讀過(guò)楊紅櫻阿姨寫的《五（3）班的壞小子》這本書的同學(xué)們，你們還記得肥貓、豆芽?jī)?、兔八哥、米老鼠這幾個(gè)人物吧，他們個(gè)個(gè)“膽大妄為”，天不怕地不怕。在我們四（3）班，也有這樣一個(gè)男生，他叫趙培宇，說(shuō)起他的“壞”來(lái)，絕不亞于上述那幫人。

瞧！我們正在教室里安靜地學(xué)習(xí)，班主任前腳剛一離開(kāi)教室，只見(jiàn)趙培宇一個(gè)箭步?jīng)_到教室門口，抓起一把掃帚當(dāng)吉他，在課堂上公然“彈唱”起來(lái)：“你是我的玫瑰，我是你的花……”竄改的歌詞，加上他自我陶醉的滑稽相，讓同學(xué)們笑得前仰后合，教室里一下子熱鬧起來(lái)。班長(zhǎng)見(jiàn)他這陣勢(shì)，頓時(shí)慌了神兒，氣沖沖地說(shuō)：“你要敢再唱就罰你抄20遍課文?！闭l(shuí)知趙培宇不慌不忙地接了一句：“小妹妹不要這樣，我是帥哥我怕誰(shuí)？” “哇——”同學(xué)們紛紛被這句話“雷”倒了。過(guò)了一會(huì)兒，他又對(duì)另一個(gè)調(diào)皮鬼陳家駱說(shuō)：“馬上交出5億，不然把你滅口！”陳家駱馬上裝模作樣地配合道：“對(duì)不起，你找錯(cuò)人了，哥是乞丐。”哈哈哈哈，教室里又是一陣爆笑，連班長(zhǎng)也忍不住笑出聲來(lái)。

不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，趙培宇也有可愛(ài)的一面——樂(lè)于助人。有一次，老師讓我們做數(shù)學(xué)同步練習(xí)時(shí)，我忘記帶鉛筆了，練習(xí)中畫圖部分必須要用鉛筆，這可怎么辦？我的不知所措被他看在眼里，他二話不說(shuō)，立刻從文具盒里拿了一根鉛筆遞給我，我這才順利完成作業(yè)。

他就是這樣，“壞”起來(lái)興風(fēng)作浪，無(wú)法無(wú)天，讓老師頭疼不已。不過(guò)說(shuō)實(shí)在話，在我們眼中，他的“壞”讓大家又恨又愛(ài)，親愛(ài)的朋友，你說(shuō)呢？

作者系河南省許昌市

文化街小學(xué)四（3）班學(xué)生

指導(dǎo)教師 申錦奎