黃小平

一次，我問一個(gè)正在寫作業(yè)的孩子：“你喜歡學(xué)習(xí)嗎？”

“喜歡?！崩^而，孩子又搖搖頭說：“不喜歡。”

“為什么？”

“因?yàn)樽鲎鳂I(yè)很辛苦。”

“你喜歡雪花嗎？”我又問孩子。

“喜歡?！崩^而，孩子又搖搖頭說：“不喜歡?！?/p>

“為什么？”

“因?yàn)橄卵┑娜兆涌偸悄敲春洹！?/p>

“事情大概都是如此，你要享受雪花的美麗和晶瑩，同時(shí)就得承受冬天的寒冷和冰凍。”

孩子聽了我的話，似懂非懂。當(dāng)我離開時(shí)，再回望孩子，發(fā)現(xiàn)孩子神情專注的臉上有了笑容。