李宗玲 謝國(guó)軍
(桂林航天工業(yè)學(xué)院,廣西 桂林 541004)
習(xí)近平總書(shū)記在今年6月全國(guó)組織工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào),面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)和艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展任務(wù),實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng),關(guān)鍵在黨。黨員是黨的肌體的細(xì)胞。黨的執(zhí)政使命要靠千千萬(wàn)萬(wàn)黨員卓有成效的工作來(lái)完成,黨要管黨、從嚴(yán)治黨必須落實(shí)到黨員隊(duì)伍的管理中。要嚴(yán)格黨員日常教育和管理,使廣大黨員平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái),充分發(fā)揮先鋒模范作用??倳?shū)記的重要講話(huà)落實(shí)到高校中,面對(duì)學(xué)生群體就集中體現(xiàn)在學(xué)生黨支部的建設(shè)中,深刻領(lǐng)悟這一思想,更堅(jiān)定了我們對(duì)學(xué)生黨支部品牌建設(shè)的步伐。
上學(xué)期末,課題研究人員在桂林航院發(fā)放問(wèn)卷,了解近幾年學(xué)生黨支部建設(shè)的效果。對(duì)學(xué)生黨員發(fā)放問(wèn)卷200份,回收有效問(wèn)卷193份。其中男同學(xué)88人,女同學(xué)105人。對(duì)普通同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷150份,回收有效問(wèn)卷143份。其中男同學(xué)81人,女同學(xué)62人。
問(wèn)卷顯示,從總體上看,學(xué)生黨支部建設(shè)效果是良好的,表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(1)在問(wèn)到“你覺(jué)得在哪方面黨員的模范榜樣作用對(duì)你的影響最深?(多選)”的問(wèn)題時(shí),46%的同學(xué)回答是“學(xué)習(xí)方面”,32%的同學(xué)回答“生活方面”,29%的同學(xué)回答“思想修養(yǎng)方面”。
(2)在問(wèn)及“你對(duì)身邊的大學(xué)生黨員的評(píng)價(jià)是什么?”的問(wèn)題時(shí),11%的同學(xué)回答是 “模范帶頭作用明顯”,40%的同學(xué)回答“起到一定的模范帶頭作用,威信較高”。
(3)在問(wèn)到“你怎樣看待黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)?”的問(wèn)題時(shí),22%的同學(xué)回答是 “以黨章對(duì)黨員的各項(xiàng)要求為標(biāo)準(zhǔn)”;59%的同學(xué)回答“以為群眾服務(wù)為參照”。
(4)在問(wèn)到 “你認(rèn)為你周?chē)h員與普通同學(xué)的關(guān)系如何?”的問(wèn)題時(shí),20%的同學(xué)回答是“融洽”;46%的同學(xué)回答“比較融洽”。
(5)在問(wèn)及“你對(duì)共產(chǎn)黨員身份與先進(jìn)性之間的看法是什么?”的問(wèn)題時(shí),15%的同學(xué)回答是“成為一名共產(chǎn)黨員就永遠(yuǎn)具有先進(jìn)性”;66%的同學(xué)回答“黨員需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能保持和增強(qiáng)先進(jìn)性”。
(1)在問(wèn)到“你入黨后思想、學(xué)習(xí)上的進(jìn)步程度”的問(wèn)題時(shí),29%的同學(xué)回答是“進(jìn)步很”;62%的同學(xué)回答“有進(jìn)步”。
(2)在問(wèn)及“促成你入黨愿望的最主要因素是什么?”的問(wèn)題時(shí),74%的同學(xué)回答是 “共產(chǎn)黨是最具先進(jìn)性的政黨”;11%的同學(xué)回答“共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨”。
(3)在問(wèn)到“在個(gè)人利益與集體、國(guó)家利益發(fā)生沖突時(shí),你會(huì)怎么選擇”的問(wèn)題時(shí),69%的同學(xué)回答是“集體、國(guó)家利益第一位”;25%的同學(xué)回答“盡可能服從集體利益,也要兼顧個(gè)人利益”。
(4)在問(wèn)及“你認(rèn)為在黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中哪些措施最關(guān)鍵?”的問(wèn)題時(shí),41%的同學(xué)回答是“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”;59%的同學(xué)回答“深入開(kāi)展民主評(píng)議、批評(píng)和自我批評(píng)”,22%的同學(xué)回答“嚴(yán)肅處置不合格黨員,純潔黨員隊(duì)伍”。
(5)在問(wèn)到“發(fā)揮黨員先鋒模范作用,要在哪些方面加強(qiáng)?(多選)”的問(wèn)題時(shí),76%的同學(xué)回答是“提高黨員服務(wù)意識(shí)”;71%的同學(xué)回答“增強(qiáng)黨組織的影響力”,55%的同學(xué)回答“學(xué)習(xí)成績(jī)與工作能力”;54%的同學(xué)回答“黨員的行為舉止”。
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一個(gè)先進(jìn)的學(xué)生黨支部必須是一個(gè)思想過(guò)硬、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精煉的群體,要達(dá)到這一目標(biāo)首先應(yīng)該在思想意識(shí)教育上下工夫。針對(duì)這一特點(diǎn),我們對(duì)全體黨員提出“兩個(gè)五”的要求,即“五個(gè)樹(shù)立”和“五個(gè)意識(shí)”。“五個(gè)樹(shù)立”即樹(shù)立虛心好學(xué)的思想、樹(shù)立勇攀高峰的決心、樹(shù)立踏踏實(shí)實(shí)的作風(fēng)、樹(shù)立持之以恒的精神、樹(shù)立立志成才的目標(biāo);“五個(gè)意識(shí)”即增強(qiáng)政治意識(shí)、增強(qiáng)大局意識(shí)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、增強(qiáng)提高意識(shí)。
思想意識(shí)教育是打造品牌戰(zhàn)略的核心內(nèi)容。在教育中我們鼓勵(lì)學(xué)生黨員尋求精神的結(jié)合點(diǎn)。首先從思想上樹(shù)立品牌,始終保持個(gè)人思想的先進(jìn)性,并在個(gè)人意識(shí)與黨的發(fā)展中尋求與群體觀念相融合的有機(jī)聯(lián)系,使整個(gè)支部的思想意識(shí)體系統(tǒng)一發(fā)展。
一個(gè)代表性的品牌,沒(méi)有嚴(yán)格的質(zhì)量保證是無(wú)法立足的;一個(gè)進(jìn)步的品牌,沒(méi)有集體的協(xié)作是無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)的。學(xué)生黨支部畢竟不同于其他組織,這是一個(gè)有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織紀(jì)律性和生動(dòng)的組織協(xié)調(diào)性的黨組織。因此要求我們?cè)诮M織建設(shè)上有“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的工作作風(fēng),由此我們創(chuàng)建了較有特色的組織制度。
(1)推優(yōu)入黨制度。
“品牌”的優(yōu)劣取決其內(nèi)部成員的先進(jìn)與否,因此在以人為本的支部建設(shè)中首先要把好入黨關(guān)口。我們確定了“培養(yǎng)—考察—發(fā)展”的思路,形成“遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的共青團(tuán)員”、“入黨積極分子”、“黨校合格成員”、“學(xué)習(xí)成績(jī)良好”、“重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象”、“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”這樣的“梯隊(duì)建設(shè)”模式,逐層選拔,層層深入,保持“品牌”的先進(jìn)性。
(2)培養(yǎng)聯(lián)系人制度。
一個(gè)優(yōu)秀的集體如果沒(méi)有團(tuán)體的意識(shí)、協(xié)作的精神,則是無(wú)法在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持自身品牌的持久性的。我們?cè)谌朦h這一環(huán)節(jié)上就已經(jīng)開(kāi)始注重對(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)。我們用培養(yǎng)聯(lián)系人制度對(duì)培養(yǎng)對(duì)象加以引導(dǎo),組織談心活動(dòng),審查思想?yún)R報(bào)的內(nèi)容,完善寫(xiě)作格式。為了掌控新黨員入門(mén)關(guān)我們還增加任課老師認(rèn)可等把關(guān)環(huán)節(jié)。同時(shí),培養(yǎng)聯(lián)系人制度充分調(diào)動(dòng)了培養(yǎng)人的責(zé)任感,督促他們提高自身的理論水平和政治素養(yǎng),起到了雙向優(yōu)化的作用。這一制度在搶占大學(xué)生思想陣地、激發(fā)入黨積極性、培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神方面發(fā)揮了巨大作用,也保證了黨員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性。
(3)強(qiáng)化個(gè)人素質(zhì),樹(shù)立整體形象。
個(gè)性與共性的發(fā)展在支部建設(shè)中應(yīng)該是相得益彰的,只有在激勵(lì)個(gè)性發(fā)展的基礎(chǔ)上完善共性的發(fā)展,才能使學(xué)生黨員保持不斷更新的精神面貌和獨(dú)具特色的整體形象。
學(xué)生黨支部的組成人員是學(xué)生黨員,在學(xué)生群體中具有較強(qiáng)號(hào)召力和影響力。因此狠抓個(gè)體素質(zhì)的提高成為重要的工作。我們通過(guò)校內(nèi)外實(shí)踐及志愿者服務(wù)等活動(dòng)培養(yǎng)典型個(gè)人和優(yōu)秀黨員以激勵(lì)學(xué)生黨員的個(gè)性發(fā)展,同時(shí)抓好個(gè)支部良好的學(xué)風(fēng)建設(shè),全方位地提高學(xué)生黨員的個(gè)人素質(zhì)。
有了先進(jìn)的個(gè)體,就必須有一個(gè)先進(jìn)的集體,個(gè)體與集體的結(jié)合是有機(jī)的組合。我們充分發(fā)揮學(xué)生黨員的創(chuàng)新意識(shí)和自主能動(dòng)作用,通過(guò)每學(xué)年的春季、秋季學(xué)期及暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),還有迎新工作及輔導(dǎo)員助理的工作,培養(yǎng)他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中協(xié)作的精神,樹(shù)立學(xué)生黨支部“吃苦在前,享受在后”、“創(chuàng)新獨(dú)立,團(tuán)結(jié)協(xié)作”的外部形象,成為學(xué)生群體的帶頭人,促進(jìn)學(xué)生群體的整體健康發(fā)展。
多年來(lái),桂林航院黨委在抓好其他工作的同時(shí),貫徹落實(shí)中共中央組織部、中共教育部黨組、共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作和大學(xué)生黨支部建設(shè)意見(jiàn)的精神,始終重視發(fā)展學(xué)生黨員的工作,把發(fā)展黨員工作作為一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)做,取得了一定成效。2012年12月,桂林航院機(jī)關(guān)黨總支第一黨支部、信息工程系黨總支部、汽車(chē)與動(dòng)力工程系黨總支部學(xué)生黨支部等3個(gè)基層黨組織被自治區(qū)高校工委授予 “全區(qū)高等學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2012年11月,工商管理系學(xué)生黨支部、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系學(xué)生黨支部被自治區(qū)高校工委授予2011年度廣西高校優(yōu)秀學(xué)生黨支部。
這些品牌黨支部不僅是戰(zhàn)斗堡壘,也是大學(xué)生的旗幟,是典型,更是示范。他們的先進(jìn)模范作用影響了更多的大學(xué)生,吸引更多的優(yōu)秀大學(xué)生加入黨組織,還帶動(dòng)了其他的學(xué)生黨支部學(xué)習(xí)先進(jìn),追趕先進(jìn),激發(fā)積極性,對(duì)提高學(xué)生黨支部的建設(shè)水平起到了重要作用。
[1]吳榮勝.大力推進(jìn)國(guó)企黨建工作品牌化建設(shè)[J].北京支部生活,2010(10):34-35.
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課題項(xiàng)目:本文系2011年廣西高校黨建立項(xiàng)研究重點(diǎn)課題“學(xué)生黨支部建設(shè)中品牌打造工程的探索與實(shí)踐”的研究成果之一,項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):桂黨高工組[2011]56號(hào)項(xiàng)目編號(hào):11DJA16)。