春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)是中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。其中，對于端午節(jié)，據(jù)考證，早在屈原投汨羅江之前就有，并非是為了紀念屈原而設(shè)立的，而是在屈原投汨羅江之后又增加了新的內(nèi)涵。兩千多年來，為了紀念端午節(jié)，中華民族充分發(fā)揮創(chuàng)造性和想象力，形成了很多風俗習慣，端午節(jié)和這些風俗習慣都成為中華民族的文化符號，承載著中華民族的傳統(tǒng)文化信息。筆者查閱資料發(fā)現(xiàn)，端午節(jié)有20多個名稱。其一是紀念3個人物——戰(zhàn)國屈原、東漢曹娥、清朝秋瑾；其二是辟邪；其三是避五毒；其四是夏節(jié)；其五是詩人節(jié)；等等?，F(xiàn)在過端午節(jié)，要吃粽子、采艾蒿、賽龍舟，這三項活動成為端午節(jié)的基本內(nèi)容。當然，由于地域差異，各地還有一些帶有地方特色的活動。

端午節(jié)是進行民族自信教育的最大價值。2009年，聯(lián)合國教科文組織批準中國的端午節(jié)成為世界非物質(zhì)性文化遺產(chǎn)。前些年媒體曾報道韓國曾打算把端午節(jié)申遺，現(xiàn)在中國把端午節(jié)申遺成功，終于沒有把端午節(jié)申遺拱手讓人。但是中國的宣紙、景泰藍卻都被日本人申請了專利權(quán)。我們中國再也不能犯這樣歷史性的錯誤了。端午節(jié)是中國的歷史文化遺產(chǎn)，現(xiàn)在隨著中國綜合國力的不斷增強，中國的文化在世界上的地位明顯增強。中國的民族文化在世界上的影響力越來越大，越來越廣泛，越來越深刻，同時，國外的文化也向中國長驅(qū)直入，由此才有圣誕節(jié)、情人節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等西方節(jié)日舶來中國，這種節(jié)日的互相兼容正是東西方文化的兼容并蓄。

端午節(jié)是進行民族精神教育的最大舞臺。中華民族要在世界上占有一席之地，中華民族要自立于世界民族之林，不但要有強大的經(jīng)濟基礎(chǔ)和科學技術(shù)，更要有強大的民族文化民族精神。民族文化是一個民族之所以存在的精神源泉，民族文化是一個民族之所以發(fā)展的精神動力，民族文化是一個民族之所以自立的精神載體。作為體現(xiàn)民族文化的重要形式，包括端午節(jié)在內(nèi)的傳統(tǒng)節(jié)日具有豐富的民族文化信息，是民族文化傳承的重要載體。

端午節(jié)是進行愛國主義教育的最佳機會。對于多數(shù)中國人來說，端午節(jié)是紀念屈原的節(jié)日。屈原在中國人心目中的形象就是第一個愛國主義的大詩人。特別是他的詩句：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”千百年來，已經(jīng)成為中國人激勵自己不斷奮進的精神動力和源泉。屈原為了國家的興亡的“雖九死其尤未悔”的愛國主義精神已經(jīng)深深扎根在中國人民的靈魂之中。

端午節(jié)是進行團隊精神教育的最好教材。端午節(jié)要賽龍舟，賽龍舟必須是團隊合作而進行，要想取得好成績就必須精誠團結(jié)精誠合作。眾人劃槳開大船，眾人拾柴火焰高，眾人一條心黃土變成金。通過端午節(jié)賽龍舟，是進行團隊精神教育的最好方式。為了中國的發(fā)展，我們必須具備團隊精神。沒有團隊精神，就沒有中國的發(fā)展，就沒有中國的強大。

端午節(jié)是進行國際理解教育的最好版本。開放度越來越大的中國已經(jīng)走向了世界，世界各國的華人越來越多，以傳播漢語為使命的孔子學院正在成為中國文化傳播的一個主渠道。由于學習漢語的外國人越來越多，所以作為中國文化載體的傳統(tǒng)節(jié)日也日益受到世界各國人民的青睞和關(guān)注。只有民族的才是世界的，越是地方性越有世界性。中國人要有包容世界各國文化的胸懷和氣度，要有海納百川的視野和氣魄。中國要走向世界，世界要走進中國。

端午節(jié)是進行傳統(tǒng)文化教育的最好契機。中國的傳統(tǒng)文化有著5000年的悠久歷史，文化典籍浩如煙海汗牛充棟，用當代計算機語言來說信息量非常巨大，一個人憑著幾十年的生命歷程不可能涉獵太多，一個人即使再珍惜時間皓首窮經(jīng)熬白了頭，對博大精深、體量巨大的中國傳統(tǒng)文化的掌握也只能是幾個領(lǐng)域。那么，在當今全球化信息化時代，如何對學生進行中國傳統(tǒng)文化教育，這是廣大教育工作者面臨的一個非常現(xiàn)實的問題。教師們可以充分挖掘端午節(jié)當中學生喜聞樂見的文化元素，把這些文化元素和當代的流行時尚元素有機地結(jié)合起來打造包裝，使其能夠滿足當代中小學生心理需要和審美需要，從而使中國傳統(tǒng)文化教育在中小學生當中入眼、入耳、入腦、入心。

端午節(jié)是進行民族團結(jié)教育的最好模式。中華民族是一個多民族的大家庭，雖然每一個民族都有自己的相對獨立的文化傳統(tǒng)好風俗習慣，但是在幾千年的民族融合的發(fā)展之中56個民族也形成了一些共同的風俗習慣和文化積淀。例如，端午節(jié)就是中華民族大家庭一個被普遍接受的一個傳統(tǒng)節(jié)日。為了使中華民族更加團結(jié)、民族凝聚力更加增強，可以充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日的民族團結(jié)教育的作用，把端午節(jié)等一些傳統(tǒng)節(jié)日作為我們進行民族團結(jié)教育的有效載體。

作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)也在隨著中國的強大而逐漸走向世界，什么時候世界各國過端午節(jié)，就像過圣誕節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)一樣?，F(xiàn)在，中國的春節(jié)正在走向世界，這是中國強大的必然，這是中國發(fā)展的必然，這是中國未來的必然。

（作者單位：遼寧省昌圖縣朝陽小學）