巴述麗

“世間萬物皆有定時——播種有時，成長有時，花開有時，凋零有時。”

臺灣著名培訓(xùn)師黑幼龍?jiān)谄渲鳌堵B(yǎng)》中說：“‘慢養(yǎng)可以讓父母找到相信孩子的力量，可以讓孩子發(fā)現(xiàn)最好的自己?！边@樣的結(jié)果，相信每個父母都想看到?！妒ソ?jīng)》里同樣有句話：“世間萬物皆有定時——播種有時，成長有時，花開有時，凋零有時?！逼鋵?shí)養(yǎng)孩子也是如此，成長是緩慢的，是順應(yīng)自然的事情。所以，父母應(yīng)不時提醒自己：對待孩子，慢一點(diǎn)兒，慢慢來。

生活的慢養(yǎng)

日常膳食切忌“快”。有不少父母常以工作忙為借口，隨便湊合孩子的三餐：“孩子，媽媽太忙了沒空做飯，你去吃肯德基吧！”“孩子，上街自己買點(diǎn)吃！”殊不知，孩子的味覺還沒有完全發(fā)育成熟，容易偏愛快餐店里高糖高油高鹽的口味，如果經(jīng)常吃快餐，一旦養(yǎng)成味覺習(xí)慣，他會覺得天然的食物沒味道，不好吃，不但會養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣，而且影響身體發(fā)育。

因此，做父母的一定不要在孩子的吃上嫌麻煩，應(yīng)盡量抽出時間自己做飯，而且要注意葷素搭配，講究營養(yǎng)全面。我平時工作也挺忙，愛人又不在身邊，但我總是認(rèn)真對待每一頓飯。比如晚上我會想好次日早晨該做什么，提前準(zhǔn)備。中午、晚上下班就立即回家，變著花樣給孩子搭配營養(yǎng)餐。雖然我廚藝不是很精，但我不斷學(xué)習(xí)，久而久之也能做幾道拿手菜。每每看到孩子吃得很滿足，因?yàn)闋I養(yǎng)全面而身體倍棒，我就感覺自己在廚房花費(fèi)的時間都是值得的。而且，孩子看到媽媽的辛勞以及愛心和耐心，也會對食物倍加珍惜，懂得感恩。一家人一起享用美味，對孩子來說也是個身心愉悅的過程。

作息習(xí)慣要“慢”養(yǎng)。作息習(xí)慣的好壞，直接影響孩子日后學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。為了培養(yǎng)兒子好的作息習(xí)慣，我總是慢慢地引導(dǎo)他。當(dāng)兒子自制力差的時候，我總是耐心教導(dǎo)：“該休息的時候就得休息?！眱鹤訍劭磩赢嬈袝r看得入迷不想離開，我就坐在他身邊，和藹地告訴他：“該休息了?！眱鹤油鶗笤倏匆粫海揖蜁s定：“再看5分鐘，說到要做到哦！”5分鐘后，兒子會遵守約定，主動去睡覺。有段時間，幾乎每天晚上都是如此，但我不著急，一遍一遍跟兒子重復(fù)同樣的約定。我知道，孩子還小，養(yǎng)成好習(xí)慣需要過程。一天天，一年年，兒子養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。在聽到有些父母困惑自己的孩子晚上不睡、早晨不起時，我欣慰我兒子有個良好的作息習(xí)慣，也總會告訴他們，要慢慢來，不能著急。只有持之以恒地引導(dǎo)、影響孩子，才能收到好的效果。

不要總是催促孩子：“快點(diǎn)吃，別磨蹭了！”“快穿衣服，我來幫你拉拉鏈！”“玩具，就得像媽媽這樣收拾，瞧，又快又好！”……這些話你是不是有點(diǎn)熟悉？是的，因?yàn)楹芏嗉议L都習(xí)慣這樣催促孩子，全然忘了孩子的成長需要時間，而家長需要耐心。

“兒子，別急，慢慢來！”在兒子不會系鞋帶的那段時間里，我總是這樣對他說。孩子在成長時，各方面發(fā)展不均衡，個體之間也有一定差異，比如我兒子，動手能力就差一些，特別是在系鞋帶上。每當(dāng)兒子笨手笨腳地系不上鞋帶時，我總會蹲下身來告訴兒子：“慢慢來?！眱鹤映３：軔琅?，想放棄：“我就是學(xué)不會！”“兒子，你一定能學(xué)會的，只是你練習(xí)的還不夠，多做幾遍你一定能做到，就像你做算術(shù)題，還有你構(gòu)思的作文，多棒??！來，讓我們一起來。”說著我拿出一雙鞋子，先演示給兒子看，讓他認(rèn)真觀察、學(xué)習(xí)，然后嘗試著自己做。幾次以后，兒子有了進(jìn)步，很有成就感，自信心也大大增強(qiáng)，很快就能自己系鞋帶了。

孩子的成長是個自然的過程，做父母的不必急著控制、糾正孩子，應(yīng)允許孩子犯錯誤，多給他們嘗試的機(jī)會，你就會有意外的驚喜。

心靈的慢養(yǎng)

愛是需要小火慢燉的，就像在爐子上燉一鍋老湯，急躁不得，要沉住氣，有耐心。

首先，要包容孩子的懦弱與自私?！安辉S哭！眼淚擦掉！男子漢有什么好哭的！”有些家長習(xí)慣于這樣控制孩子的感情，掐斷孩子體驗(yàn)自己情緒的機(jī)會，讓孩子覺得，哭、生氣、難過等負(fù)面情緒是不對的，是可怕的。這很不恰當(dāng)。

我兒子小的時候特別怕出血，哪怕手被扎出了一點(diǎn)血，他也會哇哇大哭。“兒子，別哭！這點(diǎn)血算不了什么。這是很自然的事情，就如同你感冒了會流鼻涕一樣?！蔽铱偸沁@樣告訴兒子?！拔姨?，疼?。　眱鹤尤钥迋€不停。“疼，說明你痛感明顯，是好事??！”我繼續(xù)開導(dǎo)兒子，“如果被扎了卻感覺不到疼，反而是很麻煩的事，說明你的神經(jīng)系統(tǒng)有問題。別怕，過一會兒就不疼了?！蔽沂冀K微笑著開導(dǎo)兒子。后來，我手上出血時，我坦然地讓兒子看：“一點(diǎn)也沒事，看，媽媽也疼，但是一會兒就好了?！币淮未危瑑鹤勇懒顺鳇c(diǎn)血并不那么可怕。

有時，家里來了小朋友，兒子總是緊緊地看著自己的玩具或零食，不愿跟別人分享，即使是堂弟堂妹也不行。此時，我并不急著要孩子立即學(xué)會謙讓，像有的家長那樣命令孩子：“快！把玩具讓給弟弟！”“好孩子，把好吃的都拿給弟弟妹妹！”因?yàn)槲抑?，在孩子成長的過程中，建立“我的”物權(quán)意識是十分可貴的一步，只有先明白什么東西是“我的”，才會知道“你的”“他的”以及“分享”的概念。這需要一個循序漸進(jìn)的過程。在這種情況下，我總是以商量的口氣問兒子：“你自己選擇，把東西給弟弟妹妹一點(diǎn)。他們是客人?！眱鹤釉讵q豫，他在考慮到底該給哪個好。我給他時間，我也知道，兒子必定把自己最不喜歡的給弟弟妹妹。等弟弟妹妹走后，我會繼續(xù)讓兒子換位思考：“如果你是弟弟妹妹，你到他們家去串門，你是不是希望得到尊重？”兒子故作大方地說無所謂。而在兒子去弟弟妹妹家玩時，真的遇到弟弟妹妹的冷遇后，他心里就有了反思：“媽媽，我是哥哥，我得做好榜樣?！眱鹤右幌伦用靼琢藨?yīng)該分享，不該吃獨(dú)食。

其次，盡量不替孩子做決定。每當(dāng)帶兒子去購物，比如買書或買玩具時，兒子都會很磨蹭，很糾結(jié)，一個東西拿起又放下，反復(fù)多次，決定不了買還是不買?！安恢?，慢慢選，我們有時間?！彪m然因此會浪費(fèi)一個寶貴的上午，但為了讓孩子學(xué)會選擇，我不在乎。經(jīng)常在玩具商店聽到年輕父母幫孩子做決定：“挑這個！那個玩具質(zhì)量不好，又貴！”“快點(diǎn)，怎么回事？”殊不知，家長這樣急著替孩子做決定，會影響孩子表達(dá)與判斷能力的發(fā)展，不利于孩子的成長。而尊重孩子的選擇，才能讓孩子逐漸學(xué)會選擇，并懂得對自己的選擇負(fù)責(zé)。

再次，允許孩子受欺負(fù)。有的家長見不得自己的孩子受欺負(fù)，總喜歡急著幫孩子解決問題：“在學(xué)校受欺負(fù)了？誰欺負(fù)你了？你怎么不反擊，不打他？真窩囊！”記得有一次我兒子被同學(xué)從學(xué)?；ǔ厣贤葡?，扭傷了腳，被同學(xué)攙扶回家。我心疼極了，但我沒有責(zé)備兒子和他的同學(xué)，而是首先查看他的傷情，認(rèn)同他的感受?！疤郯?？一定很疼吧？要是疼就放聲哭一哭吧！這樣會好受點(diǎn)?！眱鹤勇犃耍娢覜]有責(zé)備他的意思，小嘴一癟真哭了起來。而哭過之后，他竟然又笑了，說沒事，然后與我講述了事情的來龍去脈。

我沒有責(zé)備兒子，而是讓他體驗(yàn)自己的情緒，幫助他慢慢學(xué)會表達(dá)自己的想法。因?yàn)椋绻つ坎聹y并下結(jié)論，會漸漸失去孩子的信任。

最后，支持孩子的興趣和夢想。在我兒子嘗試過電子琴（半年）、書法（兩年）、繪畫（三年）之后，他又喜歡上了象棋。盡管每次報興趣班之前，兒子都信誓旦旦地向我保證，一定好好學(xué)，但最終都是三分鐘熱度，學(xué)著學(xué)著就厭倦了。我沒有責(zé)備兒子，而是告訴他：“喜歡好，不喜歡也好，但如果你真的喜歡上了什么，媽媽一定會支持你的?！?/p>

所以，在兒子報象棋班以后，我看他恨不得逮到誰都要跟誰下一盤的癡迷勁，我知道他是真的喜歡上了。于是我鼓勵他，肯定他，并慫恿家人，包括他的爺爺、姥爺、伯伯等，都跟他下。一開始兒子下不好，還哭鼻子，我就跟他說：“誰都不是一開始就下得好，但只要努力去做，就會有收獲?！眱鹤舆€是說：“我總是輸！”我說勝敗乃兵家常事，輸了沒什么可怕，只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就會有進(jìn)步。后來，隨著兒子棋藝不斷提升，他贏的次數(shù)越來越多，下棋的勁頭也越來越足，現(xiàn)在他已是同齡人中的高手。

黑幼龍?jiān)凇堵B(yǎng)》一書中寫到了自己的二兒子立國。立國基本上算是“問題少年”：成績平平，差點(diǎn)點(diǎn)燃鄰居的汽車，在超市里順手牽羊拿東西被抓。面對這樣難以管教的孩子，黑幼龍并沒有施以高壓，也沒有放棄，而是循序漸進(jìn)地教導(dǎo)孩子，讓孩子明白，即使犯了錯，只要改過，爸爸媽媽仍然愛他，而且對他的愛不會有一點(diǎn)減少。事實(shí)證明，這樣的無功利性的慢養(yǎng)教育是成功的，長大后的立國，成為華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院副院長，那一年，他只有29歲。

尊重孩子自身的發(fā)展規(guī)律，尊重每一個孩子的個體差異，以支持與包容的心態(tài)陪伴孩子慢慢長大，是每個家長共同的責(zé)任。