李安琦

摘 要：內(nèi)容隨著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化等現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，大學(xué)生思政網(wǎng)已經(jīng)成為高校思想政治教育工作的組成部分和重要陣地。本文擬結(jié)合思政主題網(wǎng)站建設(shè)的實踐，對大學(xué)生思政網(wǎng)建設(shè)存在的問題和應(yīng)對措施進(jìn)行探討，進(jìn)而提升網(wǎng)站的凝聚力。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 思政網(wǎng) 凝聚力 因素 對策

當(dāng)前我國高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育宏觀上進(jìn)入了一個比較全面的發(fā)展期，全國高校也都紛紛建立了思想政治教育主題網(wǎng)站，雖說有些出現(xiàn)了一些深受大學(xué)生喜愛的思政網(wǎng)，但從總體上看，高校思政網(wǎng)尚未達(dá)到預(yù)期目的，網(wǎng)站的凝聚力不強(qiáng)。網(wǎng)站“凝聚力”是“點擊率”、“吸引力”、“感染力”、“實效性”、“針對性”的集合。筆者以東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園思政網(wǎng)為研究對象開展了調(diào)查問卷，結(jié)合問卷結(jié)果分析影響大學(xué)生思政網(wǎng)凝聚力的因素和應(yīng)對措施。

一、影響大學(xué)生思政網(wǎng)凝聚力的因素

1.內(nèi)容不優(yōu)化影響思政網(wǎng)的感染力，進(jìn)而影響凝聚力

調(diào)查問卷顯示：不愿意去思政網(wǎng)的原因中有80%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)站內(nèi)容不優(yōu)化，同學(xué)們對其不感興趣，導(dǎo)致不愛上此類網(wǎng)站。當(dāng)前很多高校思政網(wǎng)“理論多”、“法規(guī)多”、“領(lǐng)導(dǎo)講話多”，網(wǎng)站成為“布告欄”，內(nèi)容枯燥，不符合大學(xué)生心理需求，不少高校思政網(wǎng)內(nèi)容更新不及時，有的甚至成為常年無人問津的“死站”。

2.形式不生動影響思政網(wǎng)的吸引力，進(jìn)而影響凝聚力

調(diào)查問卷顯示：60%以上的同學(xué)在上網(wǎng)時很注重網(wǎng)站的整體設(shè)計、顏色布局、欄目分配等形式建設(shè)。當(dāng)前有些高校思政網(wǎng)由于過分強(qiáng)調(diào)政治性，忽視藝術(shù)性，網(wǎng)頁風(fēng)格單調(diào)、欄目單一，缺乏強(qiáng)烈的視覺沖擊力；有些高校思政網(wǎng)欄目過多，結(jié)構(gòu)錯綜復(fù)雜，進(jìn)入網(wǎng)站如進(jìn)迷宮，不利于檢索和利用；有些高校思政網(wǎng)同一網(wǎng)站內(nèi)前后網(wǎng)頁風(fēng)格相差太大。這些都影響了思政網(wǎng)的吸引力。

3.技術(shù)不先進(jìn)影響思政網(wǎng)的針對性，進(jìn)而影響凝聚力

當(dāng)前有些高校思政網(wǎng)往往忽略了服務(wù)性和互動性，而“服務(wù)性”、“互動性”更是網(wǎng)民所需要的，特別是對于面向大學(xué)生群體的思想政治教育網(wǎng)站，如果失去了“服務(wù)性”和“互動性”就失去了網(wǎng)站的凝聚力和生命力。

4.隊伍建設(shè)不健全影響思政網(wǎng)的實效性，進(jìn)而影響凝聚力

很多高校思政網(wǎng)沒有專門的管理機(jī)構(gòu)和專門人員，一般都是在團(tuán)委、學(xué)工部、宣傳部等行政部門開展工作，管理人員一般不具備網(wǎng)站代碼編寫、欄目增刪等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，只能完成簡單的上傳文件等工作。一般也沒有專門的新聞采編、圖片采集、稿件整理等隊伍。這些隊伍建設(shè)上的不健全導(dǎo)致思政網(wǎng)實效性不強(qiáng)，凝聚力下降。

二、提升大學(xué)生思政網(wǎng)凝聚力的對策

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和硬件建設(shè)

對于一個網(wǎng)站建設(shè)來說，服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫等配置就相當(dāng)于一臺計算機(jī)的硬件，若沒有一個足夠大、做夠好的硬件作為平臺，有再好的軟件也無法運行起來。高校黨委要切實重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，就要解決好對思政網(wǎng)建設(shè)的經(jīng)費投入、人員編制、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、監(jiān)管體制和定期考評等項工作。

2.加強(qiáng)網(wǎng)站隊伍建設(shè)

網(wǎng)站建設(shè)和管理人員是影響思政網(wǎng)凝聚力的主導(dǎo)因素，要求這些人員不但具有較高政治理論水平、熟悉思政工作規(guī)律，而且還要熟練掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和把握網(wǎng)絡(luò)文化特點。這就要求我們必須將政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的干部充實到隊伍中，同時加強(qiáng)對這些人的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。

3.加強(qiáng)網(wǎng)站內(nèi)容優(yōu)化方面的建設(shè)

網(wǎng)站內(nèi)容是連接網(wǎng)站和受眾的信息紐帶，是思政網(wǎng)的靈魂，更是網(wǎng)絡(luò)思政教育目標(biāo)的具體化，因而優(yōu)化網(wǎng)站內(nèi)容直接關(guān)系到思政網(wǎng)的凝聚力。高校思想政治工作要創(chuàng)新發(fā)展，就要緊跟時代，順應(yīng)潮流，把握主流，要積極占領(lǐng)和利用好思政網(wǎng)的宣傳陣地功能，及時刊載一些貼近社會、貼近校園生活、貼近師生校園生活的活動，豐富思政網(wǎng)內(nèi)容，提高師生的關(guān)注度，增強(qiáng)教育的時效性。

4.加強(qiáng)網(wǎng)站形式建設(shè)，提升網(wǎng)站欄目的親和力

第一注重整體布局建設(shè)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作實際設(shè)計整體欄目，欄目多少要適中，前后網(wǎng)頁要連貫、色彩和版式要統(tǒng)一。第二加強(qiáng)服務(wù)性欄目建設(shè)，思政網(wǎng)不能只停留在簡單大道理說教上，而應(yīng)該將說理教育與解決實際問題有機(jī)結(jié)合起來，通過設(shè)立“網(wǎng)上檔案查詢系統(tǒng)”、“網(wǎng)上證書打印系統(tǒng)”、“網(wǎng)上工作指南系統(tǒng)”、“網(wǎng)上選課系統(tǒng)”、“網(wǎng)上選寢室”等服務(wù)平臺，提高服務(wù)功能和科學(xué)化水平。

5.加強(qiáng)網(wǎng)站宣傳工作，提高思政網(wǎng)的知名度

高校思政網(wǎng)是高校開展思政工作的重要陣地，學(xué)生如果連網(wǎng)站的地址都不知道，又何談教育呢？所以高校一定要通過各種渠道加強(qiáng)思政網(wǎng)的宣傳力度，擴(kuò)大高校思政網(wǎng)的知名度，并在思政網(wǎng)設(shè)立“迎新專欄”，給新生和新生家長提供便利的服務(wù)，進(jìn)而給新生留下美好印象。第四經(jīng)常以思政網(wǎng)的名義開展活動，并將網(wǎng)站地址印制到各類獎品上，提高網(wǎng)站的知名度。

6.加強(qiáng)網(wǎng)上班團(tuán)組織建設(shè)，搶占思想教育陣地

積極探索班團(tuán)建設(shè)進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，利用互聯(lián)網(wǎng)容量大、范圍寬、速度快、覆蓋面廣等特點進(jìn)行廣泛的，大力的宣傳，使班團(tuán)建設(shè)更加深入人心，更加卓有成效。

三、結(jié)束語

校園思政網(wǎng)是作為對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要陣地，進(jìn)一步實施這些網(wǎng)站形式和內(nèi)容建設(shè)工程，提高這些網(wǎng)站的思想性、知識性、教育性、服務(wù)性、互動性，增強(qiáng)這些網(wǎng)站的凝聚力，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化瑰寶和當(dāng)代文化精品網(wǎng)絡(luò)傳播，就顯得尤為重要。因此，我們應(yīng)該重視高校思政網(wǎng)的網(wǎng)站建設(shè)，促使高校學(xué)生思政教育工作登上新的臺階。

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