“丁零零——”上課鈴響了，教室門外，響起了輕快的腳步聲，同學(xué)們紛紛回到座位上，拿出英語書。陳老師走進(jìn)教室，開始帶領(lǐng)大家朗讀課文。聚精會神的同學(xué)們誰都沒注意到，一只黑色的“不明生物”從打開的窗戶，哨悄飛進(jìn)了教室。

也許是不甘被人無視，“不明生物”開始在同學(xué)們的頭頂上方“嗡嗡嗡”地盤旋起來。不知誰率先發(fā)現(xiàn)了它，大喊了一聲：“呀！馬蜂！”同學(xué)們的注意力瞬間轉(zhuǎn)移，紛紛把目光轉(zhuǎn)向了這位教室里的“不速之客”。頓時(shí)，驚叫連連：“啊！”“呀！”“快逃呀！”

課堂一下子沒了秩序，就連陳老師的臉色也有些發(fā)白，眼睛緊盯著馬蜂。馬蜂好像受到極大的鼓舞似的，更起勁地繞著教室盤旋、飛舞著，還不時(shí)來個(gè)俯沖。女生們嚇得花容失色，有的用雙手護(hù)住自己的臉，生怕被馬蜂蜇傷“破了相”；有的鉆到了桌子底下“避難”；有的用書在自己周圍揮舞著；還有的躲在墻角，縮成一團(tuán)，嘴里好像還念叨著什么。男生們則大膽地站起來與馬蜂搏斗，用文具盒砸、用書撲、用手拍……一時(shí)間，教室里尖叫聲、拍擊聲此起彼伏，亂成一團(tuán)

陳老師幾次敲桌子，示意大家安靜下來，可大家就是安靜不下來，眼睛還是緊跟著馬蜂轉(zhuǎn)。陳老師無奈地說：“你們不用理它，它自然就會走了。”可同學(xué)們還是吵吵鬧鬧的。于是，陳老師打開門，想把馬蜂“請”出去?？神R蜂好像不舍得老師和同學(xué)，又往回飛。幸好陳老師及時(shí)關(guān)住了門。大家終于松了口氣。一看表，啊，離下課只剩下5五分鐘了！課才講了一半，怎么辦呢？陳老師加快講課速度，和時(shí)間賽跑著，可下課鈴還是悠然響起。課沒講完，陳老師嘆了口氣，一言不發(fā)地走出了教室。

都是馬蜂惹的禍！害得我們課沒上成，還受了一番驚嚇?？蛇@一切真的只怪這只擅闖教室的馬蜂嗎？如果同學(xué)們聚精會神地聽課，不分神，也許同學(xué)們根本不會發(fā)現(xiàn)這只馬蜂；如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)馬蜂后不大驚小怪地尖叫、拍打，而是專心聽課，也許陳老師的課就不會耽誤那么多。鬧課堂的馬蜂很無辜，因?yàn)檎嬲龜_亂課堂的，其實(shí)是我們自己。