摘 要：服務地方經(jīng)濟文化建設是高校三大功能之一，近年來越來越受到重視。四川文理學院作為一所新辦的融文理工經(jīng)管學科于一體的多科性、應用型本科院校，只有以“立足地方、服務社會”為辦學方向，本著為達州地方服務的宗旨，依托地方區(qū)域經(jīng)濟文化的發(fā)展，才能獲得生存的基礎和進一步發(fā)展的動力。

關鍵詞：地方高校；服務；經(jīng)濟文化

中圖分類號：F127 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）07-0276-02

一、地方高校服務地方經(jīng)濟文化建設的必要性

1.地方高校服務地方是地方經(jīng)濟文化發(fā)展的迫切需要。地方經(jīng)濟文化要發(fā)展，必須要提高地方的勞動力文化素質，而提高地方的勞動力文化素質的重要途徑之一就是要接受地方高校的教育和培訓；地方經(jīng)濟文化要發(fā)展，需要強大的技術支撐，而地方獲得強大的技術支撐最切實可行的途徑就是地方高校產(chǎn)學研合作；地方經(jīng)濟文化要發(fā)展，需要文化的繁榮與創(chuàng)新，而地方高校特有的文化氛圍，能夠豐富地方文化內(nèi)涵，對促進地方文化環(huán)境建設的創(chuàng)新發(fā)揮著引領作用。同時，地方高校的基礎設施建設和高校學生的消費為地方經(jīng)濟發(fā)展提供了新的經(jīng)濟增長點。

2.地方高校服務地方是高校謀求自身發(fā)展的迫切需要。高校服務地方是高校三大職能之一，近年來越來越受到重視。教育部頒布的《關于全面提高高等教育質量的若干意見》（教高[2012]4號文件）第十六明確提出高校應增強社會服務能力。高校只有滿足地方經(jīng)濟文化發(fā)展需要，滿足區(qū)域經(jīng)濟文化發(fā)展對人才、智力、技術等綜合因素的需求，才能贏得更多的資源支持，才能獲得更廣闊的發(fā)展空間，才能不斷改善學校的辦學條件，實現(xiàn)地方高校自身的跨越式發(fā)展。

四川文理學院作為一所新辦的以文理學科為主，多學科協(xié)調發(fā)展的應用型本科院校，只有以“立足地方、服務社會”為辦學方向，本著為地方服務的宗旨，依托地方區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，才能獲得生存的基礎和進一步發(fā)展的動力。

二、四川文理學院服務地方經(jīng)濟文化建設現(xiàn)狀

（一）四川文理學院服務地方經(jīng)濟建設現(xiàn)狀

1.通過自身發(fā)展帶動地方經(jīng)濟發(fā)展。近幾年，為了進一步把四川文理學院辦成合格的本科院校，學院加強了基礎設施建設，投入了數(shù)億元建設資金。同時，學校全日制在校生數(shù)由剛升本的5 000余人上升為現(xiàn)在的1萬余人，平均生活費由每月600元上升為每月900元。這種高投入和高消費對地方經(jīng)濟發(fā)展起到了很大的促進作用。

2.通過為地方培養(yǎng)輸送優(yōu)秀人才促進地方經(jīng)濟發(fā)展。建校以來，學校為地方培養(yǎng)了40 000余名合格大學畢業(yè)生，他們中絕大多數(shù)已經(jīng)成為所在行業(yè)骨干，不少人已經(jīng)走上各級領導崗位，涌現(xiàn)出了一大批知名專家、優(yōu)秀教師、著名作家、詩人、企業(yè)家等。與此同時，學院積極承擔地方舉辦的各種短期培訓工作，積極傳播社會科學知識，促進地方人才開發(fā)培養(yǎng)。

3.通過開展科學研究工作促進地方經(jīng)濟發(fā)展。學院的自然科學和社會科學科研人員圍繞達州經(jīng)濟社會發(fā)展的需要開展了基礎研究和應用研究，2006年以來共立項65項與地方經(jīng)濟建設相關的省、市級科研課題，廣大科研人員以論文、專著以及調研報告等形式為地方經(jīng)濟發(fā)展獻計獻策。

4.通過開展咨詢服務活動促進地方經(jīng)濟發(fā)展。四川文理學院一直將服務地方經(jīng)濟發(fā)展作為自己義不容辭的責任，積極參與地方委托的重大課題的調研活動，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展中重大問題的研究解決獻計獻策，積極參與地方經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的編制，為地方黨委政府進行科學決策提供成果支持理論依據(jù)。四川文理學院獨立設置的四川革命老區(qū)發(fā)展研究中心2009—2012年參與6項地方委托的重大課題，參與3項地方經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的編制。

5.通過開展定點扶貧工作，促進地方經(jīng)濟發(fā)展。四川文理學院直接和間接地為定點扶貧村達縣堡子鎮(zhèn)水洞坪村協(xié)助資金達23萬元。在學院的幫助下，該村通往外界的硬化水泥路已基本竣工，村民人均收入比大幅度提高。

（二）四川文理學院服務地方文化建設現(xiàn)狀

1.宣傳、普及、傳播社會科學知識，引領地方文化發(fā)展方向。近年來，四川文理學院通過邀請知名專家前來講學，參加地方舉辦的各類文化專題活動，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢為地方提供文化服務等方式，積極傳播社會科學知識、拓展社會科學研究視野，對地方文化的形成和發(fā)展發(fā)揮了強烈的引領作用。

2.積極開展科學研究，促進地方文化發(fā)展。四川文理學院依托豐富的人文社科資源，充分發(fā)揮人才智力優(yōu)勢和高校文化科研優(yōu)勢，積極參與地方文化建設，多次組織相關專家深入基層進行調研，了解人民群眾的需求、制約經(jīng)濟文化發(fā)展的因素等，并進行研究提出解決辦法，寫出多篇調研報告、論文以及專著，為政府制定決策提供了強有力的智力支持和理論依據(jù)，為推動地方文化的大發(fā)展大繁榮作出了應有的貢獻。

3.積極參與地方文藝活動，推動文化發(fā)展。學院組織文藝工作者深入達州實際創(chuàng)作了一批高品位的文藝節(jié)目，如以張愛萍故居為題材的舞蹈《樹·信念》、以達縣石橋元宵火龍為題材的大合唱《火龍舞之歌》等，以藝術的形式宣傳達州；積極參加達州市舉辦的各種文藝活動，深入農(nóng)村進行高雅文化傳播，極大地豐富了群眾的文化生活，得到社會各界的廣泛好評。

三、四川文理學院服務地方經(jīng)濟文化建設存在的問題

（一）人才培養(yǎng)與社會需求脫節(jié)

1.專業(yè)設立不盡合理。四川文理學院是由原達縣師專升格而來的，師范類專業(yè)和傳統(tǒng)文理類學科專業(yè)為主，雖然經(jīng)過一段時期的發(fā)展轉型，學科專業(yè)數(shù)大為增加，但由于升本時間較短，專業(yè)布局仍然比較分散，新興學科專業(yè)還沒能形成集群態(tài)勢，還不能適應素有“中國氣都、巴人故里”之稱的達州市的社會經(jīng)濟文化發(fā)展需要。

2.復合型人才缺乏。隨著社會的進步與發(fā)展，社會各界對人才的要求越來越高，對復合型人才的需求越來越大。調查研究顯示，用人單位有明確專業(yè)要求的畢業(yè)生崗位數(shù)量不多，其中有77.05%的崗位不對專業(yè)進行明確要求。在招人的時候，最看重的是綜合能力。但由于傳統(tǒng)觀念、獎學金等因素的影響，四川文理學院的學生大都比較重視考試分數(shù)，而其實踐能力、創(chuàng)新能力等綜合能力較差。

（二）直接參與經(jīng)濟文化建設的力度不夠

1.學院服務地方社會經(jīng)濟文化發(fā)展主動性不夠。四川文理學院是由原師范?？茖W校升格而來的，師資力量相對薄弱，一直以來都是重教學輕研究。升本以來，觀念有所改觀，確立了“質量興校、科研強校、人才立校、特色名?！钡霓k學理念，但研究還是主要集中在教育方面，對服務地方社會經(jīng)濟文化發(fā)展的其他方面涉獵較少，對促進地方社會經(jīng)濟文化發(fā)展作用有限。

2.政府、企業(yè)與學校之間溝通不暢。地方高校服務地方具有文化、成本、角色定位等優(yōu)勢，能夠用最低的成本提供最快捷、貼身的服務。但由于缺乏專門的公共信息服務平臺，政府和企業(yè)的需求信息與學校的供給信息難以在第一時間傳遞到對方。至于出現(xiàn)了這種情況：盡管地方高校完全有條件、有能力為政府、企業(yè)提供服務，但政府和有些企業(yè)還是舍近求遠，尋求遠方名牌院校需求幫助。

四、提升四川文理學院服務地方經(jīng)濟文化建設對策思考

1.貫徹落實高校社會服務觀。四川文理學院在迎接教育部本科合格評估中明確把“創(chuàng)建辦學質量優(yōu)良、地域特色鮮明、服務區(qū)域經(jīng)濟社會的新型本科院校”作為學院建設發(fā)展的總體目標，把“立足地方、服務地方”納入了學院的辦學指導思想，把服務地方提升到了學院自身發(fā)展的戰(zhàn)略高度。但是由于師資力量薄弱、升本時間短等原因服務地方效果并不顯著，服務地方理念還停留于表面。為進一步增強服務地方能力，應該把服務地方理念滲透到人才培養(yǎng)模式、學科專業(yè)設置、科研以及工作考核等工作中。

2.加強溝通，強化產(chǎn)學研合作。學院應該積極主動地和政府部門、企業(yè)加強聯(lián)系溝通，把自己的人才資源、科研資源以及信息資源等傳遞出去，在注重科研項目申請結題的同時加強科研成果的轉化，為政府決策和企業(yè)發(fā)展獻計獻策。地方政府要充分發(fā)揮引導、服務、管理等職能，不斷完善產(chǎn)學研合作機制，創(chuàng)新產(chǎn)學研合作方式，營造良好的產(chǎn)學研合作環(huán)境，讓產(chǎn)學研合作在區(qū)域社會經(jīng)濟文化發(fā)展發(fā)展中發(fā)揮重要作用。

3.提高應用型人才培養(yǎng)質量，為地方經(jīng)濟文化發(fā)展提供人才保障。四川文理學院的定位是“應用型本科院?！保瑧眯腿瞬诺呐囵B(yǎng)顯得尤為重要。近年來，達州市經(jīng)濟文化快速發(fā)展，需要大量人力智力支持。學院應緊密結合達州市經(jīng)濟文化發(fā)展需要，根據(jù)自身發(fā)展特色，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，調整優(yōu)化專業(yè)結構，增強學生實踐能力，為地方經(jīng)濟文化發(fā)展培養(yǎng)高素質的應用型人才。地方政府應該幫助學院建立一批人才培養(yǎng)基地，給予一定的政策和資金支持，讓地方高校的人才真正服務地方經(jīng)濟文化發(fā)展。

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[責任編輯 陳 鶴]