“1505張火車票”折射學(xué)術(shù)腐敗

文/白 華 北京讀者

原山東財(cái)政學(xué)院（現(xiàn)為山東財(cái)經(jīng)大學(xué)）“微山旅游規(guī)劃”和“傅村鎮(zhèn)旅游規(guī)劃研究”課題組，以差旅費(fèi)名義分37次報(bào)銷各地到佳木斯的單程火車票1505張，金額28.36萬(wàn)元，占2008年至2011年該項(xiàng)目撥入經(jīng)費(fèi)57萬(wàn)元的49.75%。目前，課題組責(zé)任人已受行政嚴(yán)重警告處分。（2013年3月31日《濟(jì)南時(shí)報(bào)》）

“1505張火車票”，表面上看單個(gè)學(xué)校科研經(jīng)費(fèi)使用的嚴(yán)重違規(guī)；然而，從深層次角度分析，它折射出當(dāng)前中國(guó)學(xué)術(shù)界的一些腐敗亂象，不可避免地成為中國(guó)學(xué)術(shù)界的一個(gè)大笑柄。搞學(xué)術(shù)研究，本來(lái)是一個(gè)很嚴(yán)肅的事情，給公眾的印象也是簡(jiǎn)單的、清貧的、樸素的、高尚的，科學(xué)研究者也往往受到世人尊敬。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，國(guó)家和高校投入科研經(jīng)費(fèi)也越來(lái)越充足，然而，科研經(jīng)費(fèi)使用缺乏嚴(yán)格的管理和規(guī)范。僅靠科研人員個(gè)人的道德自我約束是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以“掛羊頭賣狗肉”的一些學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象會(huì)滋生。因此，我們要加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究投入和產(chǎn)出的效益比，尤其是在科研項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)管理和使用方面，要有一套科學(xué)合理的審核機(jī)制。這樣，才能保障學(xué)術(shù)研究的透明化，實(shí)現(xiàn)對(duì)科研項(xiàng)目的有效監(jiān)督。

“生前葬禮”是堂生命教育課

文/ 張立美 山東讀者

3月30日，在武漢市石門峰陵園名人文化廣場(chǎng)上，武漢市民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生策劃了一場(chǎng)特別的“生死體驗(yàn)”，讓活人“裝死”開(kāi)追悼會(huì)，整個(gè)過(guò)程持續(xù)不到10分鐘。當(dāng)天共有12位市民體驗(yàn)了生前葬禮。（2013年3月31日《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》）

大學(xué)生組織策劃“生前葬禮”，或許有引起他人注意進(jìn)而制造轟動(dòng)效應(yīng)的目的，但是，從教育的角度講，這無(wú)疑是一堂非常好的生命教育課。舉辦“生前葬禮”能讓參與者更客觀、科學(xué)的看待生命，能夠清醒地認(rèn)識(shí)到生命的有限性，樹(shù)立敬畏生命的精神和意識(shí)，從而更加珍惜當(dāng)下的美麗生活。

近年來(lái)，我國(guó)青少年犯罪率和自殺率不斷上升，學(xué)校各類安全事故不時(shí)發(fā)生。一個(gè)重要原因就是，青少年缺乏對(duì)生命的敬畏意識(shí)，學(xué)校缺乏生命教育。因此，舉辦“生前葬禮”，可看做是開(kāi)展生命教育的體現(xiàn)，可以提高青少年對(duì)生命的敬畏意識(shí)，讓青少年能夠更理性、更友愛(ài)地看待生命，從而珍惜眼前的時(shí)間和生活，樹(shù)立更健康的生活理念。

教師不是“愛(ài)情保姆”，不能包辦一切

文/楊國(guó)棟 江蘇讀者

日前，漢口學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院推行“戀愛(ài)登記制”，對(duì)該院戀愛(ài)的學(xué)生進(jìn)行摸底，并由老師充當(dāng)戀愛(ài)學(xué)生的“愛(ài)情保鏢”，調(diào)解情侶爭(zhēng)吵，開(kāi)導(dǎo)分手戀人，防止失戀做出極端的舉動(dòng)。（2013年3月25日《楚天都市報(bào)》）

漢口學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院推行“戀愛(ài)登記制”，也許是擔(dān)心學(xué)生談戀愛(ài)會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，一些感情不順者會(huì)做出極端的舉動(dòng)，影響學(xué)校聲譽(yù)。但戀愛(ài)是個(gè)人私事，很多事還是讓當(dāng)事人自己處理為好。學(xué)校強(qiáng)行介入其中，反而可能弄巧成拙，釀出事端。盡管大學(xué)生有談戀愛(ài)的權(quán)利，但高校畢竟是學(xué)習(xí)的地方，不是談戀愛(ài)的場(chǎng)所，教師也不是“愛(ài)情保姆”，沒(méi)義務(wù)為學(xué)生的愛(ài)情保駕護(hù)航。學(xué)校不制止和干預(yù)學(xué)生談戀愛(ài)，已經(jīng)夠開(kāi)明了，用不著服務(wù)得如此周到。相反，此舉有可能給學(xué)生帶來(lái)錯(cuò)覺(jué)，以為學(xué)校鼓勵(lì)談戀愛(ài)，也讓很多本就高調(diào)的學(xué)生情侶再無(wú)顧忌，在校園里公開(kāi)秀恩愛(ài)，影響自己的學(xué)習(xí)不說(shuō)，還會(huì)影響到他人。