劉盛云

人教版語文九年級上冊第一單元課文《雨說》有如下兩行：“跟我去踩田圃的泥土將潤如油膏/去看牧場就要抽發(fā)忍冬的新苗……”對其“忍冬”一語，編者加注為“這里指能夠忍受冬寒的意思”。筆者以為，此注不妥！

其一，此注與詩中時令相悖。如果“忍冬”是“忍受冬寒”之意的話，那么它的語境當(dāng)指向冬季，但“忍冬”所在的詩節(jié)顯然是春季。且看原文：“雨說：我是到大地上來親近你們的/我是四月的客人帶來春的洗禮/為什么不揚起你的臉讓我親一親/為什么不跟著我走，踩著我腳步的拍子？∥跟我去踩田圃的泥土將潤如油膏/去看牧場就要抽發(fā)忍冬的新苗……”原文寫得一清二楚：雨是“四月的客人”，且?guī)怼按旱南炊Y”；雨呼喚兒童們跟著它走，踩著它“腳步的拍子”，“踩田圃的泥土”，去看牧場就要抽發(fā)“忍冬”的新苗。既然雨呼喚兒童們跟它在“走”了，在“踩”了，在“看”了，那么雨所言之境不就是春季么？不就是“四月”么？這樣，“新苗”何談“忍受冬寒”！

其二，此注與詩的明快不諧。《雨說》的副標(biāo)題“為生活在中國大地上的兒童而歌”表明這是寫給兒童們的詩。從《雨說》的寫作背景和主題思想來看，詩人鄭愁予要表達(dá)對在中國大地上生活的兒童們（中國的未來）的愛意和祝福。無論是讀者立場，還是情感載體，都要求詩的語言必須清新明快，曉暢活潑。而《雨說》的語言正符合這樣的特點。如果“忍冬”注解為“忍受冬寒”的話，那么“忍冬”就成了一個組合生硬的短語，一個意義晦澀的短語，破壞了全詩的美感。不妨試作比較，同是表達(dá)“忍受冬寒”，是“忍冬”明快，還是“耐寒”明快？不容置疑，“忍冬”不如“耐寒”。瞧，“穿上這件衣服較忍冬”，“穿上這件衣服較耐寒”，前者有如夢囈，后者才是常言。

“忍冬”到底該作何解釋呢？筆者以為，“忍冬”在詩中并非動賓短語“忍受冬寒”的縮略，而是專有名詞，“金銀花”的別稱。

《辭?！贰叭潭痹~條解釋說：“忍冬，亦稱‘金銀花’、‘二花’。忍冬科。多年生半常綠纏繞灌木?！卑俣劝倏粕弦舱f：“‘金銀花’一名出自《本草綱目》，由于忍冬花初開為白色，后轉(zhuǎn)為黃色，因此得名金銀花。”

忍冬作為植物，其習(xí)性如何呢？筆者訪問本地的忍冬種植者得知：忍冬喜陽，耐陰，耐寒性強(qiáng)，也耐干旱和水濕，每年春夏兩次發(fā)梢；繁殖方式有二，一是四月播種，二是雨季扦插。

再看《雨說》原文，“四月”，雨季來臨而“就要抽發(fā)忍冬的新苗”，真是和生活分毫不差。其實，詩人們以“忍冬”入詩，并不少見。例如波蘭當(dāng)代詩人米沃什在《禮物》中寫道：“如此幸福的一天/霧一早就散了，我在花園里干活/蜂鳥停在忍冬花上/這世上沒有一樣?xùn)|西我想擁有?！?/p>

把“忍冬”注為“金銀花”多好，有形象感，有生活味，為何要牽強(qiáng)地注為“忍受冬寒”呢？