劉蔭涼 盧 瀟

（1.玉林師范學(xué)院，廣西 玉林 537000；2.廣西師范大學(xué) 漓江學(xué)院，廣西 桂林 541006）

1 越語植物成語中的植物

被運(yùn)用到越語植物成語中的植物元素?cái)?shù)目繁多，除了植物類別總稱和具體的植物名稱，植物的各個部分如根、莖、葉、花、果實(shí)、種子、芽、刺、藤等都有反應(yīng)在越語成語中。

1.1 植物的類別總稱

1.2 具體名稱的植物

1.3 植物的某個部分

1.4 植物的果實(shí)

1.5 水稻植物

從植物種類到植物的各個部分都有被運(yùn)用到越語植物成語中，反應(yīng)了越南民族對事物的認(rèn)識是從局部到整體的、全面的；運(yùn)用到越語成語中的植物種類主要以熱帶和亞熱帶植物為主，且多是糧食類和果蔬類植物：如柳樹、竹子、格木、棗子、苦楝子、菠蘿蜜、楊桃、柑橘、李子、椰子、香蕉、桃子、西瓜、檸檬、蒜、蔥、茄、辣椒、苦瓜、絲瓜、玉米、甘薯、米、姜黃、棉花、刺（荊棘）、浮萍，一定程度上反應(yīng)了越南地處熱帶和亞熱帶的地理環(huán)境；同時，從越語含有水稻、稻草、秧苗、稻谷、大米等稻作物的植物成語中可以了解到越南的農(nóng)業(yè)文化是典型的稻作業(yè)文化。

2 越語植物成語中被用作喻體的植物特征

越南民族在長期的與植物接觸的生產(chǎn)生活中，對植物有了全面、深刻的認(rèn)識，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，并以植物的各種特征為喻體，描述、說明其他的事物和社會生活。

2.1 以植物的顏色為喻體

2.2 以植物的形態(tài)為喻體

2.3 以植物的味道為喻體

2.4 以植物的習(xí)性、生長規(guī)律為喻體

2.5 以人類接觸植物獲得的經(jīng)驗(yàn)為喻體

人對客觀事物的認(rèn)識是從感覺開始的，它是最簡單的認(rèn)識形式。當(dāng)事物作用于我們的感覺器官時，我們通過視覺能夠反映它的顏色、形狀；通過味覺能夠反映它的味道；通過嗅覺能夠反映它的氣味；通過觸覺可以能夠它的構(gòu)造。人類對植物的認(rèn)識也是一個感覺的過程。植物是大自然中除了動物之外與人類關(guān)系最為密切的生物，人類對植物的認(rèn)識也是最原始的認(rèn)識。越南民族對植物的顏色、形狀、味道、氣味、習(xí)性等有了認(rèn)識，形成固定的認(rèn)識思維后用植物的各種特征來描述、形容生產(chǎn)生活中出現(xiàn)的新事物和生活本身并反映在語言中。

以植物的特征作為喻體，描述其他的事物具有具體、形象、生動的特點(diǎn)。而在言語中使用成語可以使言語更具表現(xiàn)力、說服力和影響力。

3 結(jié)語

本文通過對越語植物成語中的植物類別進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)熱帶的各種常見植物及植物的某個部分在植物成語中都有所表現(xiàn)，了解到越南的自然環(huán)境及越南民族對植物的認(rèn)識；通過對越語植物成語的比喻方式進(jìn)行分析，反映出植物成語的修辭特點(diǎn)極其豐富的文化內(nèi)涵，也體現(xiàn)了越南人運(yùn)用植物的各種特征來描述、解釋其他事物的思維方式和越南語言詞匯的豐富生動。

對越語植物成語進(jìn)行研究，有助于越語學(xué)習(xí)者更好的掌握和運(yùn)用越語成語，提高專業(yè)知識水平；可以進(jìn)一步深入了解越南的地理環(huán)境和傳統(tǒng)文化思維方式，對促進(jìn)中越的跨文化交際有一定的幫助。

［2］雷航主編.現(xiàn)代漢越詞典［[Z].北京：外語教學(xué)與研究出版社,2004.

［3］樂美欣.漢泰植物成語文化對比研究[D].西南大學(xué),2012.

［4］張玨.漢語植物成語研究[D].華中師范大學(xué),2011.

［5］羅常培.語言與文化[M].北京：北京出版社,2004.