余 芳

(廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院,廣東廣州 511441)

漢英雙語播音在體育展示中的運(yùn)用

余 芳

(廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院,廣東廣州 511441)

運(yùn)用文獻(xiàn)資料、電話訪談、邏輯分析等方法,從播音技巧的把握、競賽項(xiàng)目和觀眾需求等方面分析了雙語播音在體育展示中的具體運(yùn)用。結(jié)果表明:雙語播音員在恪守新聞客觀、真實(shí)性原則的前提下,在播音實(shí)踐中可以建立與完善一套可操作性的方法與技巧,進(jìn)一步促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)和雙語播音教學(xué)的發(fā)展。

漢英雙語播音;體育展示;體育比賽

隨著一系列大型體育賽事的成功舉辦,人們越發(fā)關(guān)注傳統(tǒng)體育賽事之外的東西,即從 “看什么”到 “怎么看”的轉(zhuǎn)變。“體育展示”是大型賽事的形象和臉面,在整個體育賽事運(yùn)作中發(fā)揮巨大作用?，F(xiàn)場的中英文播報(bào)則是體育展示的關(guān)鍵。那么,在大型體育賽事中,雙語播音的技巧如何把握?播報(bào)員如何保持良好的播音狀態(tài)?在體育賽事中怎樣運(yùn)用雙語更好的為觀眾服務(wù)?現(xiàn)運(yùn)用播音學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)理論主要從播音技巧、競賽項(xiàng)目等層面對漢英雙語播音在體育展示中的運(yùn)用進(jìn)行分析和研究。

1 體育展示和漢英雙語播音

1.1 體育展示

體育展示是指向現(xiàn)場觀眾和電視觀眾展示體育的方式,或者是通過現(xiàn)場的播報(bào)員、解說員、音樂、現(xiàn)場大屏幕、計(jì)分屏、各類表演 (啦啦隊(duì)、吉祥物和文藝表演),以及燈光將賽場包裝為類似于舞臺的表現(xiàn)形式。體育展示已經(jīng)成為大型賽事的臉面和形象。體育展示作為賽場氣氛的 “催化劑”、競賽進(jìn)程的 “指揮棒”,對整個體育賽事的成功運(yùn)作具有非常重要的作用。

體育展示最早起源于NBA,從1996年亞特蘭大奧運(yùn)會被首次引入大型賽事后得到迅速推廣并在北京奧運(yùn)會上大放異彩。體育展示與頒獎儀式團(tuán)隊(duì)副主任陳建評價(jià)體育展示是 “賽場上最精彩的篇章之一,競賽樂章最高潮的定格”[1]。從某種意義上說,體育展示被認(rèn)為是賽事能否給觀眾留下深刻、美好印象的關(guān)鍵因素。

1.2 漢英雙語播音

雙語播音是隨著全球化、全球傳播的興盛發(fā)展起來的一種新的語言傳播形態(tài)。中國傳媒大學(xué)博士趙琳女士認(rèn)為,它是指視聽媒體播出機(jī)構(gòu)由播音員主持人、編輯、記者在同一節(jié)目中使用規(guī)范的雙語向受眾進(jìn)行雙語有聲語言跨文化傳播的創(chuàng)作活動。[2]漢英雙語播音是我國舉行大型國際體育賽事及其他體育活動最為普遍的雙語播音形態(tài),在我國對外進(jìn)行體育展示以及互動交流方面發(fā)揮著越來越重要的作用。

2 雙語播音在體育展示中的重要性

在體育展示這個魅力十足的舞臺上,現(xiàn)場的中英文播報(bào)無疑是最惹人關(guān)注的要點(diǎn)。作為賽場上唯一出聲的地方,中英文播報(bào)員必須運(yùn)用正確的播音技巧、澎湃的表達(dá)激情和專業(yè)的體育知識為觀眾解讀規(guī)則,帶領(lǐng)觀眾看懂比賽。中英文播報(bào)員在體育展示中起到提示與引導(dǎo)、烘托賽場現(xiàn)場氣氛、維持比賽現(xiàn)場秩序、進(jìn)行運(yùn)動項(xiàng)目內(nèi)容解釋與闡述等作用,成為體育展示的關(guān)鍵與核心。

2.1 觀眾的 “眼睛”

賽場上風(fēng)云變幻,信息龐雜,怎樣使現(xiàn)場觀眾快速獲得有效信息呢?播報(bào)員在現(xiàn)場要善于捕捉細(xì)節(jié),把握時(shí)機(jī),充分發(fā)揮好引導(dǎo)人的作用。在每場比賽開始前可以向觀眾介紹一天的比賽流程,重點(diǎn)介紹值得關(guān)注的部分,提醒一些注意事項(xiàng),并期待觀眾的熱情參與。

2.2 運(yùn)動員和裁判員的 “耳朵”

播音員除了需要 “眼觀六路”,還要 “耳聽八方”。在競賽中,運(yùn)動員和裁判員可能無暇顧及一些賽事訊息,中英文播報(bào)員要盡可能 “把握”好面前的麥克風(fēng),將自己的最佳狀態(tài)發(fā)揮出來。最重要的是,將賽事信息及時(shí)、有效地傳遞到場館的各個角落。

2.3 賽場的 “神經(jīng)中樞”

如果說音頻視頻是體育展示的血脈分支的話,那么現(xiàn)場播報(bào)則是體育展示的神經(jīng)中樞。任何一個部分、一條消息、一種情感都需要播報(bào)來傳遞,體現(xiàn)在體育展示流程單和體育腳本上。所有業(yè)務(wù)口的相關(guān)信息最終都要通過體育展示和播報(bào)員來配合完成。

2.4 信息集合發(fā)布中心

播報(bào)員是體育展示發(fā)聲的地方,在賽場上也被安排到重要的位置點(diǎn),利于營造良好的賽場氛圍。播報(bào)員是整個賽場的信息集合發(fā)布中心,運(yùn)載和發(fā)布著各種信息。在日常運(yùn)行中同時(shí)也要注意與其他業(yè)務(wù)口,如計(jì)時(shí)計(jì)分、競賽組織、禮儀禮賓的磨合與溝通,如此才能保障賽事的良好運(yùn)行。

3 漢英雙語播音在體育展示中的運(yùn)用

3.1 把握播音技巧

無論是中文播報(bào)還是英文播報(bào),有一點(diǎn)是相同的。那就是對基本播音技巧的把握。無論是體育新聞節(jié)目播音,還是體育節(jié)目現(xiàn)場主持,良好的音質(zhì)是播音的基礎(chǔ)和根本。在對現(xiàn)場播報(bào)員的培訓(xùn)中,練習(xí)播音發(fā)聲是每天必不可少的功課。中國播音學(xué)鼻祖張頌認(rèn)為,播音語言的基本特點(diǎn)可以概括為“三性三感”:即規(guī)范性、莊重性、鼓動性;時(shí)代感、分寸感和親切感。[3]播音員在播報(bào)的時(shí)候要注意將語言的特點(diǎn)融入有聲語言創(chuàng)作中,尤其要注意停連、重音、語氣、節(jié)奏等播音技巧。

比如,“女士們、先生們,大家好!歡迎光臨水立方游泳館,觀看北京2008年奧運(yùn)會游泳項(xiàng)目的比賽”,這句話的重音在 “水立方游泳館”、“奧運(yùn)會游泳項(xiàng)目”;英文 “Ladies and Gentlemen,the Beijing 2008 Olympic Games Fencing welcomes you to Day 1 of fencing competition in the Water Cube Gymnasium”,重音在數(shù)字、項(xiàng)目和場館播報(bào)時(shí)要體現(xiàn)出規(guī)范性和親切感,語態(tài)沉穩(wěn)大方,音質(zhì)要厚實(shí)。

再比如,“女士們、先生們,第17屆奧運(yùn)會擊劍比賽男子個人花劍金牌爭奪賽即將開始,有請運(yùn)動員、裁判員入場!”這句話前半句的處理可以先快后慢,可以在 “奧運(yùn)會擊劍比賽”、“男子個人花劍”、“金牌爭奪賽”后停頓,重音在 “金牌”。后半句重點(diǎn)突出,節(jié)奏上鏗鏘有力,感情色彩濃厚,營造熱烈激昂的賽場氣氛。英文 “Ladies and Gentlemen,the seventeenth Olympic games men's individual epee fencing gold medal match is about to begin,Please enter athletes,referees!” 要在 “games men's”、“fencing gold medal”后面停頓,這樣使得句子讀起來朗朗上口也更為觀眾所接受。

3.2 了解比賽項(xiàng)目

這是中英文播報(bào)員必須掌握的重要部分。因?yàn)椴?bào)內(nèi)容都是依托比賽來進(jìn)行的。賽前的培訓(xùn),大部分是針對比賽項(xiàng)目來開展的。

3.2.1 了解項(xiàng)目發(fā)展史及其規(guī)則

了解項(xiàng)目從歷史起源開始,每個項(xiàng)目背后都有及起源和發(fā)展歷程。例如,擊劍。擊劍運(yùn)動是一項(xiàng)歷史悠久的傳統(tǒng)體育運(yùn)動項(xiàng)目。在中世紀(jì)的歐洲,擊劍與騎馬、游泳、打獵、下棋、吟詩、投槍一起被列為騎士的7種高尚運(yùn)動。西班牙被認(rèn)為是現(xiàn)代擊劍運(yùn)動的搖籃,第一本擊劍書籍就由兩位西班牙教練編著。擊劍運(yùn)動真正得到全面發(fā)展還是在法國亨利三世和亨利四世時(shí)期。1776年,法國著名擊劍大師拉?布瓦西埃發(fā)明了面罩,這一發(fā)明使擊劍運(yùn)動進(jìn)一步走上了高雅道路。人們戴上面罩、手套,穿上擊劍服,就可以安全地進(jìn)行一連串的攻防交鋒。面罩的問世是擊劍運(yùn)動發(fā)展史上的一個里程碑。法國成為當(dāng)時(shí)歐洲擊劍運(yùn)動的發(fā)展中心。19世紀(jì)初,在法國擊劍權(quán)威拉夫熱耳的倡議下,將花、重、佩這3種不同式樣的劍的重量再加以減輕,同時(shí)對一些技術(shù)原理及戰(zhàn)術(shù)意義進(jìn)行深入研究,并且在一些歐洲國家經(jīng)常性地開展競賽活動。擊劍運(yùn)動由此逐漸成為國際性的體育競賽項(xiàng)目,并最早成為奧林匹克大家庭中的一員。諸如此類的文獻(xiàn)資料,尤其是相關(guān)人名和術(shù)語,是解說擊劍比賽的播音員應(yīng)當(dāng)掌握的。

在比賽開始前,播音員盡可能地搜集各種資料,利用一切可以利用的手段,爭取讓自己做一名“項(xiàng)目專家”。除了利用電子資源,還可以通過研讀官方的技術(shù)手冊,采訪比賽技術(shù)官員和裁判員等方法讓自己快速融入比賽。只有播報(bào)員真正的弄懂比賽規(guī)則,才能夠帶領(lǐng)觀眾看懂比賽,一起享受競技體育帶來的魅力。

3.2.2 了解運(yùn)動員

圍繞運(yùn)動員的體育展示似乎每一次都引起巨大轟動。在北京奧運(yùn)會上,當(dāng)美國 “飛魚”菲爾普斯站在個人第8塊金牌領(lǐng)獎臺上,現(xiàn)場大屏幕切換出觀眾席上菲爾普斯母親潸然淚下的鏡頭;110 m欄賽場上,劉翔退賽轉(zhuǎn)身的片刻,現(xiàn)場響起了 Beyond樂隊(duì) “海闊天空”;百米飛人博爾特在破200 m世界記錄時(shí),鳥巢9萬名觀眾為他同唱生日歌……這些看似不起眼的細(xì)節(jié)其實(shí)都經(jīng)過精心策劃,是體育展示的成功范例。因此無論是現(xiàn)場播音員還是電視節(jié)目解說員,都應(yīng)對一些知名運(yùn)動員的基礎(chǔ)情況,如生日、身體狀況、技能特點(diǎn)甚至其家人的背景資料都要略知一二,才能夠在比賽時(shí)順勢而為,營造恰到好處的賽場氣氛。

3.3 滿足觀眾需求

一場精彩的體育賽事不能沒有觀眾的吶喊和支持,現(xiàn)場的觀眾也是中英文播報(bào)員需要服務(wù)的對象之一。尤其是一些新增項(xiàng)目,觀眾可能對競賽規(guī)則并不熟悉,這就更需要雙語播報(bào)員們運(yùn)用專業(yè)的體育知識來解讀和引導(dǎo)觀眾觀賽。

體育展示最精彩的部分,就是現(xiàn)場表演及與觀眾的互動。這也是現(xiàn)場看比賽和在電視機(jī)前看比賽最大的不同。例如,在廣州亞運(yùn)會賽場上, “阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“樂羊羊” 5個可愛的吉祥物用它們的熱情幽默給無數(shù)觀眾送去了歡樂和祝福。作為賽場氣氛的調(diào)節(jié)劑,雙語播音員發(fā)揮了巨大的作用。

4 小結(jié)

無論是引導(dǎo)觀眾還是烘托現(xiàn)場氣氛,無論是解釋比賽項(xiàng)目還是主導(dǎo)頒獎儀式,中英文播報(bào)員在體育展示中起到不可替代的作用。而成為一名現(xiàn)場播報(bào)員的首要條件,并不單單在于專業(yè)技巧的嫻熟和體育知識的淵博,其中最關(guān)鍵因素是——熱愛。只有真正發(fā)自內(nèi)心的喜歡和熱愛,愛上體育項(xiàng)目,尊重競技精神,體育的魅力才能凸顯出來,才能驅(qū)使自己做好這一工作,扮演好自己的 “角色”。

大型賽事的體育展示為體育產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開啟了新空間,同時(shí)這也預(yù)示著現(xiàn)場播報(bào)將會獲得更大的發(fā)展空間。相信隨著我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,漢英雙語播音的運(yùn)用也將越來越廣,雙語播音在促進(jìn)跨文化交流、提升民族話語權(quán)、增強(qiáng)國家軟實(shí)力等方面也將發(fā)揮更大的作用。

[1]趙琳.雙語播音主持藝術(shù) [M].北京:中國傳媒大學(xué)出版社,2007:5

[2]張頌.播音創(chuàng)作基礎(chǔ) [M].北京:北京廣播學(xué)院出版,2003

[3]林海春.英語節(jié)目主持藝術(shù)[M].北京:中國傳媒大學(xué)出版社,2010:9

Using Chinese-English Bilingual Broadcasting in Sport Presentation

YU Fang
(Guangdong Women's Polytechnic College,Guangzhou 511441,China)

Using the methods of literature,telephone interviews,logical analysis,to analysis the specific use of bilingual broadcasting sports presentation,from the grasp of broadcasting skills competitions and audience demand.The results show that:the bilingual announcer abide by the objectivity and authenticity principle,During the broadcasting practice process,the methods and techniques with the perfect set of operability,can be established,and further promote the development of the sports industry and bilingual broadcasts teaching method.

Chinese-English bilingual broadcasting;sport presentation;sports competition

G80-05

A

1671-1300(2013)01-0038-03

2012-08-29

余 芳(1966-),女,江西南昌人,廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育部,副教授。研究方向:主要從事學(xué)校體育教學(xué),運(yùn)動訓(xùn)練和體育理論研究工作。