高 珍

（長(zhǎng)安大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，陜西 西安710054）

0 引言

近年來(lái)，言語(yǔ)行為已成為語(yǔ)用學(xué)和社會(huì)語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域中研究的重要課題之一。 其中，性別差異對(duì)言語(yǔ)行為的影響也越來(lái)越受到人們的重視。 目前，國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)請(qǐng)求、道歉、邀請(qǐng)以及恭維語(yǔ)等言語(yǔ)行為的性別差異都進(jìn)行了研究。 結(jié)果表明，性別的差異對(duì)言語(yǔ)行為的使用有著很大的影響，不同性別的人在言語(yǔ)行為的使用上有著不同的模式。

拒絕是人們?nèi)粘＝浑H中頻繁使用的一種言語(yǔ)行為，但它在本質(zhì)上是威脅對(duì)方面子的行為，因此通常要求拒絕者使用禮貌拒絕策略來(lái)維護(hù)或顧全聽(tīng)話人的面子，表達(dá)對(duì)聽(tīng)話人的尊敬。 國(guó)外對(duì)拒絕言語(yǔ)行為的研究主要有Rubin&Joan（1983）、Takahashi&Beebe（1986）等，國(guó)內(nèi)的研究有馬月蘭（1999）、姚?。?003）等。然而，目前國(guó)內(nèi)外對(duì)于拒絕策略的研究主要集中于社會(huì)語(yǔ)用和跨文化對(duì)比方面，對(duì)于漢語(yǔ)拒絕言語(yǔ)行為的性別差異則很少涉足。 因此，本文旨在研究漢語(yǔ)拒絕言語(yǔ)行為的性別差異情況。

1 理論基礎(chǔ)

1.1 Brown &Levinson 的禮貌理論

根據(jù)Brown&Levinson 提出的面子理論， 面子分為積極面子和消極面子。 積極面子是指人們?cè)诮浑H中希望自己的言行得到肯定和贊同；而消極面子是指人們?cè)诮浑H中不希望自己的行為受到別人的干涉和阻礙。在日常交際中，人們既要尊重對(duì)方的積極面子，又要顧全對(duì)方的消極面子，才能使社會(huì)交際能順利進(jìn)行。然而在實(shí)際的交往中，許多言語(yǔ)行為本質(zhì)上是威脅面子的。 如，命令、警告、提醒等言語(yǔ)行為可能會(huì)有損聽(tīng)話人的消極面子；而反駁、批評(píng)等言語(yǔ)行為就可能有損聽(tīng)話人的積極面子。 Brown&Levinson 認(rèn)為， 為了保全聽(tīng)話者的面子，人們需要采取一些言語(yǔ)策略來(lái)減輕這些言語(yǔ)行為帶來(lái)的面子威脅。拒絕言語(yǔ)行為是一種本質(zhì)上威脅請(qǐng)求者積極面子的行為（Brown&Levinson,1987）。因此，拒絕者為了減少對(duì)被拒絕者面子的威脅需要采用禮貌策略來(lái)維護(hù)對(duì)方的面子，保持雙方的友好關(guān)系。

1.2 拒絕言語(yǔ)行為

自A us ti n 提出了言語(yǔ)行為理論以來(lái), 語(yǔ)言學(xué)家、 跨文化研究者、語(yǔ)言教學(xué)研究者等從不同的角度探討各種言語(yǔ)行為。 但到目前為止, 對(duì)拒絕言語(yǔ)行為的研究并不多見(jiàn)。 拒絕是最能威脅交際雙方面子的言語(yǔ)行為之一，說(shuō)話者為了顧全交際雙方的面子并確保交際的順利進(jìn)行，需要采用一定的面子補(bǔ)救策略。 Beebe et al.(1990)在《第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者表達(dá)拒絕時(shí)的語(yǔ)用遷移》一文中對(duì)拒絕策略進(jìn)行了分類(lèi)，可以分為兩類(lèi)：直接拒絕策略和間接拒絕策略。 本文將采用Beebe et al.的拒絕策略的分類(lèi)對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。

2 研究方法

2.1 研究目的

本文主要探討在漢語(yǔ)中男性和女性在拒絕策略的使用上的差異情況。

2.2 受試者

本研究的調(diào)查對(duì)象為陜西科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理系的60 名學(xué)生，男女各30 名， 他們的平均年齡為21 歲。 他們充當(dāng)問(wèn)卷中拒絕者的角色，為了減少調(diào)查中的變量，男性拒絕的對(duì)象為男性，女性拒絕的對(duì)象為女性。

2.3 研究方法

本研究采用了問(wèn)卷調(diào)查法。在問(wèn)卷設(shè)計(jì)中考慮到了影響拒絕行為的非語(yǔ)言因素，把社會(huì)權(quán)勢(shì)和社會(huì)距離作為控制因素。 在問(wèn)卷設(shè)計(jì)上采用語(yǔ)篇補(bǔ)全法。 首先詳細(xì)給出拒絕所發(fā)生的語(yǔ)境，寫(xiě)下請(qǐng)求的具體語(yǔ)言，然后上受試者填上拒絕答語(yǔ)。 問(wèn)卷包括四個(gè)情景，涉及請(qǐng)求、邀請(qǐng)、建議、提供。

3 研究結(jié)果

參照Beebe et al.(1990)對(duì)拒絕策略的分類(lèi)，下面將呈現(xiàn)本次調(diào)查的結(jié)果。首先，男女受試者在直接策略的使用上存在較大差異。男性使用直接策略的頻率（28.33%）明顯高于女性（6.5%）。直接策略所表達(dá)的拒絕之意非常明顯和堅(jiān)決，通常會(huì)損傷聽(tīng)話者的面子，如男性較多的使用“不行”。而相比之下，女性則較少的運(yùn)用直接拒絕策略，采取一些間接的拒絕方式，如“恐怕今天是不行了”等。

其次，為了更近一步了解男女受試者在拒絕策略使用上的差異情況，作者調(diào)查了男女受試者在間接策略上的使用情況。 男女受試者都較多的采用了“說(shuō)明理由”這一間接策略。男性使用“說(shuō)明理由”這一間接策略的百分比是29.06%， 女性為34.78%。 男性傾向于使用 “勸阻（25.58%）”“提供其他選擇（19.77%）”作為他們的第二第三選擇，而女性則使用“提供其他選擇（21.74%）”“道歉（15.65%）”作為她們的第二第三選擇。 這也是男女在拒絕策略使用上的相同點(diǎn)和異同點(diǎn)。

基于上述的分析，我們可以得出：男女在拒絕策略的使用上存在明顯的差異。首先，男性比女性使用較多的直接拒絕策略，而女性比男性使用較多的間接策略。 其次，女性在拒絕時(shí)常使用“道歉或表達(dá)遺憾”這一類(lèi)間接策略。當(dāng)然他們之間也有相同點(diǎn)，即男性和女性都較傾向于使用“說(shuō)明理由”這一間接策略。造成這些差異的原因與男性與女性在社會(huì)中所處的不同地位以及所具有的不同權(quán)勢(shì)有很大關(guān)聯(lián)。長(zhǎng)期以來(lái)，女性在社會(huì)中的地位較低，因此男女不平等的傳統(tǒng)思想決定了不同的性別角色。 女性對(duì)于自己的社會(huì)地位較為敏感，因而常使用正式、禮貌的語(yǔ)言；而男性的主導(dǎo)地位決定了他們傾向于使用直接、果斷的語(yǔ)言。 但隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和西方文化的流入，相信這一情況也會(huì)慢慢改善。

4 結(jié)束語(yǔ)

拒絕是一種本質(zhì)上不禮貌的言語(yǔ)行為，人們?nèi)绾味Y貌地、得體地實(shí)施這一行為，男性和女性之間在采用拒絕策略時(shí)有何差異，造成這些差異的原因何在，這些無(wú)疑是值得關(guān)注的研究課題。 本文就這些問(wèn)題進(jìn)行了初步探討，但本文還存在一些局限性，有關(guān)這一課題的研究也尚待進(jìn)一步的調(diào)查與探索。

［1］Beebe, L., T. Takahashi & R. Uliss-Weltz. Pragmatic transfer in ESL refusals[A]. In R. Scar cella, E. Anderson & S.D. Krashen(eds.). On the Development of Communicative Competence in a Second Language[C]. Cambridge, MA: Newbury House，1990.

［2］Brown, P& S. Levinson. Universals in Language Use: Politeness Phenomena[M].Cambridge: Cambridge University Press，1987.

［3］吳建設(shè).拒絕語(yǔ)的表達(dá)方式[J].四川外語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)，2003（4）：106-109.