文│本刊記者 張文娟 通訊員 曹雷

28年來(lái)，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)致力于大別山地區(qū)農(nóng)民脫貧致富的“大別山道路”，現(xiàn)在已越走越寬。如今，他們通過(guò)與現(xiàn)代新農(nóng)村示范區(qū)的強(qiáng)強(qiáng)合作，正在建設(shè)新農(nóng)村的道路上不斷前行。

學(xué)校舉行百名專(zhuān)家送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。

從科技開(kāi)發(fā)大別山，到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，再到美好鄉(xiāng)村建設(shè)，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)始終把農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村繁榮作為學(xué)校神圣的歷史責(zé)任與使命，作為事業(yè)發(fā)展和辦學(xué)育人的內(nèi)在要求，形成了一條以“艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、獻(xiàn)身‘三農(nóng)’，統(tǒng)籌人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承與創(chuàng)新，推動(dòng)教育科技與社會(huì)經(jīng)濟(jì)互動(dòng)發(fā)展”為主要內(nèi)涵的富民、興校、創(chuàng)新、育人的“大別山道路”。28年來(lái)，出自安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)的新技術(shù)、新方法、新品種，在安徽廣大農(nóng)村誕生了一個(gè)個(gè)點(diǎn)石成金的奇跡。

擎起“大別山道路”的大旗

在科技開(kāi)發(fā)大別山過(guò)程中，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)擎起了“大別山道路”的大旗，用知識(shí)和汗水回答了農(nóng)業(yè)院校的責(zé)任與使命。

大別山是紅色革命老區(qū)，老區(qū)人民為革命和建設(shè)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)，但一直以來(lái)，由于地理位置閉塞等因素，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，發(fā)展相對(duì)滯后，不少群眾生活困難。為了改變老區(qū)面貌，國(guó)家發(fā)出了科技開(kāi)發(fā)大別山的號(hào)召，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)應(yīng)聲而起。自1984年起，一批批安農(nóng)人擎起“大別山道路”旗幟，帶著看家絕活，踏上了這片紅色熱土。

胡承霖教授現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)農(nóng)民收割小麥。

“要想富，去找農(nóng)大宛志滬！”這是金寨縣廣為流傳的一句話(huà)。20多年前，年近花甲的安徽農(nóng)大教授宛志滬發(fā)現(xiàn)，山區(qū)特殊的高山低溫氣候，適合種植經(jīng)濟(jì)價(jià)值極高的西洋參。她和同事一頭扎進(jìn)扶植引導(dǎo)山民種參的活動(dòng)中，第一次把西洋參“請(qǐng)”到了大別山。20多年來(lái)，從最初的兩戶(hù)參農(nóng)到現(xiàn)在的家家山民都想種，西洋參在金寨縣伴著宛志滬和她的學(xué)生兩代人扎下了根，給高寒山區(qū)的山民帶出了一條致富路。如今，西洋參已經(jīng)在金寨縣結(jié)出了“致富果”，僅在金寨縣的種植面積就達(dá)25萬(wàn)平方米，每平方米年純收入10多元，被山民視為致富的“仙草”。板栗是山區(qū)人民的重要作物，但空蓬問(wèn)題使得產(chǎn)量極低，任立中教授來(lái)到這里，通過(guò)7年的潛心鉆研，揭開(kāi)了“板栗空蓬”之謎，獨(dú)創(chuàng)了板栗豐產(chǎn)技術(shù)，使得板栗成為當(dāng)?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)。任立中說(shuō)，“我的生命屬于社會(huì)，我的技術(shù)屬于栗農(nóng)?！币蜷L(zhǎng)期的辛苦工作，他積勞成疾倒在了自己的扶貧點(diǎn)上，把自己的一生都獻(xiàn)給了大別山的板栗產(chǎn)業(yè)。

大別山區(qū)的一些支柱產(chǎn)業(yè)，幾乎都有著安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)專(zhuān)家教授的貢獻(xiàn)：銀杏與張良富、水蜜桃與鐘家煌、中華獼猴桃與丁世林、水稻雜交育種與丁超塵、水稻旱育稀植與黃仲青、茶葉與江光輝、蠶桑與徐靜斐……科技這把“金鑰匙”，讓大別山區(qū)人民的生活面貌取得了顯著改善。一批又一批立志扶貧的教授們，為大別山地區(qū)的經(jīng)濟(jì)騰飛插上了人才、科技的雙翼。

為鼓勵(lì)更多的教職工主動(dòng)進(jìn)行科技創(chuàng)新，投身扶貧事業(yè)，學(xué)校出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策和措施，成立“扶貧辦公室”，各學(xué)院確立一名主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)科技扶貧工作，建立了校院各負(fù)其責(zé)，“扶貧辦”統(tǒng)籌安排、具體實(shí)施的管理運(yùn)行體制和機(jī)制。對(duì)在科技扶貧一線(xiàn)的教師、科技人員，做出一定成績(jī)的，在晉職晉級(jí)等方面給予政策傾斜。

多年來(lái)，安農(nóng)人在大別山區(qū)播撒了科技興農(nóng)之火，創(chuàng)立了農(nóng)村發(fā)展之業(yè)，既產(chǎn)生了豐碩的科研成果，又促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在科技開(kāi)發(fā)大別山中，先后有300多名教師參與，培訓(xùn)學(xué)員100多萬(wàn)人，大別山區(qū)八大支柱產(chǎn)業(yè)有六大產(chǎn)業(yè)是該校直接參與開(kāi)發(fā)的。

1991年，國(guó)務(wù)院扶貧辦公室和國(guó)家科委把該?！傲⒆闵絽^(qū)資源，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以科技為支柱，以智力開(kāi)發(fā)為核心，以脫貧致富為目的，幫助大別山區(qū)的人民大力發(fā)展適度規(guī)模的區(qū)域性支柱產(chǎn)業(yè)，走產(chǎn)加銷(xiāo)一條龍，貿(mào)工農(nóng)一體化的開(kāi)放、開(kāi)發(fā)式的扶貧道路”概括為“大別山道路”。至此，以艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，致力科技扶貧為主要內(nèi)涵的“大別山道路”旗幟高揚(yáng)在江淮大地，一批又一批農(nóng)大人在這塊沃土上揮灑著青春、播種著希望。

助推安徽新農(nóng)村建設(shè)征程

在安徽新農(nóng)村建設(shè)征程中，安農(nóng)人砥礪奮進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取，用勇氣和行動(dòng)踐行了擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)持。

2005年10月，十六屆五中全會(huì)通過(guò)了“十一五規(guī)劃綱要建議”，提出要扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。面對(duì)“三農(nóng)”事業(yè)發(fā)展的新的歷史使命和重大機(jī)遇，學(xué)校鮮明地提出：要堅(jiān)持“大別山道路”，走農(nóng)科教、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的新路，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上下功夫，進(jìn)一步唱響“農(nóng)字”牌、做好“三農(nóng)”事。

學(xué)校及時(shí)成立了“新農(nóng)村建設(shè)研究中心”，制定了《關(guān)于堅(jiān)持“大別山道路”、服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見(jiàn)》，明確了開(kāi)展服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則、奮斗目標(biāo)、工作重點(diǎn)和主要措施，制定服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)配套政策和制度，在全面總結(jié)“大別山道路”理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了“1243”的發(fā)展模式，即圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)這個(gè)總體要求，堅(jiān)持兩個(gè)結(jié)合（堅(jiān)持人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，走新型產(chǎn)學(xué)研合作道路；堅(jiān)持推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與政治、文化、社會(huì)建設(shè)相結(jié)合，走新農(nóng)村建設(shè)科學(xué)發(fā)展之路），實(shí)施農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新工程、“大別山道路”拓展工程、農(nóng)民素質(zhì)教育工程、農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃研究工程等四項(xiàng)工程，實(shí)現(xiàn)富民、興校、育人的三大目標(biāo)，一場(chǎng)服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的熱潮在安徽農(nóng)大蓬勃興起。

一位教授，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，一方富裕起來(lái)的農(nóng)民，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)牽住了新型產(chǎn)學(xué)研合作道路的“牛鼻子”，取得了服務(wù)安徽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的明顯成效。學(xué)校強(qiáng)化與地方政府的深度融合，先后與淮南、亳州、淮北、宿州、績(jī)溪、寧國(guó)、舒城等27個(gè)市、縣、區(qū)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立了以政府為主導(dǎo)，以企業(yè)為主體的協(xié)作協(xié)調(diào)機(jī)制。強(qiáng)化與省直部門(mén)的深度融合，與省農(nóng)委、科技廳、財(cái)政廳、省發(fā)改委、水利廳、國(guó)土資源廳、林業(yè)廳等省直部門(mén)建立了會(huì)商制度，為省直相關(guān)部門(mén)農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目的實(shí)施提供科技咨詢(xún)和技術(shù)支撐。強(qiáng)化與新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的深度融合，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合、教科推多位一體的合作模式。學(xué)校倡導(dǎo)并參與實(shí)施了“小麥高產(chǎn)攻關(guān)計(jì)劃”、“茶葉振興行動(dòng)”等重大農(nóng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃，協(xié)助實(shí)施“糧食豐產(chǎn)科技工程”、“科技富民強(qiáng)縣專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”、“農(nóng)業(yè)專(zhuān)家大院”、“科技扶貧”、“科技創(chuàng)新示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”等工程，積極參與“千名專(zhuān)家服務(wù)千村百鎮(zhèn)”活動(dòng)，與620多家省級(jí)以上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)建立了不同形式的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，與210多家市縣兩級(jí)農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)建立了良好的合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了從“單兵作戰(zhàn)”向整體協(xié)同攻關(guān)的轉(zhuǎn)變、從產(chǎn)業(yè)科技到產(chǎn)業(yè)科技與民生科技并重的轉(zhuǎn)變、從“單向輸出”向“深度融合”“雙向互動(dòng)”的轉(zhuǎn)變，形成了深度融合、互動(dòng)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。

小麥專(zhuān)家胡承霖教授提議并與馬傳喜教授等組成團(tuán)隊(duì)實(shí)施的小麥高產(chǎn)攻關(guān)行動(dòng)，通過(guò)小麥高產(chǎn)技術(shù)的攻關(guān)、集成與示范，實(shí)現(xiàn)了安徽省小麥5年增產(chǎn)79.7億斤，累積增加產(chǎn)值65億元，使得安徽省糧食增幅躍居全國(guó)前列，受到國(guó)務(wù)院、農(nóng)業(yè)部、安徽省人民政府的肯定和表彰；“茶葉安全生產(chǎn)及高效加工利用關(guān)鍵技術(shù)團(tuán)隊(duì)”針對(duì)制約安徽省茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心問(wèn)題，開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)和推廣，2011年先后取得13項(xiàng)科技創(chuàng)新成果，直接經(jīng)濟(jì)效益2.1億元。研建了首條集自動(dòng)化、連續(xù)化為一體的炒青綠茶初制清潔化加工生產(chǎn)線(xiàn)，并廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)，為推動(dòng)安徽省及全國(guó)茶葉加工技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)發(fā)揮了巨大的帶動(dòng)作用；“奶業(yè)生物技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)”在奶牛良種培育、高產(chǎn)奶牛胚胎移植、新型奶品加工等關(guān)鍵領(lǐng)域進(jìn)行技術(shù)研發(fā)和推廣，取得科技創(chuàng)新成果20余項(xiàng)，申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利9項(xiàng)，制訂地方標(biāo)準(zhǔn)2項(xiàng)，直接經(jīng)濟(jì)效益6660萬(wàn)元。

針對(duì)“三農(nóng)”工作缺乏人才的實(shí)際,安徽農(nóng)大把人才培養(yǎng)納入“大別山道路”,讓人才植根江淮大地，學(xué)校堅(jiān)持把為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住”的農(nóng)業(yè)實(shí)用人才作為首要任務(wù)，從與金寨縣政府?dāng)y手創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全日制縣屬農(nóng)業(yè)專(zhuān)科班金寨大專(zhuān)班，到向省主管部門(mén)提出在全省實(shí)施“一村一名大學(xué)生工程”的建議，從培訓(xùn)新型農(nóng)民到深化學(xué)校教育教學(xué)改革，幾十年如一日，著力構(gòu)建農(nóng)村人才培養(yǎng)的新體系，不斷夯實(shí)“深度融合”的人才基礎(chǔ)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，二十年來(lái)，安徽農(nóng)大為地方共培訓(xùn)了各級(jí)各類(lèi)人員200多萬(wàn)人次，有數(shù)萬(wàn)名畢業(yè)生在安徽基層奉獻(xiàn)著自己的青春，為安徽新農(nóng)村建設(shè)提供了有力的人才支撐。

在美好鄉(xiāng)村建設(shè)中熠熠生輝

在安徽美好鄉(xiāng)村建設(shè)中，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)再一次勇立潮頭、鏗鏘前行，用智慧和膽識(shí)實(shí)踐農(nóng)業(yè)院校的奮斗目標(biāo)與最高理想。

安徽省第九次黨代會(huì)提出，要建設(shè)美好安徽。美好鄉(xiāng)村建設(shè)是安徽省加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、城鎮(zhèn)化進(jìn)程和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是建設(shè)美好安徽的基石。

面對(duì)新要求，學(xué)校緊緊圍繞“把學(xué)校建設(shè)成為安徽省高級(jí)農(nóng)業(yè)科技和管理人才培養(yǎng)基地、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化基地、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略研究基地”的目標(biāo)定位，緊扣新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化這一主題，在深度融合上下功夫，在務(wù)求實(shí)效上做文章，將教學(xué)、科研、推廣和生產(chǎn)有效結(jié)合，不斷拓展和延伸“大別山道路”。

針對(duì)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展和美好鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)際，學(xué)校提出了密切“五個(gè)對(duì)接”、實(shí)施“五個(gè)一工程”的“雙五”深度融合模式?！拔鍌€(gè)對(duì)接”就是學(xué)校與地方政府對(duì)接，學(xué)院與市縣職能部門(mén)對(duì)接，專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接，團(tuán)隊(duì)與示范基地、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、新農(nóng)村建設(shè)示范鎮(zhèn)村對(duì)接，專(zhuān)家與企業(yè)和項(xiàng)目對(duì)接?！拔鍌€(gè)一工程”，即每一個(gè)農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)選派一名首席專(zhuān)家，共建一個(gè)區(qū)域性的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，組建一個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，共建一個(gè)工程技術(shù)研發(fā)中心，扶持一批產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范基地或示范企業(yè)。學(xué)校主動(dòng)籌劃，積極作為，圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對(duì)人才、技術(shù)的需求，以學(xué)科為依托，以平臺(tái)為基礎(chǔ)，以團(tuán)隊(duì)為核心，加強(qiáng)學(xué)科平臺(tái)團(tuán)隊(duì)等優(yōu)勢(shì)資源的聚集互動(dòng)，推進(jìn)自主創(chuàng)新，不斷提升引領(lǐng)和服務(wù)安徽省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的能力。學(xué)校始終堅(jiān)持為安徽區(qū)域發(fā)展和農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)，圍繞產(chǎn)業(yè)組團(tuán)隊(duì)，瞄準(zhǔn)需求立項(xiàng)目，共同突破主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的技術(shù)難題，促進(jìn)資源優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)的有機(jī)結(jié)合并轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)力，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校以特色資源開(kāi)發(fā)和特色產(chǎn)業(yè)的培育為重點(diǎn)，加強(qiáng)自主創(chuàng)新，形成一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，促進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，讓農(nóng)民得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。

學(xué)校研判形勢(shì)、搶抓機(jī)遇，在“三農(nóng)”工作新的發(fā)展機(jī)遇面前積累了強(qiáng)大的人才和技術(shù)基礎(chǔ)，這也直接催生了新農(nóng)村發(fā)展研究院落戶(hù)該校的重大機(jī)遇。2012年7月11日，中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|出席教育部和科技部在陜西楊凌西北農(nóng)林科技大學(xué)舉行的“高等學(xué)校新農(nóng)村發(fā)展研究院授牌儀式”，親自為中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)以及安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)等首批十所高校授牌。

新農(nóng)村發(fā)展研究院是落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期科技、教育規(guī)劃綱要的戰(zhàn)略行動(dòng)，是貫徹2012年中央一號(hào)文件精神、完善我國(guó)新型農(nóng)村科技服務(wù)體系的重要舉措，更是該校發(fā)展的重大戰(zhàn)略機(jī)遇。學(xué)校提出以建設(shè)新農(nóng)村發(fā)展研究院為契機(jī)，以推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、增加農(nóng)民收入、改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件、建設(shè)農(nóng)民幸福美好家園為目標(biāo)，以創(chuàng)新集成轉(zhuǎn)移推廣先進(jìn)科學(xué)技術(shù)、培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體、提升農(nóng)民科技素質(zhì)為重點(diǎn)，以體制機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，籌建皖江、皖西、皖中、皖北、皖南5個(gè)農(nóng)業(yè)推廣綜合試驗(yàn)站、6個(gè)專(zhuān)業(yè)性的區(qū)域性農(nóng)技推廣中心試驗(yàn)站、50個(gè)示范企業(yè)、20個(gè)示范村，整合高校與地方各類(lèi)資源、創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技服務(wù)模式，構(gòu)建新的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合體制機(jī)制，形成富有安徽特色的新型大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣模式，不斷提升學(xué)校服務(wù)美好安徽建設(shè)的能力。學(xué)校為安徽美好鄉(xiāng)村建設(shè)描繪了美好的藍(lán)圖，制定了詳細(xì)的方案。

新的機(jī)遇孕育新的希望，新的使命催生新的發(fā)展，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)“大別山道路”必將在安徽美好鄉(xiāng)村建設(shè)中熠熠生輝！