陳 玥

（江漢大學(xué) 圖書館，湖北 武漢 430056）

“十二五”期間，中央要求加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式作為主線，堅(jiān)持科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為重要支撐，把保障和改善民生作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持把建設(shè)“兩型社會(huì)”作為著力點(diǎn)，最為重要的是需求結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和要素投入結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變。作為地方政府辦學(xué)的地方高校，肩負(fù)著為地方經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)培養(yǎng)人才的重任，而地方高校圖書館則同時(shí)扮演著地方高校辦學(xué)主體、地方區(qū)域信息服務(wù)中心的雙重角色。而對(duì)其成長(zhǎng)力的研究，可將“十二五”精神落實(shí)到地方高校圖書館中轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)讀者需求結(jié)構(gòu)多元化、人力經(jīng)費(fèi)要素投入?yún)f(xié)調(diào)化、內(nèi)部結(jié)構(gòu)均衡化發(fā)展方式，以及保障和改善地方民生對(duì)信息、精神文化需求的研究，從而減少單純?cè)鲩L(zhǎng)帶來的弊端。

1 地方高校圖書館成長(zhǎng)與實(shí)踐服務(wù)發(fā)展轉(zhuǎn)變方式的戰(zhàn)略任務(wù)

“九五”期間，中央提出的從粗放型增長(zhǎng)想集約型增長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變僅僅只是在增長(zhǎng)方式上的轉(zhuǎn)變?！笆濉逼陂g，中央則強(qiáng)調(diào)以科學(xué)發(fā)展觀為主題，以加快經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式為主線，重點(diǎn)包括需求結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和要素投入結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變。將“十二五”規(guī)劃的思想落實(shí)到地方高校圖書館的成長(zhǎng)和發(fā)展，需要討論當(dāng)前地方高校圖書館的狀態(tài)是否與學(xué)校、社會(huì)未來發(fā)展與需求相匹配？社會(huì)多元化現(xiàn)代化、信息海量化、需求多樣化個(gè)性化的環(huán)境下，地方高校圖書館在不過多依賴于投入增長(zhǎng)的情況下，如何以成長(zhǎng)和發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變來適應(yīng)形勢(shì)，為其贏得生存空間？重點(diǎn)從地方高校圖書館的讀者需求結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)投入要素結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)等層面加以分析，使地方高校圖書館實(shí)現(xiàn)均衡、協(xié)調(diào)、科學(xué)發(fā)展，減少單純?cè)鲩L(zhǎng)帶來的弊端。

2 地方高校圖書館成長(zhǎng)的內(nèi)、外部因素及復(fù)雜性

作為一個(gè)復(fù)雜性適應(yīng)系統(tǒng)，任何一個(gè)圖書館的成長(zhǎng)都是一個(gè)自組織與自適應(yīng)的過程，地方高校圖書館也不例外。其自身的內(nèi)部組織與控制得復(fù)雜性、系統(tǒng)的開放性與動(dòng)態(tài)性是最為明顯的復(fù)雜性特征，成長(zhǎng)過程中內(nèi)、外部環(huán)境因素的多元化、動(dòng)態(tài)性對(duì)地方高校圖書館的運(yùn)行和管理機(jī)制構(gòu)成不同影響?？梢詮膬?nèi)、外兩方面對(duì)地方高校圖書館成長(zhǎng)環(huán)境的復(fù)雜性進(jìn)行分析：①地方高校圖書館成長(zhǎng)的外部組織復(fù)雜性。首先討論地方高校圖書館相對(duì)于中央部屬高校圖書館、公共管、專業(yè)館的外部?jī)?yōu)、劣勢(shì)。然后分析以地方環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、經(jīng)費(fèi)支持、人力資源、讀者需求以及科學(xué)技術(shù)為代表的外部宏觀因素導(dǎo)致的地方高校圖書館系統(tǒng)與外部環(huán)境進(jìn)行信息輸入、輸出過程，以及如何以這種方式實(shí)現(xiàn)其自身成長(zhǎng)；②地方高校圖書館成長(zhǎng)的內(nèi)部環(huán)境復(fù)雜性。首先討論地方高校圖書館相對(duì)于其它類型圖書館的天然內(nèi)部?jī)?yōu)、劣勢(shì)，然后分析以館員、校內(nèi)讀者、供應(yīng)商和地方公眾為代表的內(nèi)部中觀因素如何導(dǎo)致地方高校圖書館內(nèi)部物質(zhì)、能量轉(zhuǎn)換。

3 利用復(fù)雜性系統(tǒng)理論構(gòu)建其成長(zhǎng)動(dòng)力機(jī)制模型

依據(jù)復(fù)雜性科學(xué)中自組織理論的基本原理，由于地方高校圖書館這樣一個(gè)遠(yuǎn)離平衡的開放系統(tǒng)通過與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)與能量交換成為耗散結(jié)構(gòu)，偏離系統(tǒng)平衡的漲落促進(jìn)了內(nèi)外交換，實(shí)現(xiàn)了地方高校圖書館系統(tǒng)的有序。從影響其成長(zhǎng)的動(dòng)力因素入手，考慮地方高校圖書館成長(zhǎng)熵的概念，分析其影響因素與熵增規(guī)律。從系統(tǒng)學(xué)角度看，地方高校圖書館的成長(zhǎng)或發(fā)展又應(yīng)當(dāng)取決于系統(tǒng)組織具有的動(dòng)力與面臨阻力的合力，所以可以從負(fù)熵流影響因素方面來討論地方高校圖書館的成長(zhǎng)負(fù)熵，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)地方高校圖書館成長(zhǎng)機(jī)理的辯證分析。同時(shí)，還可以將用合力計(jì)算的數(shù)學(xué)式來構(gòu)建其成長(zhǎng)動(dòng)力模型。

4 小結(jié)

在傳統(tǒng)的有關(guān)圖書館成長(zhǎng)研究中，基本上都是在線性、均衡、簡(jiǎn)單還原的傳統(tǒng)范式下展開的。均衡的圖書館學(xué)研究忽視了地方社會(huì)環(huán)境的不穩(wěn)定性與圖書館學(xué)的復(fù)雜性，而多數(shù)基于復(fù)雜性理論的圖書館學(xué)研究又往往局限于定性描述的水平上。在運(yùn)用復(fù)雜系統(tǒng)理論對(duì)地方高校圖書館系統(tǒng)內(nèi)外環(huán)境復(fù)雜性與相應(yīng)的其成長(zhǎng)動(dòng)力機(jī)制進(jìn)行定性的辯證研究基礎(chǔ)上，運(yùn)用數(shù)學(xué)工具來定量模擬圖書館在復(fù)雜性環(huán)境中的物質(zhì)能量交換過程，將能夠更加清晰、客觀地闡釋人們的信息情報(bào)行為。從而將“地方高校圖書館成長(zhǎng)力”研究納入非線性、演化的、復(fù)雜系統(tǒng)新范式中。

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