◆蔣萌華

作者：蔣萌華，中學高級教師，張家港市合興小學校長（215626）。

張家港市合興小學是一所有著百年悠久歷史的農(nóng)村小學。近年來，學校堅持“以學生發(fā)展為本”的理念，以“夯實基礎、豐富內(nèi)涵、提升品位”為辦學目標，“重內(nèi)涵、樹品牌、創(chuàng)一流”，贏得了良好的社會聲譽，先后獲得“全國新教育實驗優(yōu)秀實驗學?！薄叭珖行W信息技術創(chuàng)新與實踐活動創(chuàng)新應用示范學校”“江蘇省體育傳統(tǒng)項目學?！薄敖K省平安校園”“江蘇省模范教工之家”“江蘇省青少年電子技師認定活動先進單位和創(chuàng)新單位”“江蘇省發(fā)展乒乓球運動先進集體”“江蘇省節(jié)水型學校”“江蘇省健康促進學?！薄疤K州市教育技術裝備管理先進學?！薄疤K州市高水平教育現(xiàn)代化小學”“蘇州市德育工作先進學校”“蘇州市教育信息化示范學?！薄疤K州市中小學藝體、文科實驗室建設先進學校”“蘇州市青少年科技活動先進集體”“蘇州市‘三會’活動先進學?！薄疤K州市校務公開先進學?！薄疤K州市青藍文明崗”“張家港市教育行風建設先進學?！薄皬埣腋凼袃r格誠信先進單位”“張家港市衛(wèi)生工作先進學?！薄皬埣腋凼芯W(wǎng)格文化示范單位”等榮譽稱號。合興小學在張家港市教育質(zhì)量綜合評估中連續(xù)多年獲得二等獎，連續(xù)多年被評為“張家港市文明單位”。

為了進一步加快學校教育技術裝備的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮教育技術裝備保障教學、服務教學、促進教學的功能，以創(chuàng)建“蘇州市教育技術裝備管理先進學?！薄疤K州市高水平教育現(xiàn)代化小學”“蘇州市教育信息化示范學?！薄疤K州市中小學藝體、文科實驗室建設先進學?！焙汀叭珖x務教育發(fā)展基本均衡縣市”為契機，不斷加強裝備建設，規(guī)范基礎管理，切實提高使用效率。

1 加強組織領導，規(guī)范創(chuàng)建工作

學校成立由校長為組長、分管校長任副組長、全體行政人員參與的教育技術裝備工作領導小組。領導小組認真學習上級有關教育技術工作的文件，結合學校實情，規(guī)劃設計學校近三年來教育技術裝備工作的藍圖，確定了學校年度教育技術裝備工作的目標任務，研究制訂了具體落實的措施。由教導處牽頭，各專用教室責任人組成的技術裝備工作小組，負責學校教育技術裝備工作的具體實施，負責教育技術裝備的管理保養(yǎng)，為教育教學提供技術服務，做好教師教育技術培訓工作和教師教育技術裝備使用情況的檢查，對階段性工作進行總結并向學校教育技術工作裝備領導小組提供工作意見等。學校教育技術裝備工作做到期初有計劃、期末有總結，并根據(jù)計劃定期開展各種檢查評比活動，嚴格按照學?？冃ЧべY考核方案，年終對各兼職人員進行考核獎勵。

2 加大經(jīng)費投入，完善設施設備

2009年暑期開始，錦豐鎮(zhèn)黨委政府投入5000多萬元，為合興小學翻建了教學樓、活動樓和圖書館。目前，學校專用教室配備齊全，建有科學實驗準備室1個、科學實驗室2個、舞蹈房1個、音樂準備室3個、音樂教室3個、美術準備室1個、美術室3個、書法室1個、綜合實踐活動室2個、乒乓室1個、古箏室1個、計算機教室2個、圖書館1個、電子閱覽室和教師閱覽室各1個、體育器材室1個，校園網(wǎng)管中心、軟件制作室、多媒體教室、廣播室各1個；其數(shù)量和面積均達到了2006年3月江蘇省教育廳頒發(fā)的《江蘇省中小學教育技術裝備標準》I類標準，其中，學校圖書館已被命名為“蘇州市一級圖書館”。

本年度，學校又積極向上爭取，先后投入500多萬元，在市電教館的指導下，添置了大量的設施設備。學?，F(xiàn)有學生可用計算機200多臺，教師計算機80多臺，計算機生機比達到6:1，師機比達到1:1；有電子白板30塊，多媒體32套（其中，移動多媒體6套），實現(xiàn)了多媒體班班通，各專用教室儀器配備，均達到了I類標準。學校還投入20多萬元，對圖書館等場所進行了設備添置和環(huán)境布置。在市教育局開展的“學校文化建設達標學?！痹u比活動中，合興小學順利通過評估驗收，成為首批“張家港市學校文化建設達標學?！?。

3 強化常規(guī)管理，落實具體要求

根據(jù)《江蘇省中小學管理規(guī)范》《江蘇省中小學標準化實驗室評估標準》以及《蘇州市中小學實驗室管理指導意見》等法規(guī)文件精神，合興小學切實加強常規(guī)管理，落實具體要求，主要做到了“四個強化”。

3.1 強化制度管理

學校建立健全各專用教室、場地、器材的管理制度，將所有管理制度在校園網(wǎng)上公布，張貼在相關室場的醒目位置。學校教育技術裝備工作領導小組不定期對教師執(zhí)行制度的情況進行檢查，并將檢查結果與教師的績效工資、職務評聘、評優(yōu)評先等掛鉤，增強了教師工作的責任感，激發(fā)了教師工作的積極性、主動性。

3.2 強化陣地管理

學校各專用教室有專人負責，做到專人專管，職責分明。我校嚴格按照《蘇州市中小學實驗室管理指導意見》等文件要求，做好實驗室管理，將“張家港市合興小學學期實驗教學計劃執(zhí)行一覽表”和“實驗教學周課程表”張貼在儀器室的墻面上。學校圖書館經(jīng)過今年的改造，設施更加齊全，學生閱讀環(huán)境更加優(yōu)美，實現(xiàn)了師生全開架借閱?？倓仗?、教導處等定期檢查專用教室的使用情況，并及時反饋，提出整改意見，確保各專用教室的安全和正常使用。

3.3 強化設備管理

各室所有儀器都能存放入廚、入架。合興小學現(xiàn)有藝術櫥柜16組，體育器材柜6組，綜合實踐器材柜6組，不同形式的書架18排，實驗儀器柜30頂，資料柜18組，完全滿足了儀器、圖書的存放。學校各專用室、場的各種儀器設備，都責任到人?？倓仗幵趯W期初根據(jù)各室配備的儀器，統(tǒng)一登記造冊，建立了總賬和分類賬，并以卡片的形式，在各室、場進行張貼，讓教師明確自己的職責，定期進行檢查和維護；學期末，由總務處等部門驗收、考評設備的完好率。對室外體育設施和運動場，學校采取體育教師日檢查、分管領導周抽查的形式，確保設施設備的安全。

3.4 強化資料管理

學校對電教器材、實驗儀器、圖書等的管理，除了將各項設施設備以及書刊登記造冊外，還根據(jù)檔案管理的要求，對每學期教育技術裝備、應用（諸如計劃、檢查評估、總結）等過程性資料,由專人進行整理、分類并歸檔，從而確保資料的真實性與完整性。

4 發(fā)揮裝備作用，提高使用效率

合興小學根據(jù)課程設置與學校特色建設等實際情況，最大限度地用好教育裝備，充分發(fā)揮設施設備在教育教學中的作用。

4.1 校園網(wǎng)站——展示交流的平臺

學校網(wǎng)站有專人負責，能定期做好網(wǎng)頁的安全維護工作。校園網(wǎng)主題鮮明，內(nèi)容豐富，有校園首頁、校園動態(tài)、校園概況、學校管理、學生樂園、辛勤園丁、家長學校、校園影像、教學資源、課題研究等十大板塊，每個板塊設計合理、清晰、美觀，給人以美的享受。為及時反映、發(fā)布教科研動態(tài)和師生教學活動信息，學校能及時更新和充實內(nèi)容。網(wǎng)站成了外界了解學校的窗口、學校師生互相交流的平臺。學校的“圖書館網(wǎng)頁”“實驗室專題網(wǎng)頁”“語言文字網(wǎng)站”在市級評比中獲獎；校園“門戶網(wǎng)”“圖書館網(wǎng)頁”在蘇州市優(yōu)秀教育網(wǎng)站評比中獲獎。

4.2 圖書館——傳承文化的園地

合興小學圖書館共有藏書35 851冊，學生人均擁有圖書32冊。圖書館藏書結構合理，其中社會科學類書籍占70%，自然科學類書籍占30%；圖書內(nèi)容豐富，種類繁多，有中外名著、優(yōu)秀散文、名人名言、童話故事、益智趣題等，滿足了不同年級學生的閱讀需求。三年級以上學生借書證發(fā)證率達到100%，圖書館、電子閱覽室做到全天正常向師生開放。圖書館定期組織開展各種讀書活動，還積極開展“經(jīng)典誦讀”“好書伴我成長”“圖書漂流”等讀書系列教育活動。通過活動，激發(fā)學生的閱讀熱情，提高學生的課外閱讀能力，陶冶學生的情操。在市教研室組織的“書香班級”“閱讀之星”評比活動中，合興小學多個班級被評為“書香班級”，多名學生被評為“閱讀之星”。

4.3 專用場所——學生活動的樂園

合興小學充分利用專用教學樓開辟第二課堂——“六藝少年宮”：一樓有二胡、舞蹈、象棋室，二樓有琵琶、書法、古箏、乒乓四個活動室，三樓有兒童畫、剪紙、手工和豎笛室，四樓有航模、十字繡活動室等。在科技制作室、科學探究室里，開設了機器人、航空、航天、航海、車模、建模等活動項目，購置了遙控車賽道、四驅、二驅車軌道等設施，為學生的科技活動提供了保障。同時，室外有乒乓臺、籃球場、旱冰場。操場上可容納鼓號、腰鼓、武術等30多個項目的活動。為了保證學生在雨天也有活動的場所，學校制定了雨天活動預案。在合藝樓底樓，有學校少年宮優(yōu)秀學員用手印和名字裝飾的涂鴉墻，為少年宮增添了一道亮麗的風景。合興小學“六藝少年宮”活動的時間是：周二至周五的綜合文體活動課，每次活動確保40分鐘時間，師生全員參與。

近年來，合興小學“六藝少年宮”堅持公益性原則、基礎性原則、資源整合原則、自主性原則，扎實有效地開展各項豐富多彩的活動，深受學生的喜愛、家長的好評，同時也贏得了各級領導的肯定。2010年5月，學校成功承辦“張家港市鄉(xiāng)村少年宮建設現(xiàn)場推進會”；2011年9月，中央文明辦鄉(xiāng)村學校少年宮培訓班的領導和學員，觀摩了“六藝少年宮”的活動，給予高度評價。

5 豐富研訓活動，提升專業(yè)能力。

合興小學積極搭建研訓平臺，開展各類研訓活動，努力提升教師的專業(yè)水平，增強教師應用現(xiàn)代教育技術的能力。

5.1 進行課題研究

學校積極開展全國教育技術研究課題子課題《利用網(wǎng)絡及其資源促進未成年人思想道德建設的研究》的研究，在校園網(wǎng)上建立德育網(wǎng)站，供學生瀏覽；引導學生文明上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡上的低俗信息。目前，該課題已順利結題。同時，學校認真抓好校級課題《網(wǎng)絡環(huán)境下學生有效學習方式的研究》的研究，搞好網(wǎng)絡教研，進一步改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，促進教師的專業(yè)成長。

5.2 鼓勵參加培訓

合興小學不斷提高教師對現(xiàn)代教育技術的認識，轉變教師觀念，增強教師的緊迫感、責任感和使命感，鼓勵教師參加各級各類培訓。近年來，有30多名教師報名參加了職稱計算機考試并順利通過，今年又有10多名教師報名參加了職稱計算機考試；有3名工作兩年的新教師也取得了《全國中小學教師教育技術水平考試》的證書。還有30多名教師分別報名參加了市電教館組織的電子白板、數(shù)碼攝影、圖書管理、實驗室管理等培訓。備課班期間，學校邀請市電教館的專家對全體教師進行電子白板的培訓。另外，還有13名教師報名參加了創(chuàng)新教師的培訓。通過培訓，提高了教師尤其是實驗室、圖書館和網(wǎng)絡管理員等專職教師的業(yè)務水平。

5.3 舉行評比活動

學校通過評比活動激勵教師自制課件。教師相互學習，相互合作，借鑒應用網(wǎng)絡上的共享教學資源，制作了一個個精美而實用的課件，這些課件有利于輔助教育教學工作，更好地解決教育教學中的難點、重點。從評比結果看，教師普遍采用PowerPoint制作課件，其中許多教師還參插了Flash動畫、視頻等?，F(xiàn)在，學校每個中青年教師都能獨立完成一堂課的課件制作，大部分教師還能獨立進行網(wǎng)頁制作。

學校積極組織師生參加各項教育技術活動和競賽。在“江蘇省第六屆教師現(xiàn)代教育技術作品大賽”中，合興小學被評為優(yōu)秀組織獎單位；劉佳歡同學在第七屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動中獲二等獎；學校的《護蛋品恩情》《少年英雄王二小》等電視片、課本劇在蘇州市級評比中獲二等獎。

5.4 開展教學研討

學校積極組織教師開展現(xiàn)代教育技術與學科整合優(yōu)質(zhì)課評比、教學設計評比等一系列研討活動。其中，陶亞娟、馮海燕老師在“全國信息技術與學科整合課”評比中分獲一、二等獎。學校還引導教師在教學中主動地、合理地應用現(xiàn)代教育技術。目前，學校中青年教師基本上每周都有2節(jié)課以上能運用多媒體課件進行教學，部分教師能運用電子白板進行教學。

特別值得一提的是，合興小學積極貫徹《中小學信息技術課程指導綱要》，加快學校信息技術課程建設，開齊開足信息技術課；認真上好科學實驗課，高質(zhì)量進行教師演示實驗和學生分組實驗，充分發(fā)揮實驗室各種儀器的作用。

近年來，由于重視教師素質(zhì)的提升、現(xiàn)代教育技術的應用，因此，合興小學教育技術方面的成功經(jīng)驗得到國家級刊物《信息技術》的宣傳報道。在市電教館和其他教育行政部門組織的各級各類評比活動中，合興小學取得較好的成績：圖書館論文共發(fā)表7篇，獲獎19篇；信息技術論文共發(fā)表17篇，獲獎45篇；音體美論文共發(fā)表21篇，獲獎49篇；實驗教學論文發(fā)表5篇，獲獎20篇；制作的11個課件在市多媒體課件評比中獲獎，其中周敏老師在2012年蘇州市交互式電子白板教學課件比賽中獲得一等獎。本學年，學生在科技、體育、藝術等比賽中，共有218人次獲獎。

另外，在市舉辦的“陽光體育”活動中，合興小學的乒乓球運動得到劉延東同志的高度贊賞！

今后，合興小學將進一步加強現(xiàn)代教育技術裝備的建設、應用與管理，不斷豐富學校內(nèi)涵建設，努力提高教育教學質(zhì)量，提升辦學水平與辦學品位，辦好人民滿意的教育!