徐一龍

這是聽同行講的一個故事。

一家報社要把自己的報紙數(shù)字化，可20多年前的報紙還都是鉛字印刷，總編就讓一個實習生把報社歷史上優(yōu)秀的稿件逐篇錄入一遍。那個實習生就每天下班后留在辦公室打上幾千字。

幾個月后，每個人都發(fā)現(xiàn)，那個實習生寫的稿子質量明顯提高了。在大家的贊嘆聲中，實習生說，隨著錄入的稿子越來越多，自己慢慢開了竅，知道該怎么起承轉合寫文章了。

其實，那些文章報社的每個人入行時都看過，可沒人一個字一個字地錄入一遍。于是，打字成了實習生深度學習的一種過程，一個乏味的工作就此給他開了“天眼”。

類似的故事，我也親身經(jīng)歷過。

七八年前，手持的電子書還是新鮮玩意。我的同事是個IT愛好者兼讀書狂，買了一個電子書，滿世界下載書籍?？僧斈旰芏鄷碾娮影媾虐娑加袉栴}，于是，他要先在電腦上把書重新排一遍，然后再載入到電子書里。

那段時間，每天都能聽到他在電腦上嗒嗒嗒地敲字，辦公室里好像掛了一個發(fā)瘋的大鐘表，秒針飛快響亮地轉動著……

現(xiàn)在，他不會看那個電子書了，那玩意早就過時了，可總有些東西不會過時。這個同事改行當了編劇，在我所有的同事中，他的文字是最棒的。

古人說，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，說的也是這個意思。

外國也有這種說法。英國作家勞倫斯在自傳體的一篇散文中寫到，他在看了海量小說后，有了自信，自己也可以寫書了。

看這篇文章時，我還上高中，著實吃了一驚。那時在我心中，作家應該都是天生的，或者得深入生活，大量閱讀就能當作家，這事未免也太便宜了吧。

現(xiàn)在我相信了，作家當然需要天賦，可有時候，也需要苦力氣。

絕大部分人，都是在做前人做過的事情，那些事情也都有千錘百煉的正確方法。成功與否，只看你功課做得深不深。

（摘自《秦皇島日報》）