聶桂琴 周 妍

（1.哈爾濱體育學院 黑龍江 哈爾濱 150000；2.哈爾濱醫(yī)科大學第一臨床醫(yī)學院 黑龍江 哈爾濱 150008）

高校圖書館憑借豐富的文獻資料、高素質的館員、現代化的設備、寬敞明亮、雅靜的館舍，充分發(fā)揮對大學生進行思想政治教育、學習方法的引導、綜合素質的培養(yǎng)等方面，起到十分重要的作用，從而在校園文化建設中起著積極作用。

一、高校圖書館在校園中的重要地位

在這一新的時期，高校圖書館也正在經歷著偉大的變革，因而，對高校圖書館進行正確的定位是十分必要的。在很多人的觀念里，總認為高校圖書館只是一個服務性的機構，它的工作只是工作人員和師生讀者之間借書和還書這樣一個簡單的往返重復過程，而大學校園文化也只是師生的課外活動，與圖書館沒有多大關系。事實上，高校圖書館不僅是服務機構，而且更重要的是教育機構。在校園文化建設這塊領域里，高校圖書館應該重新定位。高校圖書館是校園文化的重要組成部分，又是校園文化活動必要的條件，是校園文化建設的重要陣地。[1]

（一）高校圖書館是校園文化建設的重要支柱

首先，高校圖書館是構成校園物質文化的一個重要組成部分。在當今形勢下，各高校都十分注重教學實驗大樓和圖書館的建設，把它們作為學校風貌的標志，也是吸引學子來校求學的重要物質基礎。第二，圖書館的圖書文獻資料又是構成校園精神文化的重要陣地。盡管當今時代電子信息飛速發(fā)展，但是書籍報刊雜志仍然是人類文化遺產最重要的載體，通過它科學研究和文化發(fā)展才能追根溯源，延續(xù)積累的人類物質文明和精神文明才能發(fā)揚光大。正是圖書館的現代化服務設施，以及滿足教學和科研需要的系統(tǒng)化學科文獻的收藏，即為校園文化建設提供了物質條件，又成為與教學實驗和科研開發(fā)并列的校園文化建設的重要組成部分。

（二）高校圖書館對校園文化的推動作用

高校圖書館從來就是校園文化建設的重要力量，這源于它得天獨厚的資源優(yōu)勢和環(huán)境優(yōu)勢。圖書館擁有閱讀環(huán)境、人文科學知識、人性化管理、耐心細致的多方位服務，在這里，讀者可以在知識的海洋里徜徉，汲取課堂上學不到的東西，盡情享受文化、知識的熏陶，提高他們對祖國悠久豐富的文化遺產的認識，爭強民族自尊心和愛國心，培養(yǎng)他們美好的情操和優(yōu)秀的道德品質。所有這些都使得高校圖書館充滿了濃郁的人文氣息，形成了教育和自我教育的獨特氛圍，對塑造讀者正確的價值理念和良好的精神氣質起著潛移默化的作用。[2]

（三）高校圖書館為文化傳播奠定堅實基礎

高校圖書館職責必須做到：第一，開發(fā)自己的文化產品，在對信息的有效開發(fā)，有序化組織過程中，實現知識傳播、知識創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的功能。第二，過濾文化信息?；ヂ摼W以空前的廣度和深度滲透進人們的生活，它所展示的無疑是一個全新的世界。然而互聯網上的信息往往良莠不齊，極大地影響著大學生的素質。[3]

二、高校圖書館在校園文化中的作用

（一）發(fā)揮教育引導作用

圖書館豐富的館藏文獻資料，對啟迪學生思想，開拓視野，活躍校園文化，加強學術交流，強化學術氛圍的導向功能是其它教育形式所難以替代的。當今是知識經濟時代，知識是社會進步和經濟發(fā)展的最重要的資源和財富。和諧校園文化是對學生全面實施素質教育的有效途徑，圖書館是實現知識更新和素質教育的最佳場所。這里為學生敞開著走向新世紀求知大門，為大學生提供了一個廣闊的求知天地，在這里可以開發(fā)潛在智能，鍛煉實踐能力，適應社會需要，滿足自己獲取知識的強烈愿望和豐富文化生活的需要，可以說，圖書館在校園文化建設中，起著舉足輕重的促進教育的作用。

（二）發(fā)揮服務育人的作用

圖書館從圖書整理時代、經營管理時代發(fā)展到信息技術時代，從圖書的整理、圖書的管理到高效率利用，圖書館不僅僅是為了保存文獻，而是提供充分地利用文獻。隨著現代化科學技術的發(fā)展，信息技術廣泛應用于圖書館，讀者在豐富的資源與有效利用之間困惑，圖書館服務意識和讀者對個性服務需求成為圖書館追求的理性目標，為書找到閱讀的人，為特定讀者找到所需要的書，最大程度地滿足讀者信息需求，并積極推薦提供相關的優(yōu)秀書目，不僅使讀者通過閱讀變得更聰明，而且更具有洞察周圍事物的能力，館員充當信息資源的組織者、傳播者、教育者、領航者的角色是必然趨勢。

（三）發(fā)揮環(huán)境育人的作用

在校園文化建設中，要營造一種充滿生機、奮發(fā)進取、賞心悅目的環(huán)境氛圍，當首推圖書館，從而形成大學生自我激勵、自我約束、自我管理模式，透其圖書館外表可以看出其所彰顯著文化底蘊和內涵。圖書館為師生提供安靜肅穆的閱讀氛圍和清新、整潔、明亮的閱讀環(huán)境；另外圖書館的風尚、館員的素質、作風、言行及至儀表、衣著等，對讀者思想、意志、道德品質、情操以及校園文化產生潛移默化的影響。因此，館內員工要講究禮儀，善待讀者，努力創(chuàng)造一個和睦、友好的人際環(huán)境，以取得讀者的尊敬和信賴。

三、加強高校圖書館內部建設，確保校園文化的順利進行

（一）心系讀者，以人為本

堅持以人為本，既是構建社會主義和諧社會的內在要求，又是全面建設小康社會和現代化建設實踐的需要，必須把以人為本的理念貫徹到現代化建設的各個領域中去。在構建和諧校園文化的因素中，要真正體現以人為本理念的精髓，要求深入研究“如何以人為本”的理論。以人為本，是一種理念、一種精神、一種原則，是指導圖書館事業(yè)發(fā)展的理論基礎。一方面要以館員為本，另一方面要以讀者為本，圖書館館員與讀者關系是否和諧是一個重要的方面，每個館員要心系讀者，處處給讀者以親切和關懷，充分考慮讀者的意愿與習慣，以方便讀者利用文獻信息和進行交流活動為出發(fā)點和歸宿，多為讀者辦好事、實事，及時了解讀者意見和情況，以最大的限度滿足讀者的需求，圖書館要把以人為本的科學發(fā)展觀落到實處，這樣構建和諧校園文化才能不斷深入下去。

（二）開展豐富多彩的主題教育活動

圖書館是高校和諧校園文化的集中輻射地、思想領域的震源，定期開展形式多樣的主題教育活動是發(fā)揮其作用的重要途徑，可以利用自身的有利條件，有目的、有計劃、有組織地開展形式多樣的文化活動。

（三）提高圖書館館員素質

在某種程度上，高校圖書館的工作與學校的校風、學風的改善密切相連。因此高校圖書館一定要重視培養(yǎng)高素質的館員隊伍，這支隊伍要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要熱愛圖書館事業(yè)，要有強烈的事業(yè)心和“甘為他人做嫁衣”的責任感和使命感，愛崗敬業(yè)，勇于奉獻，滿腔熱情地為師生服務。此外還要不斷學習科學文化知識，不斷提高業(yè)務能力和科研能力，提高館員為讀者服務的技術含量和知識含量，才能準確地了解和掌握師生的信息需求，改善服務模式，提高了圖書館的服務水平。只有這樣的隊伍，才能使高校圖書館在校園文化建設中發(fā)揮出重要的作用。

總之，高校圖書館以自身獨特的文化環(huán)境、豐富的知識載體，打造了一個濃郁的、高層次的文化空間，推動了校園文化的發(fā)展，高校圖書館在做好自身工作的同時，要主動配合學校，深入聯系師生，充分發(fā)揮圖書館在服務育人中的整體功能和潛在優(yōu)勢。我們必須從構建社會主義和諧社會戰(zhàn)略高度，改革創(chuàng)新，進一步繁榮高校圖書館，[4]為和諧校園文化建設貢獻力量。

[1]田影.試論高校圖書館在校園文化建設中的地位及作用[J].白城師范學院學報，2005，19（5）：107.

[2]劉界.高校圖書館和諧校園文化不可缺少的文化陣地[J].科技情報開發(fā)與經濟,2007,17(23):38.

[3]梁雅玲.關于新時期高校圖書館地位和作用的思考[J].科技情報開發(fā)與經濟,2004,l4(5):5.

[4]張宇.論圖書館在構建社會主義和諧社會中的作用[J].遼寧工學報,2006,8(4):102.