□ 王莉媛
在黨的十八大背景下,作為學生工作者,應進一步學習黨的先進理論,學會借鑒并運用理論于實踐中,找尋正確的方向和方法開展工作。
方向對于任何事都是至關重要的。十八大報告中指出,回首近代以來中國波瀾壯闊的歷史,展望中華民族充滿希望的未來,我們得出一個堅定的結論:全面建成小康社會,加快推進社會主義現(xiàn)代化,實現(xiàn)中華民族偉大復興,必須堅定不移地走中國特色社會主義道路。在國家發(fā)展中,中國特色社會主義道路是中國正確的方向;在學生工作中,以生為本是正確的定位。新形勢下的學生工作,要時刻牢記中國特色社會主義的發(fā)展方向,學會運用黨的理論知識和實踐經(jīng)驗來解決工作中的實際困難。
學生工作是一項實務性非常強的工作,更多涉及的是實踐,所以善于總結實踐成為學生工作中一項不可或缺的工作。只有不斷反思實踐,善于總結經(jīng)驗,才能事半功倍,更好地做好學生工作。黨的十八大報告也曾指出,在中國前進的過程中,我們戰(zhàn)勝突如其來的“非典”疫情,認真總結我國發(fā)展實踐,準確把握我國發(fā)展的階段性特征,及時提出和全面貫徹科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想,開拓了經(jīng)濟社會發(fā)展的廣闊空間。這對于學生工作也可以成為一種指示,及時總結工作,取長補短,完善下一階段工作方法和工作安排等事務。
新形勢下的學生工作,運用老一套的工作方法已經(jīng)是行不通了。一方面,面對的對象是新的,大批的“90后”甚至“95后”學生的出現(xiàn),使得學生工作的方式方法必須更新;另一方面,工作的渠道是新的,不斷的新媒體的引入,減輕了學生工作的壓力,但同時也帶來了和學生交流逐漸稀疏的限制。作為高職高專學校的一名輔導員,面臨的學生工作和其他本科院校又是不一樣的,對象的特殊性也造就了工作方法的獨特性。在工作中,要學會創(chuàng)新方法,找到適合學生的工作方法,形成具有高職高專特色的學生工作方法。只有學生從心里接受和老師之間的相處模式和工作方法,之后的各項工作才能有序地開展起來。
中共十八大報告著重指出,要推動實現(xiàn)更高質量的就業(yè),其中提到引導勞動者轉變就業(yè)觀念,鼓勵多渠道多形式就業(yè),促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),做好以高校畢業(yè)生為重點的青年就業(yè)工作和農(nóng)村轉移勞動力、城鎮(zhèn)困難人員、退役軍人就業(yè)工作。應屆畢業(yè)生的就業(yè)是國家就業(yè)的重點關注問題。對于學生工作來說,就業(yè)在事務性工作中占很大比例。就業(yè)為民生之本,對于一個學生來說,滿意的就業(yè)是對十幾年寒窗苦讀的最好答復。在學生工作中,首先要逐步轉變應屆畢業(yè)生的就業(yè)觀念,抹掉“大學生就是天子驕子”這樣過時的觀念,提倡投身基層工作,到國家最需要的地方去。其次,做好畢業(yè)生就業(yè)的指引作用,共享信息,在企業(yè)和學生之間搭建起橋梁,讓雙方的信息能對稱。
作為一名教師,應時刻謹記提升自我素質,不斷拓寬知識面。在中共十八大報告中也有指出要“加強教師隊伍建設,提高師德水平和業(yè)務能力,增強教師教書育人的榮譽感和責任感” 。隨著形勢的發(fā)展變化,學生工作承擔起了更多的責任,同樣這對輔導員的工作能力和業(yè)務水平都提出了新的更高的要求。始終提醒自己要保持清醒的頭腦和積極的心態(tài),有戰(zhàn)勝困難的勇氣、解決問題的決心及應對挑戰(zhàn)的辦法,充分發(fā)揮自身的特長和優(yōu)勢,以生為本,做好學生工作。同時,呼吁各方面,根據(jù)新形勢、針對新情況,開展不同類型的培訓,提供學習交流的空間和平臺,以滿足輔導員對新形勢、新知識及新工作方法的學習交流的要求。