本刊編輯部

李克強(qiáng)、李源潮、陸昊、孟曉蘇、龔方雄……這些耳熟能詳?shù)拿侄寂c一個(gè)名字聯(lián)系起來(lái)——厲以寧。他是改革開放以來(lái)國(guó)內(nèi)最早提出股份制的學(xué)者之一，人稱“厲股份”；他從教幾十年，桃李滿天下；他寄情詩(shī)詞創(chuàng)作，書寫詩(shī)意人生；他雖已八十有三，但仍活躍在教學(xué)、研究第一線，還擔(dān)負(fù)了大量的社會(huì)工作，其“旺盛精力和工作熱情，很多年輕人都望塵莫及”。

樂(lè)觀的“厲股份”

2009年11月22日，中國(guó)人民大學(xué)逸夫會(huì)議中心。2009中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家年度論壇暨中國(guó)經(jīng)濟(jì)理論創(chuàng)新獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在這里舉行，厲以寧接受了2009年中國(guó)經(jīng)濟(jì)理論創(chuàng)新獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)的中共中央政治局委員、中組部部長(zhǎng)李源潮以私人身份出席了頒獎(jiǎng)禮，他的位置被安排在首排，厲以寧的左手邊。坐在位置上的時(shí)候，李源潮發(fā)現(xiàn)，他的面前放著一張寫有“首長(zhǎng)”的名牌。他叮囑工作人員將這個(gè)名牌撤去，換上了“李源潮”三字?！霸趨柪蠋熋媲?，我永遠(yuǎn)是學(xué)生，不是首長(zhǎng)。”說(shuō)完，李源潮向坐在身旁的老師深深一鞠躬。從1988年至1991年，李源潮曾在北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)中心（現(xiàn)光華管理學(xué)院）就讀碩士在職專班，師從厲以寧。

厲以寧獲獎(jiǎng)的理由是“國(guó)有企業(yè)股份制改革理論”（以下簡(jiǎn)稱“股份制”）。其實(shí)，“厲股份”的名號(hào)，已久傳中國(guó)大地。當(dāng)年，厲以寧在對(duì)中國(guó)以及其他許多國(guó)家經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的實(shí)踐進(jìn)行比較研究的基礎(chǔ)上，發(fā)展了非均衡經(jīng)濟(jì)理論，并運(yùn)用這一理論解釋了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，在改革之初就提出用股份制改造中國(guó)經(jīng)濟(jì)，包括用股份制改造國(guó)有企業(yè)、集體企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)以及其它所有權(quán)不明晰的企業(yè)。這一思路在中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革與實(shí)踐中證明是行之有效的，被理論界與政策制定者廣泛接受，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革與經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了積極而又重要的影響，他也因此被稱為“厲股份”。

80年代反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化期間，很多人對(duì)厲以寧的觀點(diǎn)有不同看法，他也逐漸被邊緣化。但厲以寧堅(jiān)持“可以不說(shuō)話，但不改變自己的觀點(diǎn)”。樂(lè)觀的厲以寧在“文革”期間填過(guò)一首《破陣子》：“既是三江春汛到，不信孤村獨(dú)自寒，花開轉(zhuǎn)瞬間。”

親切的“厲老爺子”

學(xué)生們私下里親切地稱呼厲以寧為“厲老爺子”。說(shuō)到厲以寧的走紅，學(xué)生們都會(huì)提到他曾經(jīng)讓北大學(xué)子們的“驚鴻一瞥”。

當(dāng)年，厲以寧剛剛從圖書室資料員走上講師崗位，開了西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程，身上沒(méi)有任何光環(huán)。他的出名，源于他的課?！坝∠笾形鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)的課程特別古典、老式，但厲老師的課卻特別吸引人，深入淺出。”厲老曾經(jīng)的學(xué)生單忠東說(shuō)，厲以寧講課沒(méi)有廢話，會(huì)在講述理論的過(guò)程中穿插很多小故事。由于他的課非常受學(xué)生歡迎，只要開講，當(dāng)年北大一教二教最大的教室都會(huì)是人山人海，還有外校的學(xué)生過(guò)來(lái)聽。在30年后的今天，厲老的課仍是極受歡迎的。

李克強(qiáng)讀博期間師從厲以寧，并與厲以寧、李源潮等師友合著《走向繁榮的戰(zhàn)略選擇》一書。1995年，李克強(qiáng)拿到博士學(xué)位，他的博士論文《論我國(guó)經(jīng)濟(jì)的三元結(jié)構(gòu)》榮獲中國(guó)內(nèi)地經(jīng)濟(jì)學(xué)界最高獎(jiǎng)項(xiàng)——孫冶方經(jīng)濟(jì)科學(xué)獎(jiǎng)的論文獎(jiǎng)。

厲以寧對(duì)講課極其投入，對(duì)于學(xué)生的請(qǐng)教也盡心盡力。厲老的兒子厲偉還記得，在他讀高中和大學(xué)期間，每年春節(jié)父親總會(huì)把沒(méi)有回家的學(xué)生接到家里過(guò)節(jié)，腌臘肉、做泡菜，讓學(xué)生們吃得飽飽的，還打包回去；平時(shí)有學(xué)生來(lái)家里請(qǐng)教問(wèn)題，也會(huì)留學(xué)生吃飯，給他們改善伙食。也許正因?yàn)檫@種關(guān)心，厲老的很多學(xué)生一直都和他保持著緊密聯(lián)系。

厲以寧曾去日本領(lǐng)過(guò)一次獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金為5萬(wàn)美金，后來(lái)全部捐了出去，為貴州畢節(jié)一個(gè)貧困鄉(xiāng)建了所希望小學(xué)。

浪漫的“學(xué)者詩(shī)人”

與其說(shuō)厲以寧是一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，不如說(shuō)他是一個(gè)有浪漫主義情懷的學(xué)者。有一次金庸接受媒體采訪，說(shuō)，現(xiàn)在的大陸教授和以前的那種全才不一樣，除了自己的專業(yè)知識(shí)，中國(guó)古典文化方面的東西都忘盡了，但是，北大的厲以寧老師還不錯(cuò)。

厲以寧每年都會(huì)給剛?cè)雽W(xué)的新生講一堂詩(shī)詞課，然后給每個(gè)學(xué)生發(fā)一本自己的詩(shī)集?！拔覍?duì)詩(shī)詞的興趣，是在中學(xué)時(shí)代培養(yǎng)起來(lái)的。40年代，我先后就讀于上海南洋模范中學(xué)、揚(yáng)州震旦中學(xué)，都是國(guó)內(nèi)著名的學(xué)校，不但重理，而且重文，造就許多優(yōu)秀人才。我的中學(xué)語(yǔ)文老師擅長(zhǎng)詩(shī)詞，在他們的誘導(dǎo)和影響下，很早就開始學(xué)寫詩(shī)詞，后來(lái)成為終身愛(ài)好。”如果不是以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系，也許今天的厲以寧會(huì)是一位職業(yè)詩(shī)人。他后來(lái)開始了畢生從事的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，但吟詩(shī)賦詞的興趣卻始終未減，這種愛(ài)好也的確給他多年沉悶而又艱辛的生活帶來(lái)了許多的慰藉。

2000年的一個(gè)周末，北京大學(xué)光華管理學(xué)院多功能廳人聲鼎沸，厲以寧的歷屆弟子三四百人從世界各地趕來(lái)齊集這里，為厲老師的70壽辰舉辦了一場(chǎng)別開生面的詩(shī)歌朗誦會(huì)。厲以寧登臺(tái)即興朗誦了自己的一首新作《破陣子·七十感懷》：“紙上應(yīng)留墨跡，書山總有知音。處世長(zhǎng)存寬厚意，行事惟求無(wú)愧心，笑游桃李林?！?/p>

厲老生活節(jié)儉，目前還是住在北大的教工宿舍，家里陳舍非常簡(jiǎn)單，最多的東西就是書。他不喝酒、不打牌，偶爾聽一聽京劇，卻不是票友級(jí)別。退休后的厲以寧每天五六點(diǎn)鐘起床，然后用一個(gè)小時(shí)時(shí)間寫書，再給老伴做早飯。有時(shí)候會(huì)散散步，看看電視，和一個(gè)普通老人的日常生活沒(méi)有區(qū)別，在有需要的時(shí)候會(huì)處理點(diǎn)公務(wù)?！袄蠣斪语堊龅每珊昧?！”這是厲以寧的學(xué)生和兒子一致的感慨。

2008年，厲以寧與夫人何玉春攜手走過(guò)50周年，回想半個(gè)世紀(jì)共同經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，他感慨萬(wàn)千，填七絕一首：“攜手同行五十秋，雙雙白了少年頭。凄風(fēng)苦雨從容過(guò)，無(wú)悔今生不自愁。”

桃李累百千輝映門墻，經(jīng)國(guó)濟(jì)世的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究不斷創(chuàng)新，充滿激情哲理的詩(shī)詞多有問(wèn)世，還有溫馨和諧的家庭，擁有如此詩(shī)意的人生，厲以寧豈能不充滿朝氣與活力？