趙洪全

【中圖分類號(hào)】G41 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1672—5158（2013）01—0438—01

隨著教育改革與發(fā)展的不斷深化，社會(huì)各界對(duì)教育工作的關(guān)注度和期望值在不斷提高。教育宣傳工作能及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地反映教育改革與發(fā)展所取得的進(jìn)展與成績(jī)，積極主動(dòng)地與有關(guān)媒體溝通與合作，利用一切可以利用的途徑，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)教育工作的理解和支持，營(yíng)造有利于促進(jìn)教育改革與發(fā)展的良好社會(huì)氛圍和輿論環(huán)境，是教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要前提。而教育網(wǎng)絡(luò)宣傳則是教育宣傳工作的一個(gè)重要途徑，它為教育宣傳工作提供了一個(gè)嶄新的平臺(tái)。它的宣傳使教育信息宣傳覆蓋面大，且沒(méi)有國(guó)界，使教育更好的宣傳自己，走向世界的作用越來(lái)越突出。

那么，網(wǎng)絡(luò)宣傳在教育宣傳工作中起著怎樣的作用呢？

一、網(wǎng)絡(luò)宣傳能快速地傳遞相關(guān)教育信息

黨和政府的方針、政策，國(guó)家或地區(qū)新出臺(tái)的教育法規(guī)和相關(guān)政策措施都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)的進(jìn)行宣傳，教育行政部門各項(xiàng)工作部署、要求和規(guī)定也都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做到及時(shí)傳達(dá)。而網(wǎng)絡(luò)操作起來(lái)簡(jiǎn)單、直觀，使更多的人在第一時(shí)間就能收到教育信息對(duì)外宣傳各載體的電子版，而不必非要去看報(bào)紙，坐在家中就能查閱各種教育新聞，觀看各種教育報(bào)道視頻，簡(jiǎn)單輕松地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解教育，關(guān)注教育。例如網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，對(duì)各學(xué)校的相關(guān)工作部署都可以通過(guò)郵箱及時(shí)的傳達(dá)，既節(jié)省了時(shí)間，又減少了一定的人力和物力。又如我市教育信息在各刊物上每期出刊后，如不能及時(shí)通過(guò)報(bào)刊閱讀到，直接就可到教育網(wǎng)的電子版瀏覽到，既簡(jiǎn)單又方便。

二、網(wǎng)絡(luò)宣傳涉及面之大、內(nèi)容之廣使教育信息得到廣泛的宣傳

網(wǎng)絡(luò)不僅有傳播速度快的特點(diǎn)，它還涉及面大，內(nèi)容廣，作用之大使報(bào)紙、廣播和電視不得不刮目相看。網(wǎng)絡(luò)既汲取了前三大媒體的優(yōu)勢(shì)，又彌補(bǔ)了其中的不足。教育網(wǎng)絡(luò)上設(shè)有文字新聞、圖片新聞、還有視頻新聞等多種形式，內(nèi)容豐富，從而使更多的人愿意去看，使教育各種信息更廣泛更直觀得呈現(xiàn)在人們面前，這樣關(guān)注教育的人也就越來(lái)越多，有利于教育宣傳工作。網(wǎng)絡(luò)宣傳同時(shí)也增強(qiáng)了教育對(duì)外宣傳的作用，它的受眾群體廣，不論是國(guó)內(nèi)人士，還是國(guó)外人士，只要進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)這個(gè)媒體，都有可能成為教育網(wǎng)的瀏覽者，這樣就能更好地向國(guó)內(nèi)外宣傳教育的發(fā)展及所取得的成績(jī)，為教育營(yíng)造良好的輿論氛圍。

三、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以有效地實(shí)施教師培訓(xùn)

教育信息的宣傳工作要建立一定的宣傳網(wǎng)絡(luò)模式，而這個(gè)網(wǎng)絡(luò)模式則是由教育宣傳工作的管理部門和教育通訊員構(gòu)成，要保證教育宣傳工作的質(zhì)量，管理部門就要定期對(duì)這些教育通訊員進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)形式可以多種多樣，但最簡(jiǎn)捷、最快、效果最好的培訓(xùn)形式還是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)覆蓋面大，易保存，有的教師既在學(xué)校教課又是學(xué)校的通訊員，由于工作忙沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間聽培訓(xùn)課，還有的教師即使接受了培訓(xùn)，也不能把培訓(xùn)的內(nèi)容完全地消化，這時(shí)網(wǎng)絡(luò)就發(fā)揮了它的優(yōu)勢(shì)，把培訓(xùn)的內(nèi)容傳到網(wǎng)絡(luò)上，讓受訓(xùn)的人任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都可以翻看，慢慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)地把它完全消化、理解并付諸于實(shí)踐當(dāng)中，從而使培訓(xùn)達(dá)到應(yīng)有的效果。

四、教育網(wǎng)絡(luò)上的互動(dòng)為宣傳工作創(chuàng)造了條件

網(wǎng)絡(luò)上除了有相關(guān)的教育信息和新聞報(bào)道外，還有專門為家長(zhǎng)、教師、學(xué)生們開辟的欄目，使學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、教育干部、社會(huì)各界人士逐步實(shí)現(xiàn)關(guān)于教育教學(xué)工作的網(wǎng)上有效互動(dòng)，教育宣傳工作者，可以參與互動(dòng)，也可以旁觀，從中可以了解到教育新動(dòng)向及他們對(duì)教育最真實(shí)的想法，從而進(jìn)行有針對(duì)性地報(bào)道宣傳。如網(wǎng)絡(luò)上設(shè)有“論壇”，為教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行快捷和自由的討論和經(jīng)驗(yàn)的交流開辟了新天地，教育宣傳工作者可以以此及時(shí)了解師生心聲，為有針對(duì)性地做好宣傳工作創(chuàng)造了條件。

運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)不僅是解決教育宣傳工作的手段問(wèn)題，也是一個(gè)迎時(shí)代潮流而進(jìn)、迎接挑戰(zhàn)的大問(wèn)題。教育信息網(wǎng)絡(luò)宣傳與傳統(tǒng)宣傳方式并舉，相輔相成，其覆蓋面廣、時(shí)效性強(qiáng)和便捷性等優(yōu)勢(shì)帶給教育宣傳工作新的機(jī)遇，但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)所具有的交互性、即時(shí)性、開放性和匿名性等特點(diǎn)，也給教育宣傳工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和信息技術(shù)的廣泛運(yùn)用，教育網(wǎng)絡(luò)宣傳工作更顯得尤為重要和緊迫，如何做好網(wǎng)絡(luò)教育宣傳工作，是宣教工作者應(yīng)該時(shí)刻思考的問(wèn)題。在科技知識(shí)迅速發(fā)展的今天，信息網(wǎng)絡(luò)已成為人們密不可分的物質(zhì)。宣教工作也應(yīng)該順應(yīng)潮流，利用網(wǎng)絡(luò)更好的為宣教工作服務(wù)，從而積極推進(jìn)教育網(wǎng)絡(luò)宣傳工作的順利開展。