王欣 曹秀芹

近年來，學(xué)校緊緊圍繞“為學(xué)生一生發(fā)展奠基”的德育總體目標(biāo)，注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和思想道德教育，積極開展德育整體化工程建設(shè)，找準(zhǔn)德育教育的出發(fā)點(diǎn)，夯實(shí)立足點(diǎn)，強(qiáng)化支撐點(diǎn)，教育學(xué)生成人，培養(yǎng)學(xué)生成才，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，努力打造一流農(nóng)村小學(xué)。

一、找準(zhǔn)出發(fā)點(diǎn)——以人為本

“學(xué)校無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，處處皆楷?！钡牡掠^念，折射出以學(xué)生為本的管理思想。在青龍山小學(xué)，人本化管理已成為一種自覺的行動(dòng)，一種可親可近的教育行為。培養(yǎng)學(xué)生“自律、自強(qiáng)、自尊、自理、自立”的德育目標(biāo)里，折射出的依然是人本管理的光芒。值日班長(zhǎng)制、值周班長(zhǎng)制、文明監(jiān)督崗、安全監(jiān)督崗、食堂衛(wèi)生監(jiān)督崗……讓學(xué)生成為學(xué)校管理的主人，培養(yǎng)了他們自主管理的能力；評(píng)選文明標(biāo)兵、文明學(xué)生、六星學(xué)生等活動(dòng)，為學(xué)生樹立了良好的德育形象；在社會(huì)實(shí)踐中，每個(gè)學(xué)生“尋找一個(gè)崗位、扮演一種角色、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣、形成一種品質(zhì)”，使學(xué)生“在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中完善”，道德情操得到了升華；規(guī)范的升旗儀式等活動(dòng)，讓學(xué)生在莊嚴(yán)之中接受愛國(guó)主義思想的洗禮；

青龍山小學(xué)的德育工作與時(shí)俱進(jìn)，不斷注入新的活力。學(xué)校注重因材施教、注重學(xué)生的成長(zhǎng)過程，通過多種活動(dòng)，如：小小演說家、校園小作家、閱讀大王等“校園小十佳”，尋找學(xué)生閃光點(diǎn)，讓學(xué)校的每一位學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

二、夯實(shí)立足點(diǎn)——完善制度

德育工作制度，是學(xué)校抓好德育工作的立足點(diǎn)，也是順利開展德育工作的基礎(chǔ)，幾年來，學(xué)校從教師德育工作崗位責(zé)任制和學(xué)生行為規(guī)范入手，不斷充實(shí)、完善德育工作的各項(xiàng)制度、明確職責(zé)，力求做到用制度來統(tǒng)領(lǐng)工作，用制度來約束行為。 學(xué)校在工作中健全了行政值周責(zé)任制；利用各學(xué)科德育資源，制定教師課堂行為規(guī)范，加強(qiáng)教師德育自身建設(shè)，避免了學(xué)校德育工作中的隨意性和盲目性，有效地保證了學(xué)校德育工作正常運(yùn)行。 學(xué)校致力于學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)，先后出臺(tái)了《升降國(guó)旗制度》、《青龍山小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《青龍山小學(xué)養(yǎng)成教育序列內(nèi)容》等制度，這對(duì)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》起到了較好的輔助作用，使工作責(zé)任更細(xì)、工作開展更順。在此基礎(chǔ)之上，結(jié)合常規(guī)工作的實(shí)際情況，學(xué)校提出了更高的要求，制定了《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》和《班主任考核制度》，把對(duì)班級(jí)建設(shè)的檢查納入到量化考核中，將考核結(jié)果與班主任津貼、文明班級(jí)的評(píng)選掛鉤，由于《細(xì)則》將學(xué)生的個(gè)體表現(xiàn)與班級(jí)集體榮譽(yù)相聯(lián)結(jié)，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育起到巨大的推動(dòng)作用。

三、強(qiáng)化支撐點(diǎn)——注重實(shí)踐 從開展德育實(shí)踐活動(dòng)，來形成學(xué)生良好的文明行為，是學(xué)校德育工作的又一亮點(diǎn)

在 “文明禮儀我能行”主題月教育活動(dòng)中，各班開展了“尋找身邊的陋習(xí)”、“評(píng)選校園十大陋習(xí)”、“我是文明小博士”等主題中隊(duì)活動(dòng)，通過小品表演、啞劇、相聲、小組唱等豐富多彩的文娛形式，使學(xué)生在自?shī)首詷分忻髡胬?，長(zhǎng)真知，在啞然失笑中辨丑惡，明是非?！靶膽迅卸靼槌砷L(zhǎng)”，學(xué)校的感恩教育也開展得有聲有色。母親節(jié)前夕，學(xué)校邀請(qǐng)學(xué)生母親來校參加“獻(xiàn)給母親的歌”主題中隊(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)中，孩子講媽媽最喜歡做的事，媽媽講孩子喜歡吃的食物；一系列互動(dòng)游戲的展開和著教室里回響的燭光音樂，加上桌上擺放孩子寫的感謝信，給現(xiàn)場(chǎng)增添了濃厚的感恩氣息?！扒帻埳叫W(xué)讀書樂”、“雛鷹展翅練才藝”、“心懷感恩伴成長(zhǎng)”、“體驗(yàn)成功共成長(zhǎng)”、“交通安全伴我行”、“文明禮儀我能行”……學(xué)校開展的德育實(shí)踐活動(dòng)月月有主題，周周有活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部開展主題觀摩活動(dòng)，各中隊(duì)觀摩后圍繞每月主題，有的放矢地開展中隊(duì)主題教育活動(dòng)，把主題教育月活動(dòng)落到實(shí)處，抓出實(shí)效。

重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，開展幫扶活動(dòng)，開設(shè)免費(fèi)親情電話。本年度，我校共有此類學(xué)生47名，學(xué)校為這些孩子確立了幫扶教師，建立了幫扶檔案，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能向其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

養(yǎng)成教育是德育教育的一條主線，今年我們實(shí)施開展了本年度所計(jì)劃的六項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)“會(huì)守紀(jì)、會(huì)學(xué)習(xí)、講禮儀、重安全、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生”，讓學(xué)生人人參與到活動(dòng)中，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的文明素質(zhì)，把養(yǎng)成教育生活化，具體化和序列化。

我校有著德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)校提出的“讓學(xué)生既成人又成才”的德育觀，一直鼓舞鞭策著青龍山小學(xué)人，所以我們學(xué)校把以德治校作為學(xué)校的育人宗旨，堅(jiān)持以道德行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，找準(zhǔn)德育工作的基點(diǎn)，使德育教育規(guī)范化、系列化，堅(jiān)持不懈，勇于探索，取得了一些成效。

（作者單位：枝江市青龍山小學(xué)）