上帝給了我一只咬過一口的蘋果，那是因為上帝鐘愛它，它比其他蘋果更甜。

難以直面的現(xiàn)實

兒子一出生，就成了我似乎永遠無法解讀的謎團。

小時的他整夜整夜地哭，似乎在抗爭著什么。漸漸長大，別的小孩子白白胖胖，而他卻瘦瘦精精；別的小孩子七坐八爬，而他只會窩在大人的懷里；別的小孩子咿呀學語，而他只會連打手勢帶哼哼；別的小孩子蹣跚學步，而他叉巴著雙腿站也站不穩(wěn)。再長大些，當別的小朋友已經(jīng)能將詩歌朗朗上口時，他的語言表達還不靈光。

我曾買過一本《媽媽教我學唐詩》，帶著他念詩。我念一句“床前明月光”，兒子也能依葫蘆畫瓢地念出“床前明月光”。但當我念到“舉頭望明月”，兒子就變成了“舉頭望明月光”，我說：“沒有光！”兒子就說“舉頭望明月光，沒有光”，無論怎么教，他始終就這一句“舉頭望明月光，沒有光”。這時，我真是無可奈何了。

三四歲了，別的小朋友嬉戲追鬧，而兒子總是陰沉著小臉，蹙著眉頭，靠在墻邊，似乎沒有什么能讓他開心，稍不如意，就嚎啕大哭。我總弄不明白，不是說小孩無憂無慮嗎，為什么他總是處于負面情緒之中。即使我強迫他跟小朋友一起玩，不一會兒，他準會鼻青眼腫地回來。他接不到小伙伴拋來的球，球總是很準地砸到他身上。他似乎看不到柱子、樹木這些障礙物，總是徑直地撞上去。爬樓梯、跑步，總是可勁兒地摔跤，兩只小膝蓋一年四季總是青的。這時，我便有些懷疑了。

上幼兒園，墻上的紅星榜中，其他小朋友名字后面是一串紅彤彤的五角星，我兒子名字后面是一片荒原，連根青草都沒有。老師說：“我?guī)Ш⒆颖硟焊瑁芾斫饩褪遣荒鼙痴b?！焙髞韺W拼音，他無法辨識b和P、f和t；幼兒園的跳繩等活動他都參加不了，因為他不會；他甚至都記不住幼兒園同學的名字。我越來越不懂兒子這是怎么啦。

于是，我上北京，去上海，想尋找一個答案。聽到的不外乎是多動癥啦，感覺統(tǒng)合失調(diào)呀，學習困難、讀寫障礙啦。沒聽到一句讓人寬慰的話，句句痛心，句句裂肺，句句絕望。

故作輕松的堅強

雖然家人唉聲嘆氣，雖然自己總在夜里偷偷流淚，但一看到孩子無邪清澈的眼睛，一想到他對我強烈的依戀，我知道，我無法放棄。

隨著兒子進入小學讀書，他的苦難生活就開始了。對于一個學習困難的孩子來講，自卑如影隨形。他不知道老師布置的作業(yè)，他幾乎只活在短暫的記憶中，幾分鐘，幾小時，對他來講，信息的存儲都很困難。他無法辨識字形相近的中國漢字，更難的是英語，26個字母對他來講就是一個巨大的挑戰(zhàn)。

上三年級時，一次語文課默寫詞語練習，他的默寫紙上，從上到下，從左到右，都是老師打的鮮紅叉叉，班上有同學嘀咕一聲“真是個笨蛋”，這句話徹底激怒了兒子。他走上前去，當著老師的面，將默寫紙撕個粉碎，然后將自己的眼鏡扯下，從講臺上一直摔到教室后面，老師和同學都被他的舉動嚇壞了。在師生們驚詫的瞪視下，他嚎啕大哭。回來之后，他只是陰沉著臉對我們說：“明天，我不想上學了！”了解緣由后，我心像被鞭子狠狠地抽了一下，眼淚奪眶而出。我們再多的保護，也無法阻擋外界的風雨。我們能做的就是讓他內(nèi)心足夠強大，讓他陽光自信起來。

我反復(fù)回想上海一位心理專家對我說的話：“你沒必要去尋找孩子問題的原因，你也沒必要去尋找什么治療方法，因為目前世界上還沒有任何方法能解決這一類孩子的問題。我只送給你5個字———表揚和鼓勵，也許這是你們創(chuàng)造奇跡的唯一辦法?！毕肫疬@句話我忽然醍醐灌頂，茅塞頓開。我相信，上帝給我關(guān)了一扇門，一定給我開了一扇窗。我要做的，就是堅強面對孩子，以鼓勵的方式幫他建立起信心。

極力夸張的表揚

“表揚和鼓勵”似乎也不那么簡單，我拼命裝作沒有看見他作業(yè)本上許多紅叉叉和試卷上的低分。我強裝歡顏，笑嘻嘻地問：“兒子呀，今天英語bed，默寫對了嗎？”兒子一臉沮喪地說：“媽媽，今天我把床拼成了beb。”我輕輕地撫著他的頭，溫和地說：“沒事，兒子進步了，昨天錯兩個字母，今天錯一個，就是進步。你只要記住，b阿姨懷孕的肚子朝向右，d阿姨懷孕的肚子朝向左。bed的兩個阿姨肚子碰碰對。”第二天，英語老師打電話興奮地告訴我，兒子終于默對了“床”的英語單詞。

單純這樣表揚也不夠，我還極力挖掘孩子的優(yōu)點。

其實兒子也有著很優(yōu)秀的一面。上幼兒園時，20以內(nèi)的加減，他就運算自如。他的圖形能力更是超群，很小的時候，積木、拼圖就不在話下；6歲時，帶他去做了一個檢測，專家說，他已經(jīng)達到10歲孩子的圖形能力水平。果真，在四年級數(shù)學難度加大之后，他的數(shù)學優(yōu)勢越來越明顯，奧數(shù)類題型，更是他的拿手好戲。在小升初模擬考試中，平時總丟三落四的他，竟然平生考出了第一次100分。我把這張試卷好好保存起來，我經(jīng)常用它來鼓勵兒子：“你認為你自己有多大能量，你就有多大能量?！?/p>

隨著兒子年齡的增長，隨著兒子越來越有自己的思想理念，我逐漸意識到，我必須由帶路人退到幕后，我應(yīng)該看著兒子走，不管他奔跑還是跌倒，而我能做的就是及時的鼓勵與表揚。

這么多年來，我漸漸想通了一個問題。兒子一定是上帝送給我的一份特殊的禮物，它給我出了一個難題，是想讓我成為一個教育家，一個堅強的、偉大的母親，而我正在努力學習中。我知道，被咬過一口的蘋果肯定更甜，因為連上帝也鐘愛它。

我會相信自己，相信兒子，更相信未來無限的可能……

編輯 王淑娟 mochouw@yahoo.com.cn