張彥輝

地球一村化，英語地位日益提高，不懂英語，如鳥無翼而欲飛，木無根而欲茂，如何教學(xué)英語，頗須機(jī)巧。本人教學(xué)有年，略有所得，例舉如下。

一、情感教學(xué)是對(duì)學(xué)生的陶冶，是對(duì)能力的鍛煉

現(xiàn)在的學(xué)生基本上都是獨(dú)生子女，煩惱重重。情感教學(xué)是解決煩惱的途徑，能夠合理地針對(duì)習(xí)氣，提出相應(yīng)的建議，What should I do？給學(xué)生們提供了很好的討論空間。學(xué)生可以把自己的煩惱說出來。例“My parents want me to stay at home every night.My clothes are out of style.I argued with my best friend.Idont do well in my English.I cant get good grades as so on.What should I do？”小組討論提出正確的建議和解決問題的辦法，給學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。對(duì)于“My parents want me to stay at home every night.”教師可以這樣說：“You should talk about it with your parents.or you shouldnt argue with them.”對(duì)于“I dont do well in my English.”這個(gè)問題，學(xué)生們發(fā)言，教師作總結(jié)：“You should listen to your English teacher carefully in class.You should speak English as much as possible.You should listen to English every day.”學(xué)生們?cè)谟懻撝袑W(xué)會(huì)了如何使用should，could，shouldnt還引導(dǎo)學(xué)生樂于做好事，關(guān)心他人，鍛煉學(xué)生實(shí)際生活能力。

二、要在課堂上進(jìn)行有效的提問

“學(xué)起于思，思源于疑?！苯處熞栽鯓拥恼Z氣語調(diào)來提出問題，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的好奇心和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是有很大影響的。教師以飽滿的熱情、挑戰(zhàn)的語氣提出的問題就要比教師以平淡的、實(shí)事求是的語氣提出的問題更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，教師將提問的熱情傳達(dá)給了學(xué)生，感染了學(xué)生的情緒，學(xué)生回答問題的熱情自然就高漲了。但不能都以高度的熱情來提問，時(shí)而熱情，時(shí)而充滿疑問，時(shí)而平淡，這樣的提問才能使得課堂教學(xué)豐富多彩、生動(dòng)活潑，而且使學(xué)生的思維和情感得到進(jìn)一步的鍛煉和升華。

三、引導(dǎo)學(xué)生背誦優(yōu)美的漢英短句，學(xué)識(shí)品德雙管齊下

一掬同情的眼淚只算初級(jí)的善良，

兩只關(guān)愛的援手才是高尚的德操。

A handful of tears of compassion is only primary kindness，

Two loving hand is noble virtue.

成功曾是沒有放棄的失敗，

失敗多是未能堅(jiān)持的成功。

Success is not abandoned failure，

Failure is not the success of perseverance.

不是因?yàn)闄C(jī)會(huì)給你才華，

而是因?yàn)椴湃A給你機(jī)會(huì)。

Not because of a chance to give you the talent，

but talent to give you the opportunity to.

教師教學(xué)要善于突破窠臼，不斷總結(jié)，為了教學(xué)不辭劬勞，長此以往，一定會(huì)點(diǎn)燃起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，讓中學(xué)英語課堂充滿活力。

【責(zé)編 金 東】