馮躍 李寧 趙龍

(1.浙江師范大學體育與健康科學學院 浙江金華 321004; 2.山東體育學院 山東濟南 250152;3.淮北師范大學體育學院 安徽淮北 235000)

競技體育的發(fā)展水平是衡量社會發(fā)展和人類文明進步的一個重要標志,反應了一個地區(qū)的政治、經(jīng)濟、文化等各方面的因素,是一個地區(qū)綜合實力的重要體現(xiàn)。河北省是我國的體育大省,競技體育項目豐富,其中突出的項目包括乒乓球、自行車、游泳、射擊、舉重、賽艇、田徑等。但是近年來,河北省在一些國內外比賽中所取得的成績并不十分理想,很多優(yōu)勢項目并沒有取得理想的成績。造成這一現(xiàn)狀的原因既有運動員自身的原因,也有競技體育整體的原因。所以,對河北競技體育的發(fā)展現(xiàn)狀進行分析,并找到影響其發(fā)展的因素,進而提出河北競技體育改革的建議具有非常高的現(xiàn)實意義。

1 河北競技體育的現(xiàn)狀

1.1 運動員隊伍的現(xiàn)狀

目前為止,河北省的競技體育人才總數(shù)為在14.5萬,運動項目管理中心的運動員為627人。全省有國家和省級競技體育人才基地共23所,運動員5579人,各市、縣、體校的注冊運動員9413人。省級傳統(tǒng)項目學校172人所,約有運動員17200人,市、縣級傳統(tǒng)項目學校1180所,大約有運動員112800人。各個層次的運動員分別占總數(shù)的0.43%、3.83%、6.46%、11.81%和77.46%(如圖1)。

由圖1可見河北省的競技體育人才分布呈金字塔型。但是從圖1中也可以看出一線運動員人數(shù)在整個運動員隊伍中比例過少,連整體的1%都不到,而627人這個規(guī)模的人數(shù)是很難滿足競技體育快速發(fā)展的要求,并且對于眾多的體育項目而言也是一個嚴重的人才短缺問題,這種情況也說明河北省優(yōu)秀運動員數(shù)量是較為有限的,整體實力不強。

1.2 教練員隊伍的現(xiàn)狀

圖1 競技體育人才比例

圖2 一、二線和三線教練員年齡比例（%）

教練員是運動訓練的組織者和實施者,教練員素質的高低直接關系到運動訓練效果的好壞,關系到運動員能否創(chuàng)造優(yōu)異的運動成績。由于一、二線教練員的情況較為相似,與三線教練員的情況差異較大,所以將一、二線的教練員與三線教練員分開分析。一、二線教練員和三線教練員的大部分學歷水平在本科階段,其中一、二線的教練員占57%,三線的占60.2%。同時?？茖W歷在教練員隊伍當中也占有一定的比例,一、二線占42.1%,三線占32.1%。而碩士學歷只存在于一、二線教練員當中,只占有很小的一部分比例,只占到0.9%。所以,就河北省目前的情況來看,教練員的學歷水平離滿足競技體育的發(fā)展需要還有一定的差距。

同時,教練員隊伍的老齡化也是一個比較明顯的問題。

從圖2的可以看出一、二線和三線教練員年齡在30歲以下的都處于非常低的比例,都沒有超過15%,而50歲以上的一、二線的占到30%,三線的也占到了17%,整體呈現(xiàn)了一種年齡老齡化,年輕教練員不足的現(xiàn)象,所以應當大力的發(fā)展年輕的教練員,為教練員隊伍輸入新鮮的血液,促進教練員隊伍的年輕化。

1.3 體育管理體制的現(xiàn)狀

目前,河北省體育局下設的運動項目管理中心有15個,有的運動隊實行省隊市管,在市一級的運動隊保留行政機構,各市屬體校屬于體育局管理。在地方上,有很大一部分體育局和教育局合并,成為教育系統(tǒng)下的一個部門,失去了原有的地位,同時也面臨著政策支持和資金投入的減少等問題。與此同時,河北的競技體育還是采用傳統(tǒng)的“三級訓練網(wǎng)”的人才選拔和培養(yǎng)模式,而就目前的情況來看,體校的招生情況并不十分樂觀,大部分有潛質的運動員因為對走競技體育這條路持懷疑態(tài)度,便選擇就讀高中、大學來實現(xiàn)自我人生目標,這無形中造成大量體育人才的流失,更限制了競技體育的發(fā)展。

2 河北競技體育發(fā)展的影響因素

2.1 政治影響因素

為了促進競技體育的發(fā)展,河北省教委、省體委等五部門下發(fā)了《關于加強學校體育工作的意見》,省體育局、省教育廳共同下發(fā)了《河北省體育傳統(tǒng)項目學?！拜斔腿瞬弄劇痹u比標準和辦法》、《河北省體育傳統(tǒng)項目學校評估標準細則》、《關于加強學校高水平運動隊建設的意見》、《河北省優(yōu)秀體育傳統(tǒng)項目學校評比標準和辦法》、《關于進一步加強學校體育工作,切實增強學生體質的意見》和《河北省優(yōu)秀體育傳統(tǒng)項目學校評比標準和辦法》等文件促進競技體育的發(fā)展。

2.2 經(jīng)濟影響因素

經(jīng)濟發(fā)展是競技體育可持續(xù)發(fā)展的先決條件,隨著河北省經(jīng)濟水平的不斷提高也必然帶動競技體育的高速發(fā)展。2011年河北省國民生產總值達到24228.2億元,工業(yè)增加值在2011年達到萬億元水平,房地產開發(fā)的投資達到3069.6億元。全省進出口貿易總額和利用外資總額分別達到了500億美元和50億美元,私營企業(yè)的出口規(guī)模逐漸擴大,已經(jīng)占到全省的45.8%,增長了42.8%,國營企業(yè)也保持在30.3%的增長水平。河北經(jīng)濟的發(fā)展為競技體育的發(fā)展奠定了基礎,為河北省的競技體育走現(xiàn)代化、國際化道路開辟了道路。

2.3 文化影響因素

社會的發(fā)展決定了社會文化的形成,文化又對體育產生著影響。河北地處冀中平原,位于黃河下游以北,自古就是一處人杰地靈的地方,經(jīng)過千百年的歷史積淀,形成了富有河北文化特色的傳統(tǒng)人文精神。主要包括四個方面:(1)敢于斗爭、不怕犧牲的慷慨悲歌精神。(2)大氣坦誠、甘于奉獻的顧全大局精神。(3)艱苦奮斗、勤儉持家的誠信務實精神。(4)不畏艱難、勇往直前的拼搏自強精神。河北省由于其特殊的地理環(huán)境形成了其獨特的文化環(huán)境,這種環(huán)境影響著整個社會,同時也影響著競技體育的發(fā)展。

2.4 競技體育自身影響因素

競技體育自身是一個大的系統(tǒng),系統(tǒng)內部有很多子系統(tǒng),這些子系統(tǒng)影響著整個系統(tǒng)的運行。在競技體育的眾多子系統(tǒng)中對競技體育發(fā)展影響較大的幾個包括:體育體制建設、競技體育人才等方面。

體制是對資源配置做出決策和執(zhí)行決策的一套組織安排,河北的競技體育體制目前依然沿用的是我國傳統(tǒng)的“舉國體制”的集中力量辦大事的體育制度。但是,競技體育發(fā)展方向雖然有所改變,但其本身還是具有濃厚的“舉國體制”的影子,不能完全滿足社會對體育發(fā)展需求。

競技體育人才包括具有相當運動水平并可取得優(yōu)異成績的運動員,和具有運動潛力,并經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后有機會取得優(yōu)異成績的運動員。而一個運動隊實力的好壞最終還是要落實到運動員身上的,所以運動人才的質量和數(shù)量都具有非常重要的意義。

3 國內競技體育發(fā)展的先進經(jīng)驗

3.1 從粗放型向集約型轉變

隨著時代的發(fā)展,我國正在走上一條從粗放型到集約型的效能性發(fā)展之路。體育作為社會生活中的一個系統(tǒng)不可避免的也要走上這條發(fā)展的道路。集約型發(fā)展對于體育而言就是針對性更強的專門性的運動項目和運動員培養(yǎng)計劃。廣東游泳隊在對教練員管理制度的改革上,不難看出集約型,專門型的培養(yǎng)機制所帶來的效果。

3.2 注重體育后備人才培養(yǎng)

體育后備人才培養(yǎng)是通過運動訓練將具有運動天賦的運動員培養(yǎng)成優(yōu)秀運動員的過程,后備人才培養(yǎng)是競技體育的基礎,是競技體育長足發(fā)展的支撐和依靠。隨著競技體育的發(fā)展,在運行模式上打破傳統(tǒng)的業(yè)余體校、體工隊、國家隊的“三級訓練網(wǎng)”,將俱樂部和高校的高水平訓練隊納入到運動員的培養(yǎng)制度中來,而采用“體教結合”的模式不但可以充分利用高校的體育資源,同時還可以使運動員一邊訓練,一邊學習,提高了運動員的綜合素質,并且使運動員就業(yè)得到了一定程度的保障,使更多的家庭和個人更樂于接受競技體育。

3.3 吸引優(yōu)秀的運動員

優(yōu)秀運動員對于一個運動隊的意義不僅意味著他可以為運動隊取得好的運動成績,而且還可以在這個運動隊中起到“領頭羊”的作用,激勵和帶領其他運動員的成長,促進整個運動隊的發(fā)展。而吸引優(yōu)秀運動員的方法主要包括兩個方面,一方面是資金方面的;另一方面是政策方面的。即在提供豐厚的工資和獎金的基礎上也要為優(yōu)秀運動員提供政策上的照顧,包括住房、入學等方面。

4 河北競技體育發(fā)展的對策

4.1 構建科學的后備人才培養(yǎng)體系

河北競技體育后備人才的現(xiàn)狀主要表現(xiàn)在兩個方面,一方面是后備人才不足;另一方面是運動員各等級的比例不合理。從國內的一些先進經(jīng)驗來看,提高后備人才培養(yǎng)的方法基本包括兩種,一方面是改變傳統(tǒng)的“三級訓練網(wǎng)”的固定模式,采用多線程的運動員培養(yǎng)與選拔模式;另一方面就是大力發(fā)展“體教結合”,使競技體育和高校緊密的結合在一起。這種模式既能提高運動員的綜合素質,又能充分利用高校的各種資源,是一件一舉兩得的美事。

不過就目前河北競技體育的現(xiàn)狀來看,要想在短時間里有較大的發(fā)展是不太現(xiàn)實的事情,因為影響競技體育的因素是多方面的,很難因為一二個因素的改變而發(fā)生大的變化,這需要一個長期緩慢的過渡過程。然而在現(xiàn)階段,河北省可以通過引進優(yōu)秀運動員的方式來提高河北隊的水平,并且充分發(fā)揮優(yōu)秀運動員的帶頭作用,配合河北隊整體的改革,促進整個河北隊的發(fā)展。

4.2 充分發(fā)揮教練員的協(xié)同作用

河北省教練員隊伍目前面臨的現(xiàn)狀是教練員學歷低,年齡趨于老齡化這兩個方面的問題,而對于這兩個問題只需要一個辦法就可以解決,即通過引進年輕的具有高學歷的教練員來充實教練員隊伍。但是教練作為運動訓練的組織者和實施者其作用遠遠不止于此,教練員不僅是運動訓練計劃的制定者和監(jiān)督者,是運動員的最直接接觸者,同時還扮演者上級安排任務的承擔者,運動訓練隊的管理者,運動員面向社會的代言者等多方面的角色?；诮叹殕T這多重身份的考慮,以及教練員對整個運動訓練的巨大影響力,就要充分發(fā)揮教練員的協(xié)同作用,賦予教練員更多的權利和責任,使其擁有更大的空間來管理和協(xié)調各方面的關系,使運動訓練能夠更加順利和有效的進行。

4.3 建立完善暢通的競技體育管理制度

競技體育管理制度是運動員選材、運動訓練、運動競賽的基礎,是所有體育行為開展和運行的前提保障。河北省目前的運動隊實行省隊市管,在市一級的運動隊保留行政機構,各市屬體校屬于體育局管理,一些地方上的體育部門規(guī)模小、職能受限,這些問題無形中都影響著競技體育的發(fā)展。就目前我國的發(fā)展形勢來看,從傳統(tǒng)的粗放型發(fā)展策略向集約型發(fā)展的方向靠攏已經(jīng)成為了一個大趨勢,同時競技體育制度的確立也應該順應這種趨勢,通過制定科學合理、靈活高效的體育管理制度來提升整個體育隊伍的工作效率。

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