遼寧省鞍山市鐵東區(qū)教育局副局長(zhǎng) 佟文茹

一、實(shí)施數(shù)字化學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的基本情況

鐵東區(qū)是鞍山市基礎(chǔ)教育的中心城區(qū)，近幾年我們投入5000余萬(wàn)元，先后建設(shè)了鐵東教育網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)、視頻互動(dòng)及網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)、鐵東教育資源平臺(tái)、鐵東區(qū)數(shù)字化校園平臺(tái)。2010年，與吉林慧?？萍脊竞献?，搭建了數(shù)字化校園平臺(tái)，其最有特色的是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

二、實(shí)施數(shù)字化學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的基本做法

鐵西區(qū)實(shí)施數(shù)字化綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的基本做法包括建立組織評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)、構(gòu)建科學(xué)評(píng)價(jià)體系、建立評(píng)價(jià)制度、強(qiáng)化應(yīng)用培訓(xùn)、重視評(píng)價(jià)結(jié)果使用。建立組織評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)具體做法：區(qū)教育局專(zhuān)項(xiàng)成立了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)推進(jìn)小組，并在學(xué)校成立了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)；與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，實(shí)施透明評(píng)價(jià)、陽(yáng)光評(píng)價(jià)；每個(gè)班級(jí)、年級(jí)組建立單元評(píng)價(jià)小組；在評(píng)價(jià)工作開(kāi)展之前，對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行系統(tǒng)的應(yīng)用培訓(xùn)。構(gòu)建科學(xué)評(píng)價(jià)體系具體做法：根據(jù)學(xué)校實(shí)際構(gòu)建科學(xué)的、規(guī)范化的、有特征的評(píng)價(jià)體系，在構(gòu)建數(shù)字化評(píng)價(jià)體系過(guò)程中，我們遵循個(gè)性化原則、激勵(lì)性原則、公正性原則、科學(xué)性原則、全面性原則、發(fā)展性原則、可操作性原則。建立評(píng)價(jià)制度具體指：制定相關(guān)制度，包括公信制度、培訓(xùn)制度、學(xué)生投訴舉報(bào)制度、監(jiān)督評(píng)估制度、責(zé)任追究制度等等。強(qiáng)化應(yīng)用培訓(xùn)指：應(yīng)用是重點(diǎn)，培訓(xùn)工作強(qiáng)化應(yīng)用。重視評(píng)價(jià)結(jié)果使用具體做法：目前評(píng)價(jià)結(jié)果主要用于改進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐，作為區(qū)教育局評(píng)估和監(jiān)控學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。

三、實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的收獲和體會(huì)

收獲：為全區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)工作規(guī)范化、精細(xì)化、智能化、現(xiàn)代化管理提供了保障，為全區(qū)教育管理工作提供了現(xiàn)代化工具，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，提高了教育教學(xué)的質(zhì)量。

體會(huì)：改變管理評(píng)價(jià)模式，才能有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育；人人爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良班集體，才能更好地優(yōu)化班級(jí)環(huán)境；影響教師觀(guān)念轉(zhuǎn)變，提高教師素質(zhì)教育能力；強(qiáng)化學(xué)校管理，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。