文Ⅰ本刊記者 蔣葉俊

（責(zé)任編輯/肖 露）

一個(gè)書(shū)攤，一條凳子，一分錢(qián)看5本連環(huán)畫(huà)，趁租書(shū)老板不注意，和朋友偷偷交換著看，一分錢(qián)便能看10本……在花溪區(qū)清華中學(xué)教師郭冬明的記憶中，大多美好的回憶都與書(shū)相關(guān)，聊起兒時(shí)在路邊書(shū)攤“租書(shū)看”的情景，不禁莞爾。

郭冬明的家在花溪大將山下，除了老伴張彥，家里還有女婿、女兒及一對(duì)雙胞胎孫子。女兒在花溪圖書(shū)館工作，整天與書(shū)打交道，不僅自己可以飽覽群書(shū)，也為家人借閱書(shū)籍提供了不少便利。女婿是好學(xué)之人，大學(xué)畢業(yè)參加工作后，一邊工作一邊學(xué)習(xí)考上了研究生。

2002年，貴陽(yáng)市曾在全市范圍內(nèi)進(jìn)行了一次書(shū)香家庭的評(píng)選活動(dòng)。當(dāng)時(shí)同為花溪區(qū)清華中學(xué)語(yǔ)文教師的張彥、郭冬明一家獲得了貴陽(yáng)市“書(shū)香家庭”的稱(chēng)號(hào)。2003年，這一家6口又獲得了“學(xué)習(xí)型家庭”稱(chēng)號(hào)。

2007年，本刊記者曾對(duì)這個(gè)因“學(xué)習(xí)”而聞名的家庭進(jìn)行了采訪(fǎng)。

時(shí)光匆匆，如今張彥和郭冬明均已退休，但對(duì)于這個(gè)愛(ài)讀書(shū)家庭而言，閱讀已是一種習(xí)慣。書(shū)香歷久彌新。

“我一直想找個(gè)人好好聊一聊莫言?！睂?duì)于莫言以及他的作品，郭冬明顯然有太多的感觸，卻苦于身邊找不到一個(gè)聊得上的對(duì)象。退休以后，和小區(qū)里很多老太太們不一樣，郭老師不喜歡打麻將，多年養(yǎng)成的看書(shū)習(xí)慣已經(jīng)改不了，一有空閑還是看書(shū)。

“我能理解莫言，看他的書(shū)也許你開(kāi)始會(huì)有些不適應(yīng)，但經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)代的人都能明白。” 郭冬明坦言，在中國(guó)文學(xué)中，對(duì)于莫言和余華的作品感慨最多?！坝嗳A的文字樸實(shí)，透著底層人的艱辛，《活著》、《許三觀賣(mài)血記》都是很不錯(cuò)的作品?！?/p>

談起退休之前的讀書(shū)教學(xué)生活，郭冬明認(rèn)為，既然選擇教書(shū)，就要教好書(shū)，不能誤人子弟。而要教好學(xué)生首先自己要不斷學(xué)習(xí)。結(jié)婚沒(méi)多久，兩人便確定了發(fā)展方向：通過(guò)學(xué)習(xí)鉆研，走專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。

一晃30余年，張彥和郭冬明這對(duì)夫妻的絕大部分時(shí)光都是以讀書(shū)、評(píng)書(shū)、教書(shū)、科研的方式不斷重復(fù)著，沒(méi)有大富大貴卻也甘之如飴。日積月累，兩人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)水平得到了學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)的認(rèn)可。

張彥在貴州中學(xué)教育界小有名氣。他提出的“四環(huán)節(jié)”教學(xué)法，已形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)業(yè)績(jī)也得到了社會(huì)的公認(rèn)。先進(jìn)教育工作者、全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師、特級(jí)教師、貴陽(yáng)市學(xué)術(shù)帶頭人等一系列的稱(chēng)號(hào)、名譽(yù)紛至沓來(lái)。

閑暇時(shí)，這一家子或陪著兩個(gè)孫子逛書(shū)店、看電影，或外出郊游、旅游?！耙残枰尯⒆釉鰪V見(jiàn)聞，讀一讀大自然這本無(wú)字之書(shū)?！惫髡f(shuō)。

2009年，郭冬明到溯河旅游，在一家客棧休息時(shí)，借來(lái)客棧老板的幾本書(shū)看。其中一本描寫(xiě)阿富汗民族的《追風(fēng)箏的人》吸引了她。但由于行程原因，書(shū)看到一半就撇下了。到家后，她對(duì)這本書(shū)仍是戀戀不忘?？善淞速F陽(yáng)許多大小書(shū)店未能找到，好生悵然?！白詈筮€是托朋友買(mǎi)到?！惫髡f(shuō)。

桃李不言，下自成蹊。2009年，幾經(jīng)介紹，廈門(mén)附中的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到了已退休在家的張彥，力邀其為這所剛成立不久的中學(xué)進(jìn)行教師輔導(dǎo)。一番躊躇之后，張彥來(lái)到了廈門(mén)。

作為妻子，同為教師，郭冬明對(duì)丈夫的決定總能夠理解和支持。教書(shū)育人，他是閑不下來(lái)的?！?/p>