案情簡介：

小金的童年生活幾乎是灰色的。出生于1994年2月的他，7歲時父母就離異了。母親的離去對他是致命的打擊，冰冷的房間，伴隨著父親不耐煩的教訓和呵斥，小金跌跌爬爬地長大了。他想通過做錯事引起父親的注意，可是打工養(yǎng)家的父親，背負生活艱辛根本無暇關注兒子的內心需求。小金在外面惹事后，除了遭到父親暴打，父子間再沒有什么可交流的。小金開始說謊，以謊言應付父親的棍棒；偷竊、逃學曠課更成了家常便飯。小學畢業(yè)后，小金就輟學了。

無所事事的小金經常與社會不良青年混在一起。一次偶發(fā)事件讓小金感到了刺激、好玩，他用點完煙的打火機點燃了一個小區(qū)樓下的垃圾堆，看著燃燒的火焰，小金內心竟有說不清的狂喜，隨后又有隱隱的擔心，趕緊找了個公用電話報警，并且加入到了救火的行列。就這樣，一次一次……最終造成了兩個無辜生命被燒死的慘劇。

法律鏈接：

小金故意放火焚燒他人財物，危害公共安全，使公民財產遭受損失，并致二人死亡，他的行為已構成放火罪。鑒于小金犯罪時未滿18周歲，依法應當從輕處罰。小金主動交代了自己的犯罪事實和前面數次的放火行為，屬于自首。根據最高人民法院《關于處理自首和立功具體應用法律若干問題的解釋》有關規(guī)定，小金被法院判處有期徒刑15年。

解析與建議：

小金以攻擊性和反社會的行為來表達自己的思想，被稱為“品行障礙”（簡稱CD，即conduct disorder）。該行為侵犯他人的基本權力，并違反相應年齡的社會標準和規(guī)范，主要表現為攻擊他人、偷竊、放火、破壞、離家出走及逃學等品行問題。兒童品行障礙是一種發(fā)展性障礙，如果不能得到及時有效的干預，持續(xù)時間過長，問題會變得更加復雜、嚴重；如果發(fā)展至青少年時期，很有可能淪為罪犯。

影響兒童品行障礙的主要因素有家庭因素、心理因素和社會因素。

1、家庭因素。家庭因素對品行障礙的發(fā)生和發(fā)展往往起著非常重要的作用，家庭對兒童的影響是根本性的甚至是終身的。父母婚姻不和睦、父母有犯罪史、家庭經濟狀況差，以及父母管教兒童的方法不當、態(tài)度不一致，是兒童品行障礙形成的重要因素。

案例中，父母離異是導致小金品行障礙的第一要素，尤其是失去了母愛、缺少家庭溫暖都加劇了小金品行的滑坡。父母有義務為孩子創(chuàng)造溫暖的家庭環(huán)境，家，可以不富?？梢詥斡H，但不可以沒有親情，這是兒童獲得安全感的基礎。父母愛孩子，并且要科學地愛孩子，他們才能健康地成長。

2、心理因素。品行障礙兒童具有情緒不穩(wěn)、好攻擊、沖動性和適應不良等心理特點。對于兒童早期在心理和行為發(fā)展上的一些偏離，很多父母會采取粗暴的處理方式和回避的態(tài)度，這將使孩子的心理變得更加存有敵意和違抗意識，久而久之發(fā)展為品行障礙。同時，兒童的學業(yè)失敗和同伴的排斥也是品行障礙的重要前置因素。學業(yè)失敗導致兒童自卑和對學習產生厭惡，而當兒童獲得自尊的正當途徑遭到失敗后，他們便轉向以不正當的途徑獲得自尊。因此，父母在面對孩子學業(yè)失敗或者遭到同伴排斥時，一定要及時關注孩子的情緒變化，尋找孩子喜歡或者擅長的領域，幫助他重新建立起自尊和自信，而不要一味責罵孩子，包容和鼓勵是孩子獲得自尊的重要途徑。

其實在小金潛意識里一直渴望建立一種自尊，他數次縱火是渴望獲得社會和家庭關注，是他消除強烈焦慮、憤恨情緒的一種方式，這是典型的兒童品行障礙的表現，但沒有人理睬他，更沒有人關注他，最終才釀成傷害兩條生命的慘劇。

3、社會因素。社會學理論認為，個體的行為是后天習得的。后天的成長環(huán)境對兒童的行為表現影響非常大，比如周圍人的行為、父母的舉止、媒體的宣傳內容等都直接影響著兒童的行為。其中伙伴因素在兒童品行障礙中很關鍵，如伙伴的衣著、發(fā)型、喜好、講話方式等都可能對孩子的行為產生影響。

小金交往的朋友大多是社會上的不良青年，行為方式自然表現為非常態(tài)，悲劇的發(fā)生與他的擇友標準有一定的關系。父母一定要關注孩子交往的伙伴，了解孩子在跟誰玩，玩什么，及時調整孩子的交友圈，當然這應當從兒童期就養(yǎng)成，父母最明智的做法是默默關注，無痕調整。許多父母在孩子長大了，進入青春期了，突然想了解孩子的交友情況，于是橫加干涉，不停逼問，有的甚至像香港狗仔隊一樣，跟蹤、打聽，這樣做反而會傷害孩子的自尊，影響親子關系。當然，孩子需要朋友，有的父母認為不讓孩子交朋友就可以避免外界的不良影響，其實，沒有朋友的孩子未來更可怕。

（案例中人物系化名）

（作者系江蘇警官學院少年法律診所教師）

編輯 朱璐 zhulu83@126.com