選擇“等比數(shù)列的前n項和”教學(xué)策略的商榷
2013-04-29 00:44:03祝要輝
福建中學(xué)數(shù)學(xué) 2013年5期
祝要輝
1 問題的提出
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（人教A版）數(shù)學(xué)5第二章數(shù)列“2.5等比數(shù)列的前n項和”中，一開始就明確了一種常用的數(shù)學(xué)研究方法——從實例入手，先抽象出特殊問題，再擴展到一般，通過對一般情形的研究，最后解決實際問題。
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