楊文靜 (江西景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院 江西 景德鎮(zhèn) 333000)
現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入到了信息化時(shí)代,文字的表達(dá)多被電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品所代替,導(dǎo)致手寫(xiě)能力直線下降,這種狀況對(duì)于擁有世界獨(dú)一無(wú)二的漢字的中國(guó)來(lái)說(shuō)是可悲的。許多人對(duì)于手寫(xiě)能力下降的現(xiàn)象歸咎于漢字本身或?qū)W校書(shū)法教育等問(wèn)題,但實(shí)際上導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因還有很多。下面筆者就逐一論述,并對(duì)其影響探究一二。
筆的種類名目繁多,如毛筆、鉛筆、水筆、鋼筆、記號(hào)筆、圓珠筆等。如中國(guó)繪畫(huà)的媒介中的毛筆。中國(guó)水墨畫(huà)表現(xiàn)力最大魅力之一就是筆,它一直被那些頑固的傳統(tǒng)衛(wèi)士極力堅(jiān)守。在今天的生活中真正親手去寫(xiě)的機(jī)會(huì)很少,使用可以稱為國(guó)筆的毛筆的機(jī)會(huì)更是非常少。這種書(shū)寫(xiě)能力下降的現(xiàn)象已經(jīng)引起了社會(huì)的廣泛討論和憂慮。
最早的毛筆,大約可追溯到二千多年之前。湖北省隨州市擂鼓墩曾侯乙墓發(fā)現(xiàn)了春秋時(shí)期的毛筆,該筆是目前發(fā)現(xiàn)最早的筆,是上古時(shí)代遺存的不可多得的寶貴資料。筆是人們?nèi)粘?shū)寫(xiě)的文具用品,非常普通但又非常重要。我們從小學(xué)或幼兒園就開(kāi)始接觸筆了,老師首先會(huì)教我們?nèi)绾文霉P、握筆,以及寫(xiě)字的姿勢(shì)等。可以說(shuō)筆是一直陪伴著我們的學(xué)習(xí)和生活的伙伴,密不可分。讓筆者印象最深的也是最喜愛(ài)的就是毛筆(見(jiàn)圖1),因?yàn)樗浻布鎮(zhèn)洌梢猿浞值乇磉_(dá)出書(shū)寫(xiě)者的感情和心理面貌。人們就是借助它書(shū)寫(xiě)或抒發(fā),在疾、澀、停、頓間完成了書(shū)法藝術(shù)千年的傳承。
圖1
當(dāng)今社會(huì)日趨發(fā)展的科技文化技術(shù),導(dǎo)致許多人逐漸忘記了筆和書(shū)寫(xiě)的重要性了,現(xiàn)在大多數(shù)的人在日常工作、生活中都選擇電腦打字和機(jī)打,在許多時(shí)候大家都忘記了如何書(shū)寫(xiě)漢字,這些方方正正的漢字已經(jīng)漸漸被人們淡忘,可是這是數(shù)千年來(lái)中華民族的祖先遺留下來(lái)的文化瑰寶,這樣一來(lái),這些不好的習(xí)慣就直接影響到了我們現(xiàn)代文化的傳承問(wèn)題。
漢字承載著我們民族的歷史、文化與氣質(zhì),它是五千年中華文明最直接的傳承者。手寫(xiě)漢字,能夠抒發(fā)個(gè)人的情感和文化,所謂中國(guó)漢字“字如其人”就是生動(dòng)的描繪了中國(guó)漢字書(shū)寫(xiě)的魅力所在,并且具有個(gè)人的特征性和生動(dòng)性。漢字承載著歷史記憶,漢字的書(shū)寫(xiě)具有一定的歷史意義,如傳統(tǒng)的甲骨文到現(xiàn)在的漢字,它的歷史演變和進(jìn)程都具有一定的傳承性,如歷史上各種書(shū)體都是各具特征的、有明顯的時(shí)代性。據(jù)筆者分析,漢字書(shū)寫(xiě)下滑的原因主要有以下兩點(diǎn)原因:
漢字書(shū)寫(xiě)在20世紀(jì)走向低谷,諸多緣由可以概括為如下兩種:
第一種是中國(guó)傳統(tǒng)的毛筆書(shū)寫(xiě)漸漸被后來(lái)的“硬筆”即圓珠筆、鋼筆、鉛筆等替代。20世紀(jì)50年代普及國(guó)民教育,“硬筆”也普及開(kāi)來(lái)。雖然“硬筆”的普及有些影響人們生活習(xí)慣,但是傳統(tǒng)的書(shū)法用筆方式還在,而且一直保留著手寫(xiě)的價(jià)值,所以“書(shū)寫(xiě)”傳統(tǒng)猶在。
第二種是上世紀(jì)90年代,隨著計(jì)算機(jī)問(wèn)世和普及以及網(wǎng)絡(luò)的覆蓋,人們以往日常用筆書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣逐漸被計(jì)算機(jī)記錄取而代之。這是一次大的科技的進(jìn)步,但是以筆書(shū)寫(xiě)被機(jī)器所替代,書(shū)寫(xiě)的程序也被忽略。漢字書(shū)寫(xiě)的靈巧動(dòng)作簡(jiǎn)化為兩種簡(jiǎn)單垂直的操作:鍵盤(pán)上的“敲”、鼠標(biāo)上的“點(diǎn)”,字庫(kù)里的漢字就蹦出來(lái),省心又省力。不論是被動(dòng)裹挾還是主動(dòng)順應(yīng),20世紀(jì)的兩次換筆,速度一次快過(guò)一次。處理文字的工具越來(lái)越進(jìn)步,手段越來(lái)越便捷,效率越來(lái)越高。
當(dāng)我們陶醉于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)之時(shí),驀然回首,才發(fā)現(xiàn)我們的書(shū)寫(xiě)能力正在退化,我們?nèi)粘I钪信c傳統(tǒng)文化聯(lián)系的紐帶正在斷裂。
呼吁人們發(fā)揚(yáng)和傳承手寫(xiě)漢字習(xí)慣。讓世界了解中國(guó),也讓中國(guó)走向世界。我們的漢字需要手寫(xiě),一旦因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步就逐漸逃避和遺棄手寫(xiě)漢字,后果將不堪設(shè)想,我們的漢字文化和漢字藝術(shù)將得不到傳承。本文從小處作為切入口,以點(diǎn)代面,希望能夠給人們一點(diǎn)啟發(fā)和思考。
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