太樹田,韓德余
(長春理工大學(xué) 財務(wù)處,長春 130022)
改革開放以來,由于高等學(xué)校擁有天然的科研人才和科研設(shè)備等便利條件,政府逐漸加大了對高等學(xué)??蒲薪?jīng)費的支持力度,高校投入的科技人力和政府撥付的科技經(jīng)費也逐年增加,國際科技交流和研究項目不斷發(fā)展擴大。相應(yīng)地,高校產(chǎn)出的科技成果,不論從數(shù)量上還是質(zhì)量上都有了顯著的提升,科技成果轉(zhuǎn)讓收入不斷增加。
(1)科研經(jīng)費投入現(xiàn)狀。科研經(jīng)費投入從兩個指標(biāo)可以體現(xiàn):一個指標(biāo)是各類高校的科技人力投入量,2003年全國有713所高校的645 177人參與高??蒲泄ぷ?,到了2010年增長到了958所高校的812 650人,增長率為26%;另一個是各類高校撥入和籌集的科技經(jīng)費,2003年全國高校包括各類科技經(jīng)費的撥付金額為253.3億元,而到了2010年,這項指標(biāo)達到了940.3億元,增長了3.7倍多。隨著科教興國戰(zhàn)略的深入落實,高校作為科研基地的角色變得越來越重要,政策傾斜和高校自身都對科學(xué)研究投入了很大的熱情,而且隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)的發(fā)展,對高校科研的投入力度還會不斷加大。
(2)科研經(jīng)費產(chǎn)出現(xiàn)狀??蒲薪?jīng)費產(chǎn)出也可以從兩個指標(biāo)體現(xiàn):一個指標(biāo)是發(fā)表的學(xué)術(shù)論文數(shù),2003年全國各類高校共發(fā)表論文數(shù)387 290篇,其中國外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表41 521篇,占總數(shù)的10.7%,到了2010年這個指標(biāo)值為744 474篇,其中國外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表175 165篇,占總數(shù)的23.5%。不論是論文總數(shù)還是國外期刊發(fā)表比重都有了大幅度的增加;另一個指標(biāo)是各類高校技術(shù)轉(zhuǎn)讓的當(dāng)年實際收入,2003年全國高校技術(shù)轉(zhuǎn)讓的實際收入為15.8億元,而到了2010年這項指標(biāo)值則為20.8億元,增長了31.6%??梢钥闯觯徽撌峭A粼诶碚搶用娴恼撐陌l(fā)表數(shù),還是科研技術(shù)成果轉(zhuǎn)化成實際收入,科研產(chǎn)出隨著科研投入的不斷增加而增加。
從整體來看,我國高??蒲泄ぷ靼l(fā)展?fàn)顩r是越來越好,但是很多學(xué)者通過各種數(shù)學(xué)模型和工具來評價全國高??蒲薪?jīng)費使用效率,得出了科研經(jīng)費使用效率相對較低的結(jié)論[1],我國高校科研經(jīng)費管理機制中普遍存在著缺陷。
(1)高校沒有統(tǒng)一的科研經(jīng)費財務(wù)管理制度。教育部和財政部針對高??蒲薪?jīng)費管理發(fā)布的是宏觀的指導(dǎo)性意見,高校依據(jù)《會計法》和《高校會計制度》,根據(jù)高校自身科研經(jīng)費管理的實際情況來制定內(nèi)部科研經(jīng)費財務(wù)管理制度,難免在系統(tǒng)性和合理性上存在不足,導(dǎo)致高校財務(wù)人員對科研經(jīng)費財務(wù)管理制度理解程度會存在偏差,不利于科項目的順利立項。
(2)委托代理理論下的信息不對稱。高??蒲薪?jīng)費符合資源的稀缺性特征,所以只有得到最合理的配置,才能達到最高的使用效率,但是,在企業(yè)理論中的委托代理理論中,由于存在科研經(jīng)費公開性和分布性等信息不對稱的因素,造成了科研能力強的人員比能力相對較差的人員獲得更多的科研經(jīng)費的“逆向選擇”的現(xiàn)象。[2]
(3)預(yù)算編制不科學(xué)??陀^上,科學(xué)研究是一項不確定性和風(fēng)險性都非常強的行為,預(yù)測難度較大,隨著時間的推進,先前編制的科研預(yù)算可能會與現(xiàn)實環(huán)境存在較大的偏差,這為科研預(yù)算的編制增加了難度。但是高??蒲许椖控撠?zé)人的意識中普遍存在著“重立項,輕預(yù)算”的現(xiàn)象[3],缺乏主動和財務(wù)人員共同編制預(yù)算的積極性,導(dǎo)致科研經(jīng)費編制的預(yù)算沒有科學(xué)依據(jù),支出結(jié)構(gòu)不合理,到項目結(jié)題的時候,項目負責(zé)人竟然對自己項目整個支出情況完全不清楚,到審計人員來臨之前,到學(xué)校財務(wù)處與財務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)調(diào)整賬目,使資金自己負責(zé)或他人的課題之間互相挪動,使預(yù)算機制流于形式。
(1)經(jīng)費報賬中的“檸檬市場”現(xiàn)象。由于多數(shù)高校的財務(wù)科研報賬還停留在對原始會計憑證處理階段,只要報賬審批簽字程序齊全,發(fā)票等票據(jù)真實,基本就能報銷,沒有對科研經(jīng)費造成實質(zhì)上的控制,造成非直接科研經(jīng)費對直接科研經(jīng)費的“擠出”效應(yīng),非直接科研經(jīng)費“驅(qū)逐”直接科研經(jīng)費,形成了科研經(jīng)費中的“檸檬市場”現(xiàn)象。
(2)高校職能部門間配合度欠佳。高校的科研處、財務(wù)處、國有資產(chǎn)處、后勤處等職能部門,對科研項目的順利執(zhí)行都起著至關(guān)重要的作用??蒲惺强鐚W(xué)科、專業(yè)和職能部門的協(xié)同合作的綜合活動,但是由于各職能部門的相對獨立性,配合度欠佳,造成項目預(yù)算、項目執(zhí)行和項目結(jié)題出現(xiàn)問題,增加科研項目的管理成本。
(3)科研成本核算機制不健全。大多數(shù)高校為了推進學(xué)科建設(shè)和支持科研力度,科研活動耗用的水電費、相關(guān)固定資產(chǎn)和科研教師的工資等人工費用,都歸集在高校事業(yè)經(jīng)費支出,而科研成本核算機制中的支出只包含設(shè)計費、材料費和招待費等直接費用,很顯然不能真正反映科研成本,違反了財務(wù)管理制度的真實性原則。
(4)資產(chǎn)管理方式不規(guī)范。在科研經(jīng)費設(shè)備購置中沒有系統(tǒng)的管理模式,不同的項目負責(zé)人可能會購置相同的設(shè)備,造成設(shè)備重復(fù)購置,共享性較差,一方面占據(jù)學(xué)校有效的空間,另一方面在項目結(jié)題后閑置無用,大大降低了科研經(jīng)費的使用效率。在2013年1月1日實施的《事業(yè)單位會計制度》中加強了對無形資產(chǎn)的管理,但是高校對無形資產(chǎn)管理重視程度不夠,非常具有價值的無形資產(chǎn)流失嚴(yán)重。
(1)審計機制不健全。高校科研經(jīng)費審計的目的是:在對科研預(yù)算經(jīng)費合法準(zhǔn)確的前提下,對科研項目執(zhí)行質(zhì)量和效率做出合理的評價,進而發(fā)現(xiàn)項目執(zhí)行中的問題,并引導(dǎo)其加以改正。但是現(xiàn)在大多數(shù)高校沒有建立系統(tǒng)的審計機制,不能發(fā)揮審計部門的事前、事中和事后的監(jiān)督職能。
(2)科研經(jīng)費結(jié)題不結(jié)項,經(jīng)費大量結(jié)余。預(yù)算編制的不科學(xué),支出的幅度變動過大,促使很多科研經(jīng)費結(jié)題不結(jié)賬,結(jié)題的科研項目結(jié)余大量經(jīng)費,繼續(xù)由項目負責(zé)人使用,是否將其中的一部分留作高校的科研發(fā)展基金,也是因高校不同而異,這種狀況給財務(wù)部門對科研項目的管理增加了難度,增加了科研經(jīng)費管理成本。
(1)科研經(jīng)費來源多樣化。在美國,科研經(jīng)費一部分來源于國防部、能源部等政府部門,但是大約40%的科研經(jīng)費來自于科研成果轉(zhuǎn)讓、慈善捐贈和其他企業(yè)的經(jīng)費投入,是政府科研經(jīng)費的重要組成部分;民間投資是日本高校科研經(jīng)費的主要來源;慈善機構(gòu)、歐盟、企業(yè)和研究機構(gòu)為英國高校提供了科研經(jīng)費。國外高校科研經(jīng)費來源的多元、高效,提高了科研人員的科研熱情,促進科研成果轉(zhuǎn)化。
(2)科研經(jīng)費支出范圍明確化。國外政府對高校科研經(jīng)費支出范圍的規(guī)定非常嚴(yán)格,美國能源部對高校撥付的科研經(jīng)費規(guī)定,經(jīng)項目實施過程中實際需要的所有支出都明確列入預(yù)算,支付內(nèi)容包括人員支出、直接材料和設(shè)備支出、運行支出、技術(shù)轉(zhuǎn)讓支出等,與項目無關(guān)的支出均不能列示在項目支出中[4];美國、英國和日本等國家都重視評價科研經(jīng)費的使用效率,而有效評價科研經(jīng)費使用效率的前提就是使科研經(jīng)費的支出范圍明確。
(3)科研經(jīng)費成本管理差別化。美國政府把高??蒲薪?jīng)費的預(yù)算分為直接成本(Direct Costs)和間接成本(Indirect Costs),直接成本是指科研項目運行過程中人員和設(shè)備等直接支出,包含科研人員的工資(直接人工成本);間接成本則指伴隨科研項目運行過程中發(fā)生的包括行政管理費用、水電費等相關(guān)費用,把項目實施過程中實際需要的所有支出都明確列入預(yù)算。差別化、明確化的科研經(jīng)費成本劃分為科研經(jīng)費成本核算提供了前提。
(4)科研經(jīng)費預(yù)算管理嚴(yán)格化。日本政府非常重視科研經(jīng)費的預(yù)算管理,在《科學(xué)技術(shù)基本計劃》的規(guī)定下,制定年度科研經(jīng)費預(yù)算??蒲许椖款A(yù)算一旦確定,執(zhí)行過程每一筆支出都要嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行,如果需要調(diào)整,必須經(jīng)過政府主管部門的批準(zhǔn),而且政府還制定了國家審計員制度,監(jiān)管科技項目是否按照預(yù)算執(zhí)行[5]。
新制度經(jīng)濟學(xué)強調(diào),制度是經(jīng)濟理論的第四大基石,管理機制是制度的重要組成部分,高??蒲薪?jīng)費管理機制的設(shè)計是一項涉及到高校多個職能部門的逐漸完善的系統(tǒng)活動,要以高??蒲谢顒咏】蛋l(fā)展和提高科研效率為目的,加強各職能部門的配合溝通,提高科研人員的積極性,整體提高科研水平。本文以科研項目的立項、執(zhí)行和結(jié)題三個主要階段,建立了相應(yīng)的信息溝通機制、預(yù)算管理機制、成本核算機制和監(jiān)督評價機制。圖1為高??蒲薪?jīng)費管理機制圖。
教育部、財政部《關(guān)于進一步加強高??蒲薪?jīng)費管理的若干意見》第三條明確指出:“各高校要進一步明確學(xué)??蒲小⒇攧?wù)等部門及項目負責(zé)人在科研經(jīng)費使用和管理中的職責(zé)與權(quán)限。各部門應(yīng)各負其責(zé),密切配合,做好科研經(jīng)費管理工作。”這項意見只是指出了科研管理部門、財務(wù)部門和項目負責(zé)人要互相溝通配合,為了降低高校由于信息不對稱而導(dǎo)致的“逆向選擇”,解決高??蒲兄械奈写韱栴},高校應(yīng)建立科研信息溝通機制,完善科研管理信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。
科研管理信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是一個涉及到高校多個職能部門的信息化平臺(見圖2),計劃財務(wù)處的科研經(jīng)費數(shù)據(jù)信息、國有資產(chǎn)處的科研設(shè)備購置和使用信息、圖書館的資料和文獻檢索等信息、后勤處的水電和實驗室使用情況等和其他職能部門等相關(guān)科研信息都可以從數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中查詢,一方面加強了各個職能部門的溝通配合,另一方面方便了項目負責(zé)人科研信息查詢,有利于提高科研效率。
科研管理信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)包含“科研項目庫”,有科研人員信息模塊、科研項目信息模塊和科研政策信息模塊等多個模塊,方便項目負責(zé)人和其他科研人員隨時了解與科研項目有關(guān)的各種信息。同時科研管理信息數(shù)據(jù)庫平臺加強了高??蒲姓叩男麄餍?yīng),使科研人員了解并認(rèn)同國家和高校科研政策信息,免費培訓(xùn)科研人員掌握科研經(jīng)費的預(yù)算、使用和管理方面的知識和技能;它打破各個職能部門對相關(guān)科研信息的壟斷,消除科研信息壁壘,提高科研經(jīng)費管理的效率。
圖1 高校科研經(jīng)費管理機制圖
圖2 科研管理信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)圖
科研經(jīng)費預(yù)算管理師國際通用的科研經(jīng)費管理方式,美國、英國、德國和日本等國家都重視使用預(yù)算管理的方法來管理高??蒲薪?jīng)費,并且取得了很好的管理效果。高??蒲蓄A(yù)算管理是一項復(fù)雜系統(tǒng)的管理活動,它包括預(yù)算編制、預(yù)算執(zhí)行、預(yù)算調(diào)整和預(yù)算考核等過程,各個職能部門應(yīng)該協(xié)同項目負責(zé)人對科研項目預(yù)算情況劃分職能,明確各自的權(quán)責(zé)利的關(guān)系,互相溝通配合,做好科研經(jīng)費的預(yù)算管理。
預(yù)算的編制是預(yù)算管理的中心工作和起點,也是全成本控制的依據(jù)。高校科研管理部門、計劃財務(wù)處和科研項目負責(zé)人一定要充分匯集多種有效的信息,對信息識別、篩選、比較、剔除,從上到下、從下到上多次溝通磋商、反復(fù)論證,編制預(yù)算的過程和方法一定要規(guī)范和科學(xué),符合科研目標(biāo)和經(jīng)濟效益。其中,在編制預(yù)算的過程中一定要注意幾個問題:①勞務(wù)費等人員經(jīng)費支出是否符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定;②科研設(shè)備共享性和項目相關(guān)性;③間接費用分?jǐn)倶?biāo)準(zhǔn)是否符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定;④總體支出結(jié)構(gòu)是否符合經(jīng)濟合理性原則。
預(yù)算執(zhí)行是編制的預(yù)算在審核通過之后,項目按照預(yù)算不斷進行的過程。在高校項目執(zhí)行過程中,由于客觀和主觀原因可能使項目執(zhí)行情況偏離初期編制的預(yù)算,所以需要建立一套跟蹤反饋機制,將項目預(yù)算執(zhí)行情況及時反饋給項目組,一旦出現(xiàn)預(yù)算超支則會發(fā)出預(yù)警提示,提醒項目負責(zé)人注意科研項目的預(yù)算執(zhí)行情況。項目由于多種原因確實需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整預(yù)算的,一定要建立嚴(yán)格、規(guī)范的項目預(yù)算調(diào)整審批程序,對預(yù)算的執(zhí)行程序、支出范圍等作出調(diào)整一定要科學(xué)、嚴(yán)肅,切忌隨意調(diào)整預(yù)算,使預(yù)算流于形式。
2012年12月19日,財政部根據(jù)新修訂的《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》會同教育部對《高等學(xué)校財務(wù)制度》進行了修訂,《新規(guī)則》和《新制度》突出和堅持了科學(xué)化和精細化的要求[5],這就要求建立健全高??蒲薪?jīng)費管理成本核算機制,體現(xiàn)了精細化的要求,高??蒲薪?jīng)費成本核算就是要建立全額成本核算制度,將科研活動的所有業(yè)務(wù)、環(huán)節(jié)和要素都納入到全成本核算的范圍,為科研項目預(yù)算的編制提供參考。
高校根據(jù)《新規(guī)則》和《新制度》的規(guī)定,結(jié)合自身實際情況,制定科研經(jīng)費成本管理制度,強化科研經(jīng)費管理的成本和風(fēng)險意識、積極推進高??蒲谐晒D(zhuǎn)化。成本制度要明確直接成本和間接成本的范圍。直接成本核算相對容易,包括直接材料、設(shè)備、差旅和國際交流等直接和科研項目相關(guān)的費用支出,但是不包括科研人員的工資和薪酬等;間接成本包括勞務(wù)費等人工費用、科研管理成本和水電氣暖等輔助成本。間接成本的核算相對復(fù)雜,這是由間接成本消耗主體和費用產(chǎn)生單位共同決定的,消耗主體可以包括院系、實驗室和科研項目等,費用產(chǎn)生單位包括圖書館、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心、科研管理部門和財務(wù)管理部門等。由于每個費用消耗主體都有自身的特點,每個費用產(chǎn)生單位提供的服務(wù)內(nèi)容都不盡相同,這些因素的組合使得間接成本的分?jǐn)傋兊檬謴?fù)雜。因此,必須為每種消耗主體和費用產(chǎn)生單位的組合指定合適的分?jǐn)偡绞剑@樣才能充分體現(xiàn)公允性[5]。
2013年發(fā)布的《高等學(xué)校會計制度》引進了修正的權(quán)責(zé)發(fā)生制作為會計核算的基礎(chǔ),使高校會計核算逐漸向企業(yè)規(guī)范的成本核算體系靠攏。各高校可以根據(jù)權(quán)責(zé)發(fā)生制設(shè)計完整的成本核算的會計科目,合理的歸集和分?jǐn)偢黜椫С?,處理好成本核算的口徑、科研成本賬務(wù)處理的特殊性和數(shù)據(jù)銜接問題,真實的反映科研成本,建立健全科研經(jīng)費全成本核算體系。
(1)全過程、全方位審計監(jiān)督機制。完善高校審計監(jiān)督體系,才能有效預(yù)防和減少高??蒲薪?jīng)費虛假報銷等違法違規(guī)的現(xiàn)象,建立全過程審計監(jiān)督機制就是科研管理部門、審計部門、計劃財務(wù)處和國有資產(chǎn)處等部門從科研項目的立項階段開始,項目執(zhí)行階段到項目決算階段對科研經(jīng)費的使用進行全面的有效的監(jiān)督,而且還有引入社會監(jiān)督和政府監(jiān)督等外部監(jiān)督方式。見下圖,分別為全方位的審計監(jiān)督機制和全過程的審計監(jiān)督機制。
圖3 全方位的科研經(jīng)費審計監(jiān)督機制
圖4 全過程的科研經(jīng)費審計監(jiān)督機制
(2)科研經(jīng)費使用效率評價機制。根據(jù)發(fā)達國家的經(jīng)驗,高??蒲薪?jīng)費管理引入了效率評估機制,包括科研立項前的預(yù)算評價和立項后的使用效率評價,提高科研經(jīng)費的投入和產(chǎn)出效益,高校應(yīng)建立一套適合自身的,兼具財務(wù)指標(biāo)和非財務(wù)指標(biāo)的科研經(jīng)費使用效率評價指標(biāo)體系,評估機制遵循科學(xué)性和可操作性,考慮科研的滯后性特點,不斷提高高校的科研經(jīng)費的使用效率。
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