場景更逼真，內(nèi)容更豐富，給孩子們雙重的閱讀新體驗。

其三，結(jié)合智能閱讀時代現(xiàn)狀，開發(fā)兒童讀物應(yīng)用。在智能信息時代，電子閱讀器的普及是一種不可逆轉(zhuǎn)的潮流，在進(jìn)行兒童創(chuàng)意策劃的過程中，必須要順應(yīng)這種潮流。21世紀(jì)的西方兒童讀物絕大多數(shù)都開發(fā)出了屬于自己的App，供兒童在閱讀終端上進(jìn)行閱讀，我們在開展創(chuàng)意策劃的過程中，也應(yīng)開發(fā)屬于自己的兒童讀書應(yīng)用，在線上和線下供兒童閱讀，擴展兒童圖書的載體，實現(xiàn)線上線下的強力互動，使兒童可以在游戲的過程中實現(xiàn)快樂的閱讀。

三、結(jié)語

少兒圖書在當(dāng)下依然有著非常廣闊的市場潛力，但是綜合來看，圖書質(zhì)量卻呈現(xiàn)出良莠不齊的態(tài)勢，少兒圖書編輯在編輯策劃時必須嚴(yán)格編輯實踐過程，有效開展策劃創(chuàng)意工作。開展策劃創(chuàng)意活動，不僅僅要培養(yǎng)兒童的自主動手技能，還要培養(yǎng)兒童的想象力，更要符合時代的發(fā)展，寓教于樂，通過多種創(chuàng)意策劃形式，豐富兒童的閱讀活動。

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