編讀

在這里，你的每一個(gè)問(wèn)題，編輯都會(huì)認(rèn)真作答；在這里，你可以和編輯毫無(wú)距離地“面對(duì)面”。

無(wú)意中在朋友那兒看到你們的雜志，一下子就喜歡上了，尤其是你們2月份關(guān)于宗馥莉的那篇文章。我也是一個(gè)“富二代”，我感覺(jué)現(xiàn)在很多人對(duì)“富二代”是有偏見(jiàn)的，認(rèn)為我們只會(huì)揮霍父母辛苦賺來(lái)的錢(qián)。而事實(shí)上，我的很多朋友，包括我自己，都和宗馥莉一樣，想要超越父輩，都在努力地證明著自己。雖然我現(xiàn)在做得還不夠好，但今后一定會(huì)更加努力。

——舒雅

答：有時(shí)候，我們剛開(kāi)始做某件事情的時(shí)候，可能只是源于想要向他人證明什么。但慢慢地，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，最開(kāi)始的那份堅(jiān)持已經(jīng)不知不覺(jué)地變成了習(xí)慣。相信你的努力會(huì)為你找到“富二代”以外的更多標(biāo)簽。

今天買(mǎi)了本《37°女人》，習(xí)慣性地付給老板5元錢(qián)，結(jié)果拿來(lái)一看是6元，糾結(jié)了一下，又給了老板1元，老板很意外，連夸我是個(gè)好同志。

——白鶴臥雪2462421141

答：《37°女人》為有您這樣的讀者而驕傲。由于成本不斷提高，2013年的《37°女人》的確低調(diào)地漲了1塊錢(qián)，非常感謝讀者朋友們的理解和一如既往的支持。在這里，我們也向大家承諾，2013年我們一定會(huì)為大家精心選編更多更好的文章。

本期微話(huà)題

生活的節(jié)奏越來(lái)越快，我們肩上的擔(dān)子也越來(lái)越重。當(dāng)你不堪重負(fù)，墮入情緒的低谷時(shí)，會(huì)選擇何種方式“治愈”自己？來(lái)“37度女人雜志”官方微博，與我們分享那些能深入你心底，慰藉和溫暖你的美好吧。

3月話(huà)題：我的“治愈系”

看一部勵(lì)志電影、聽(tīng)一首抒情歌、寫(xiě)日記……總有那么一件事情，在做完之后，你會(huì)一掃情緒陰霾，然后坦然地勸慰自己：我面對(duì)的煩擾別人也在面對(duì)，一切都會(huì)好起來(lái)的。

參與方式：關(guān)注“37度女人雜志”新浪官方微博（http：//weibo.com/37duwomen），用你的微博以#我的“治愈系”#為題，寫(xiě)下你獨(dú)特的治愈主張，并@37度女人雜志，就有機(jī)會(huì)獲得泉潤(rùn)潤(rùn)白嫩紅泡沫隔離粉底液！

編讀部的故事

快速減肥法

自從聽(tīng)說(shuō)公司年會(huì)將組織大家泡溫泉，編輯部掀起一股減肥熱。愛(ài)吃零食的把零食戒了；喜歡喝飲料的改喝白開(kāi)水了；離家近的改走路上下班了；沒(méi)時(shí)間運(yùn)動(dòng)的就下午組團(tuán)爬樓梯——從1樓到16樓，雖然氣喘吁吁，但想想小肚腩，忍了。

大家的午飯也逐漸清淡起來(lái)，只有邱小雙，還是今天一個(gè)梅菜扣肉，明天一個(gè)糖醋排骨……每次到了飯點(diǎn)，她都熱情招呼大家一起分享她的午餐，而自己卻很少動(dòng)筷子。肖玲燕有些不好意思：“你自己也吃呀，不然都被我們吃完了?！?/p>

邱小雙壞笑：“吃吧吃吧，我特意給你們做的。你們吃胖點(diǎn)兒，就能顯得我瘦了?！?/p>

做個(gè)好老師

我是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的班主任。以前，我和很多人一樣不自覺(jué)地用成績(jī)的好壞來(lái)評(píng)判學(xué)生。班上有一個(gè)男孩兒，學(xué)習(xí)不努力，而且經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，老師們一提起他就頭疼。可就是這個(gè)男孩兒，在2012年暑假非常機(jī)警地救了兩個(gè)落水兒童。開(kāi)學(xué)時(shí)，我當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了他，夸他既聰明又勇敢。印象中那是我第一次表?yè)P(yáng)他，沒(méi)想到從那以后，他的成績(jī)進(jìn)步很快，紀(jì)律意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)了。

實(shí)際上，所有的學(xué)生都像《艱難的拼圖作業(yè)》里的孩子們一樣，他們有的擅長(zhǎng)考試，有的雖然成績(jī)不好但有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力、動(dòng)手能力或者組織能力，而這些閃光點(diǎn)，我之前并沒(méi)有仔細(xì)尋找。這個(gè)世界上沒(méi)有不好的學(xué)生，只有不夠優(yōu)秀的老師。身為老師，除了傳道授業(yè)，還有一個(gè)非常重要的職責(zé)，那就是發(fā)現(xiàn)孩子們身上的“好”，并且將他們引導(dǎo)到“更好”的途徑上去。值得慶幸的是，我醒悟得還不算太晚。

——湖南讀者 唐老師