7月9日，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，就深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行部署，同時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上公布了《中共安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》。經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的實(shí)踐和探索，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)初步總結(jié)出了一些有益經(jīng)驗(yàn)，并形成了一定的階段性成果。日前，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記趙良慶就該校在推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)中的一些相關(guān)話題接受了《教育》旬刊記者的采訪。

從理論認(rèn)識(shí)到具體部署

《教育》旬刊：貴校對(duì)高校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有何認(rèn)識(shí)？

趙良慶：大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)。高校黨的建設(shè)必須緊緊圍繞培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人這個(gè)根本任務(wù)，為建設(shè)能夠培養(yǎng)高質(zhì)量大學(xué)生的社會(huì)主義大學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證。長(zhǎng)期以來(lái)，隨著高等教育的迅猛發(fā)展，高校在發(fā)展過(guò)程中也出現(xiàn)了一些脫離實(shí)際、脫離師生的現(xiàn)象和問(wèn)題。在高校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)和國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃的必然要求，是保持高校黨的先進(jìn)性和純潔性、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型基層黨組織建設(shè)、充分發(fā)揮高?；鶎狱h組織戰(zhàn)斗堡壘作用的必然要求，也是高校解決師生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。高校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，能夠密切高校黨群干群關(guān)系，取得師生滿意的成效，促進(jìn)人民滿意大學(xué)的建設(shè)。

《教育》旬刊：貴校是如何部署和開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的？

趙良慶：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央和省委以及省委教育工委有關(guān)精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以解決師生員工反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題為根本任務(wù)，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷豐富活動(dòng)載體、創(chuàng)新活動(dòng)形式，突出“五個(gè)圍繞”，扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

第一，圍繞學(xué)校定位，在促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展上謀發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定頒布了《中共安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》等8個(gè)文件和制度。學(xué)校以黨委中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)議、黨委常委專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)、基層黨組織書(shū)記工作會(huì)等形式，專(zhuān)題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話精神和中央、省委有關(guān)文件精神；結(jié)合學(xué)?！笆濉币?guī)劃中期評(píng)估工作，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別深入基層走訪調(diào)研，研究分析制約學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，聽(tīng)取意見(jiàn)、梳理癥結(jié)，層層落實(shí)責(zé)任制，制定任務(wù)分解表；結(jié)合“提升計(jì)劃”、“振興計(jì)劃”項(xiàng)目申報(bào)工作，深入分析制約高等教育科學(xué)發(fā)展的瓶頸，仔細(xì)研究提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平的關(guān)鍵，帶著問(wèn)題抓學(xué)習(xí)教育、抓實(shí)踐調(diào)研，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不偏、不虛、有實(shí)效。

第二，圍繞人才培養(yǎng)，在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量上下力氣。校黨委把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為群眾路線實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。校領(lǐng)導(dǎo)分別率相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人深入市（區(qū)、縣）、試驗(yàn)站點(diǎn)、龍頭企業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研調(diào)研，深入了解人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間的適應(yīng)性，了解市場(chǎng)人才需求、總結(jié)人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，找出學(xué)校人才培養(yǎng)薄弱環(huán)節(jié)；與西北農(nóng)林科技大學(xué)等高校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，就中西部地區(qū)引進(jìn)人才、留住人才、發(fā)揮人才作用，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、加強(qiáng)人才與社會(huì)匹配度等方面進(jìn)行了廣泛的溝通和交流，取得了良好的效果；結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步修訂人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建了“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)的支撐體，大力實(shí)施“質(zhì)量工程”，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)改革，啟動(dòng)實(shí)施優(yōu)秀本科生培養(yǎng)計(jì)劃、卓越農(nóng)藝師培養(yǎng)計(jì)劃和青年“農(nóng)場(chǎng)主”計(jì)劃。努力為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展積極培養(yǎng)實(shí)用型、復(fù)合型和創(chuàng)新型人才。

第三，圍繞服務(wù)師生，在走基層、改作風(fēng)、轉(zhuǎn)風(fēng)氣上下功夫。學(xué)校明確要求，處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要深入基層，走進(jìn)課堂、走進(jìn)食堂、走進(jìn)學(xué)生宿舍、走進(jìn)職工生活小區(qū)，及時(shí)了解師生所需所愿，切實(shí)解決師生反映的實(shí)際問(wèn)題；黨員學(xué)科帶頭人要更加注重帶好團(tuán)隊(duì)，注重青年教師師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)水平提升；暑假期間，各單位、各部門(mén)要做到放假不放松，不斷加強(qiáng)教學(xué)科研后勤等保障，盛夏酷暑圖書(shū)館、帶空調(diào)的教室、自修室和閱覽室保證向師生開(kāi)放，各學(xué)院、后勤集團(tuán)和大學(xué)生公寓小區(qū)管理中心精心做好5000多名留校大學(xué)生的教育、管理和服務(wù)工作，校醫(yī)院針對(duì)高溫積極做好應(yīng)對(duì)預(yù)案，做好值班工作，保證師生暑期正常的科研和學(xué)習(xí)。

第四，圍繞“三農(nóng)”事業(yè)，在服務(wù)美好鄉(xiāng)村建設(shè)上做文章。圍繞我省美好鄉(xiāng)村建設(shè)，學(xué)校結(jié)合糧食高產(chǎn)攻關(guān)、茶產(chǎn)業(yè)振興、千萬(wàn)畝森林增長(zhǎng)工程等重大行動(dòng)，利用暑假時(shí)間，組織黨員專(zhuān)家、教授、學(xué)科帶頭人帶隊(duì)深入生產(chǎn)一線指導(dǎo)幫助農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；結(jié)合新農(nóng)村發(fā)展研究院基地建設(shè)、選派干部工作、畢業(yè)生社會(huì)反響、大學(xué)生村官狀況、暑期“三下鄉(xiāng)”等開(kāi)展調(diào)研，推動(dòng)校地協(xié)同創(chuàng)新、互動(dòng)發(fā)展；組織以黨員為主體的1600余名師生分赴全省12個(gè)市的近百個(gè)村莊，開(kāi)展以“青春建功美好鄉(xiāng)村”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)?！艾F(xiàn)代青年農(nóng)場(chǎng)主培訓(xùn)班”也將“課堂”搬到了田間地頭，極大豐富了教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。

第五，圍繞反“四風(fēng)”，在班子自身建設(shè)上出實(shí)招。學(xué)校制定了校領(lǐng)導(dǎo)班子公開(kāi)承諾書(shū)，堅(jiān)持做到時(shí)刻查、時(shí)刻改，邊學(xué)邊改，邊查邊改，邊干邊改，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉良好形象，努力辦好師生滿意、人民滿意的農(nóng)業(yè)大學(xué)。學(xué)校成立了六個(gè)督導(dǎo)組，黨員校領(lǐng)導(dǎo)分別擔(dān)任組長(zhǎng)，建立聯(lián)系點(diǎn)制度，深入基層對(duì)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行督查和調(diào)研，指導(dǎo)督促開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)；各部門(mén)、各學(xué)院堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把“學(xué)理論”與“走基層”、“反四風(fēng)”與“轉(zhuǎn)作風(fēng)”結(jié)合起來(lái)，變要我做為我要做，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，開(kāi)門(mén)辦公、開(kāi)門(mén)接待，保證服務(wù)不打折。

從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到整改落實(shí)

《教育》旬刊：貴校在活動(dòng)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)了哪方面自身存在的問(wèn)題？針對(duì)這些問(wèn)題，貴校采取何種舉措進(jìn)行整改落實(shí)？

趙良慶：我校在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了自身存在的薄弱環(huán)節(jié)和不足：如，內(nèi)生動(dòng)力不強(qiáng)，理論學(xué)習(xí)深度和社會(huì)服務(wù)廣度需要進(jìn)一步加強(qiáng)；對(duì)高等教育發(fā)展規(guī)律的把握特別是更加突出農(nóng)業(yè)大學(xué)的特色還有欠缺；深入基層為師生服務(wù)的意識(shí)還有待找準(zhǔn)差距進(jìn)一步加強(qiáng)；在學(xué)校發(fā)展上尚存滿足現(xiàn)狀的傾向、創(chuàng)新不足的問(wèn)題；在學(xué)校管理上也顯出一些勤儉辦學(xué)、艱苦奮斗不足的問(wèn)題。學(xué)校將嚴(yán)格按照中央和省委以及省委教育工委的統(tǒng)一部署，針對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取措施整改。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。繼續(xù)完善中心組學(xué)習(xí)制度，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，扎實(shí)開(kāi)好高質(zhì)量的民主生活會(huì)，積極思考學(xué)校發(fā)展面臨的深層次問(wèn)題，認(rèn)真做好學(xué)校事業(yè)發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)。

二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高工作實(shí)效。大力改進(jìn)學(xué)風(fēng)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，真正把心思用在干事業(yè)、講實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事上，堅(jiān)持深入基層、貼近師生，針對(duì)學(xué)校發(fā)展中的難題、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行梳理，制定問(wèn)題解決切實(shí)可行的方案。

三是解決實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)?？焖侔l(fā)展。堅(jiān)持把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，突出農(nóng)業(yè)大學(xué)的辦學(xué)特色，激發(fā)辦學(xué)活力，提升學(xué)校辦學(xué)水平。

四是立足“三農(nóng)”，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)能力。學(xué)校要立足“三農(nóng)”，繼續(xù)拓展“大別山道路”，弘揚(yáng)“大別山道路精神”，發(fā)揮學(xué)校人才科技支撐作用，推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，積極參與美好鄉(xiāng)村建設(shè)，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

五是堅(jiān)持制度規(guī)范，健全完善長(zhǎng)效機(jī)制。圍繞貫徹黨的群眾路線，建立健全科學(xué)合理、務(wù)實(shí)管用的制度機(jī)制，強(qiáng)化為民務(wù)實(shí)清廉要求的制度保障，建立師生訴求收集落實(shí)機(jī)制，干部作風(fēng)考評(píng)機(jī)制，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，促使密切聯(lián)系師生常態(tài)化、長(zhǎng)效化，加大制度貫徹落實(shí)的監(jiān)督檢查力度，提高廣大干部的執(zhí)行力，保證制度的貫徹落實(shí)。

《教育》旬刊：在解決“四風(fēng)”問(wèn)題、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)方面，貴校做了哪些關(guān)注？

趙良慶：校黨委立足發(fā)展實(shí)際，制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)基層黨組織負(fù)責(zé)人會(huì)議，廣泛征求意見(jiàn)，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)校園網(wǎng)、公共信箱，廣泛征求師生意見(jiàn)和建議，并通過(guò)學(xué)校動(dòng)員大會(huì)前后的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷加深對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義的認(rèn)識(shí)。學(xué)校開(kāi)通了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的專(zhuān)題網(wǎng)站，通過(guò)政策宣傳、經(jīng)驗(yàn)交流，推動(dòng)工作，在學(xué)校形成了良好的氛圍。特別是通過(guò)深刻查擺，力戒“四風(fēng)”問(wèn)題。校黨委明確提出，查擺問(wèn)題、反對(duì)“四風(fēng)”，必須堅(jiān)持勤照鏡子、勤正衣冠，做到時(shí)刻查、時(shí)刻改，邊學(xué)邊改，邊查邊改，邊干邊改，切實(shí)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。對(duì)照群眾意見(jiàn)提出整改意見(jiàn)，并建立聯(lián)系點(diǎn)制度，努力做出榜樣、帶頭示范。

與基層緊密結(jié)合

《教育》旬刊：為發(fā)揮自身人才資源優(yōu)勢(shì)，貴校在服務(wù)地方建設(shè)方面開(kāi)展了哪些卓有成效的活動(dòng)？

趙良慶：學(xué)校結(jié)合農(nóng)時(shí)、緊盯農(nóng)事，充分利用暑假時(shí)間，服務(wù)我省美好鄉(xiāng)村建設(shè)。結(jié)合糧食高產(chǎn)攻關(guān)、茶產(chǎn)業(yè)振興、千萬(wàn)畝森林增長(zhǎng)工程等重大行動(dòng)，學(xué)校組織黨員專(zhuān)家、教授、學(xué)科帶頭人帶隊(duì)深入生產(chǎn)一線指導(dǎo)幫助農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民增收；學(xué)校立足 “三農(nóng)”，繼續(xù)大力拓展“大別山道路”，重點(diǎn)發(fā)揮新農(nóng)村發(fā)展研究院、協(xié)同創(chuàng)新中心以及省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的作用，利用學(xué)校人才優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展；加強(qiáng)調(diào)研、主動(dòng)建言，尤其是要圍繞產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃、土地流轉(zhuǎn)、民生服務(wù)等，開(kāi)展研究和論證工作，積極推進(jìn)美好鄉(xiāng)村“示范小鎮(zhèn)”建設(shè)，打造美好鄉(xiāng)村的“樣板工程”，促進(jìn)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；建立健全教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)和文化育人“四位一體”的人才培養(yǎng)機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、企業(yè)共建平臺(tái)、共同資源、共享成果的人才培養(yǎng)模式，與企業(yè)聯(lián)合實(shí)施“卓越農(nóng)藝師”、“現(xiàn)代農(nóng)場(chǎng)主”和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；學(xué)校還圍繞新農(nóng)村發(fā)展研究院基地建設(shè)、選派干部、畢業(yè)生社會(huì)反響、大學(xué)生村官、暑期“三下鄉(xiāng)”等工作開(kāi)展調(diào)研，推動(dòng)校地協(xié)同創(chuàng)新、互動(dòng)發(fā)展。

《教育》旬刊：對(duì)高校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，您和貴校還有何具體建議？

趙良慶：高校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要適應(yīng)新形勢(shì)下高校群眾工作的特點(diǎn)和要求，廣泛深入地了解廣大師生的真實(shí)想法，切實(shí)有效地解決廣大師生的實(shí)際問(wèn)題，要充分與各部門(mén)、各學(xué)院的實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。

一是要理清工作思路。高校開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)，保持高校黨的先進(jìn)性和純潔性的重要舉措，目的是要解決高校師生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。因此，必須理清思路、開(kāi)拓視野，積極思考學(xué)校發(fā)展面臨的深層次問(wèn)題，認(rèn)真做好學(xué)校事業(yè)發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，贏得師生滿意，辦好人民滿意的大學(xué)。

二是要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式。高校在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等主題實(shí)踐活動(dòng)中形成了許多好做法、好經(jīng)驗(yàn)，要加以推廣和深化。同時(shí)更要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，結(jié)合本單位、本部門(mén)具體特點(diǎn)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性，讓成效真正惠及廣大師生。

三是要強(qiáng)化師生參與。教育實(shí)踐活動(dòng)的主體是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，但活動(dòng)的目的還是看師生滿意不滿意。要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，要廣泛聽(tīng)取師生的意見(jiàn)、認(rèn)真接受師生的監(jiān)督、真心吸納師生的參與。沒(méi)有師生的參與、沒(méi)有基層的聲音，教育實(shí)踐活動(dòng)就會(huì)失去其意義。要切實(shí)做到為師生辦實(shí)事、為學(xué)校謀發(fā)展、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

四是要認(rèn)真查擺問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是黨委領(lǐng)導(dǎo)班子在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中要擺正心態(tài)、放下架子、勇于承擔(dān)，要深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不護(hù)短、不遮掩、不推諉、不避重就輕，確保擺得準(zhǔn)、查得深、改得好。針對(duì)查擺出的問(wèn)題，要制定出有針對(duì)性的、切實(shí)可行的整改措施和方案，限期整改，使黨員干部和廣大師生真正受到教育和有所觸動(dòng)。

五是要緊扣活動(dòng)重心。學(xué)校要把解決師生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題、推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展作為開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重心。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部和師生員工干事創(chuàng)業(yè)的熱情和信心，為推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保障。

六是要健全長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要圍繞貫徹黨的群眾路線，建立健全科學(xué)合理、務(wù)實(shí)管用的制度機(jī)制，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，使密切聯(lián)系廣大師生形成常態(tài)化、長(zhǎng)效化。不僅要立足當(dāng)前，認(rèn)真解決工作中存在的問(wèn)題，讓廣大師生看到實(shí)實(shí)在在的效果，而且要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，把教育實(shí)踐活動(dòng)中一些成功經(jīng)驗(yàn)做法凝練為制度規(guī)范，不斷探索新時(shí)期加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)、密切聯(lián)系群眾的新途徑、新辦法。

趙良慶，教授，碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)任安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記。1987年至1988年、1995年至1996年在加拿大國(guó)際培訓(xùn)基金會(huì)、西蒙·佛雷澤大學(xué)商學(xué)院做訪問(wèn)學(xué)者和訪問(wèn)教授。曾先后在中國(guó)科技大學(xué)、安徽經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、安徽管理發(fā)展中心、安徽行政學(xué)院和合肥學(xué)院從事教學(xué)、培訓(xùn)和學(xué)校管理。