張洋

摘 要：隨著職業(yè)教育的大力發(fā)展，職業(yè)院校在校園文化建設方面所存在的阿題也日益突出。本文就職業(yè)院校目前校園文化建設提出了指導思想和思路，同時闡述了校園文化建設的方法和途徑。

關鍵字：職業(yè)院校；校園文化建設；企業(yè)文化

隨著我國職業(yè)教育的快速發(fā)展，職業(yè)院校的硬件環(huán)境和教育層次都有大幅度的提升，但同時因為辦學時間相對較短，其校園文化底蘊略顯薄弱。校園文化建設跟不上，就像一個人骨骼強健卻沒有靈魂，是空洞的不可持續(xù)的。職業(yè)院校校園文化建設是職業(yè)教育發(fā)展的重要組成部分，校園文化要建設成什么樣子、該如何建設，是目前職業(yè)院校發(fā)展過程中的一個重要課題。

1 職業(yè)院校校園文化建設的方向和目標

校園文化建設是一個長期的過程，不是一朝一夕有建設資金就能實現(xiàn)，它需要全體師生共同努力。要建設就要找對方向，確定目標。

1.1 以社會主義核心價值體系為指導

馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容[1]。社會主義核心價值體系是引領當代大學生成長的根本指針，它為當代大學生提供了發(fā)展動力，明確了基本途徑。所以社會主義核心價值體系是校園文化建設的指導思想和基本方向。

職業(yè)院校校園文化建設要弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，開拓創(chuàng)新、積極進取。努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。學校是人才的搖籃，因此校園文化建設必須與人才培養(yǎng)相結合[2]，重視學生個性的發(fā)展，體現(xiàn)學生自身的時代朝氣。

1.2 以與企業(yè)文化相結合為特色

職業(yè)院校培養(yǎng)的是應用型高技能人才，校園文化必須引入企業(yè)文化，在校園文化培育基礎上突出其職業(yè)特征，旨在幫助學生形成良好的職業(yè)態(tài)度，樹立堅定的職業(yè)信念、崇高的職業(yè)理想追求，為將來走向工作崗位打下堅實的基礎。因此，企業(yè)文化應該成為職業(yè)院校校園文化的重要組成部分，是校園文化建設的核心內(nèi)容。

2 職業(yè)院校校園文化建設的方法和途徑

2.1 以校園電視臺、校園網(wǎng)等為陣地

《中國普通高等學校德育大綱（試行）》指出：“校園文化建設應加強電視、廣播、報欄、?？刃麄鬏浾撽嚨氐慕ㄔO和管理，豐富精神生活，發(fā)揮正確的導向和宣傳教育作用，充分利用和發(fā)揮社會主義文化設施和大眾傳媒對德育的積極作用?！蹦壳?，各高校進行思想政治工作的宣傳、傳播校園文化主要由校園電視臺、校園網(wǎng)、校刊等校園媒體共同承擔。學生通過校園媒體能迅速地了解、把握和熟悉黨的方針、政策。職業(yè)院校也可以充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，大力發(fā)展校園網(wǎng)絡，重點宣傳本校精神文化和企業(yè)文化，打造特色校園網(wǎng)絡文化，以社會上、校園里的可歌可泣的真人真事為宣傳對象，在師生中樹立學習的榜樣。同時，在思想政治教育也要在各學科的教學環(huán)節(jié)中滲透，讓學生們不僅要“學技術”，更要“知精神”，推動校園文化建設與學校事業(yè)同步發(fā)展[3]。

2.2 充分進行校企合作，加強對外宣傳

職業(yè)院校應該通過校園文化的整體規(guī)劃來引入企業(yè)文化，實現(xiàn)整體推進和特色的體現(xiàn)，并在教學過程中采取多種教學形式展現(xiàn)實踐性較強的企業(yè)文化，強化學生對企業(yè)文化的理解和接納[4]。與企業(yè)聯(lián)盟，實行“訂單培養(yǎng)”；與行業(yè)聯(lián)合，向行業(yè)要人才培養(yǎng)標準；與園區(qū)聯(lián)結，使專業(yè)教學的“校企合作”、“工學結合”深入落實到院校的各個專業(yè)，各個班級、各個環(huán)節(jié)。積極組織策劃對外宣傳課題，努力擴大院校的社會影響力，借助信息網(wǎng)絡和宣傳渠道，推廣學校文化品牌，展示學校風采。

2.3 師生員工共同參與，校園文化建設常態(tài)化

一些高職院校在校園文化建設中只注重學生思想政治品德教育，過分強調學生在校園文化建設中的作用和地位，以及對學生的影響和在學生中產(chǎn)生的效果，而忽視了師生員工的同步發(fā)展，忽視了教職工參與校園文化建設的熱情，以及對校園文化的認同感，使高職院校校園文化建設缺乏系統(tǒng)性和長遠目光，削弱了校園文化建設在高職院校發(fā)展中的作用。因此校園文化應全員參與，全體教職員工和全體學生共同努力。

校園文化建設是黨委宣傳部門、學生工作部門、教務工作部門、團委、工會、學生會等共同的職責，在校園文化建設中應各負其責，形成齊抓共管的良好局面，為建設社會主義和諧校園提供有利的組織保障。若能長期持久地緊抓校園文化建設，職業(yè)院校將會真正成為一個身體強健容貌姣好而又靈魂高尚的“人”。

3 結束語

職業(yè)院校校園文化建設是職業(yè)類學校生存、發(fā)展和壯大的永恒主題。只有具備了先進的職校校園文化，培養(yǎng)出了一流的職業(yè)技術人才，才能得到社會的認可和支持，才能更好地為社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。

參考文獻

[1] 教材編寫組，思想道德修養(yǎng)與法律基礎，高等教育出版社，2010年修訂版

[2] 章曉燕，先進文化視域下的和諧校園文化構建途徑研究[J].企業(yè)家天地，2010（7）

[3] 游睿，網(wǎng)絡文化意識形態(tài)滲透下的大學校園文化建設[J].科教導刊2012（10）

[4] 張敏，基于校企文化結合的職業(yè)院校校園文化建設探析[J].行政事業(yè)資產(chǎn)與財務2011（14）