素靜

自2010年中央電視臺(tái)播出穿越劇《神話》至今，《靈珠》《宮鎖心玉》《步步驚心》《夢(mèng)回唐朝》《穿越時(shí)空的密令》等一部部穿越劇先后亮相電視熒屏，讓廣大“穿越迷”大呼過(guò)癮。今年，又有《星辰變》《極品家丁》《回到明朝當(dāng)王爺》等十余部穿越題材電視劇投拍或籌備。“穿越劇熱”有進(jìn)一步升溫之勢(shì)。然而令人擔(dān)憂的是，與此同時(shí)，關(guān)于穿越劇虛假劇情誤導(dǎo)青少年引發(fā)悲劇的報(bào)道屢見(jiàn)報(bào)端：福建兩名小學(xué)生留遺書相約自殺，想穿越到清朝拍電影；武漢市15歲少女看過(guò)《步步驚心》后，因癡迷穿越而每天想撞車甚至遭雷擊。除穿越情節(jié)本身對(duì)孩子產(chǎn)生誤導(dǎo)，有些穿越劇肆意篡改歷史，劇情荒誕不經(jīng)，也嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)。記者走訪發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)受訪青少年，尤其是小學(xué)生，不但非常喜歡看穿越劇，而且相信穿越真的存在，渴望親身體驗(yàn)。這一現(xiàn)象引起了家長(zhǎng)及教育界人士的普遍擔(dān)憂——

“穿越”作怪：

孩子受害家長(zhǎng)擔(dān)憂

“喂，小心車！”眼看一輛汽車就要迎面撞過(guò)來(lái)，洛陽(yáng)市某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生顧小北卻呆立不動(dòng)，似乎連同學(xué)的呼喊都聽(tīng)不見(jiàn)。司機(jī)一個(gè)急剎車，生氣地呵斥她為何不讓開(kāi)。顧小北竟鎮(zhèn)定地說(shuō)：“撞上正好?！痹瓉?lái)，顧小北癡迷穿越劇，整天幻想著像劇中主人公那樣遭遇車禍穿越到另一個(gè)時(shí)空。

據(jù)顧小北說(shuō)，她班里八成女生都喜歡看穿越劇，“你穿我穿大家穿”成了班上最流行的口頭禪，有近十名同學(xué)天天討論“穿越之旅”。至于穿越的真實(shí)性、可行性以及試圖穿越將會(huì)帶來(lái)什么風(fēng)險(xiǎn)，大家并不清楚也不關(guān)心，以致顧小北以為，“經(jīng)過(guò)巨大撞擊”后，自己就能穿越到任何想去的地方或向往的年代。

類似情況在武漢市小學(xué)五年級(jí)學(xué)生星星身上也發(fā)生了。星星的母親劉女士告訴筆者，她兒子自從看了幾部穿越電視劇后，越來(lái)越把自己當(dāng)成劇中人。劉女士回憶，最初兒子接觸穿越劇，是在寒假期間，她讀大學(xué)的侄女來(lái)住了兩個(gè)星期，其間侄女一直在看《宮鎖心玉》《步步驚心》等連續(xù)劇，星星也跟著一起看，漸漸上了癮。

平時(shí)，因?yàn)樾切潜容^文靜，既聽(tīng)話學(xué)習(xí)又自覺(jué)，成績(jī)也挺好，所以，寒假期間劉女士主張放養(yǎng)，既沒(méi)給兒子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，也沒(méi)限制他上網(wǎng)、看電視。沒(méi)想到，星星愛(ài)上了看穿越劇，還模仿起來(lái)。一天，當(dāng)劉女士把飯菜端上桌，讓兒子喊爸爸吃飯時(shí)，兒子嘴里蹦出一句“阿瑪，額娘要你來(lái)用膳”，弄得劉女士和丈夫哭笑不得。之后有幾次外出游玩，回家時(shí)星星自稱貝勒爺，說(shuō)要打道回王府。劉女士對(duì)兒子的反常舉動(dòng)深感不安，怕孩子“入戲”太深做出更極端的事來(lái)，便跟兒子解釋，電視里演的都是假的，現(xiàn)實(shí)中不可能時(shí)光倒流，也不可能穿越時(shí)空。但星星辯解說(shuō)，他在網(wǎng)上查過(guò)，根據(jù)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，穿越時(shí)空完全是能夠?qū)崿F(xiàn)的。

孩子走火入魔般沉迷于穿越劇，身為父母，南京的楊女士很理解劉女士的無(wú)奈，因?yàn)樗呐畠禾镦ひ仓卸竞苌睢Ｌ镦?5歲，讀初三，愛(ài)看穿越劇簡(jiǎn)直到了入迷的程度。

有一次，田妞的弟弟告訴楊女士，姐姐的QQ簽名和空間日志全跟穿越劇有關(guān)，而且每天都更新。楊女士半信半疑，查看了女兒的QQ，果然發(fā)現(xiàn)她在收集穿越形態(tài)、地點(diǎn)、途徑及穿越到哪個(gè)朝代必須掌握的歷史知識(shí)等。再仔細(xì)一看，都是些什么方法啊：撞車、找個(gè)山洞鉆進(jìn)去、遭雷擊……楊女士吃驚不?。号畠哼@不是尋死嗎？為此她委婉地提醒女兒，穿越劇都是虛構(gòu)的，根本沒(méi)有現(xiàn)實(shí)依據(jù)，但毫無(wú)效果。最終楊女士一怒之下關(guān)了女兒“禁閉”，沒(méi)收了她的手機(jī)，禁止她使用電腦。誰(shuí)知沒(méi)過(guò)多久，兒子又告訴楊女士，姐姐正計(jì)劃跟同學(xué)一起選擇一個(gè)下雨天出門找雷劈，希望借雷電的力量穿越到唐朝。楊女士心急如焚，卻又無(wú)計(jì)可施，每天心驚膽戰(zhàn)就怕女兒出事。

2012年初，全國(guó)多家媒體報(bào)道了一則新聞：《女孩迷信穿越劇被騙，花1800元欲回清朝》。報(bào)道內(nèi)容大致如下：19歲女孩小丹夢(mèng)想穿越，被自稱能幫她實(shí)現(xiàn)穿越夢(mèng)想的網(wǎng)友“神仙姐姐”用葡萄酒灌醉后，騙走1800元錢。

理智地分析這些孩子的行為，絕大多數(shù)人肯定都覺(jué)得不可思議：怎么會(huì)相信“穿越”這種不可能的事情呢？然而很不幸，現(xiàn)實(shí)生活中就有那么一些人，尤其是年幼的孩子，你說(shuō)他幼稚也好，說(shuō)他天真也罷，反正他就是相信。搞得家長(zhǎng)只能在無(wú)奈中提心吊膽。

尋根探源：

孩子為何癡迷穿越

穿越劇展示的穿越形式十分豐富，諸如“魂穿”、“胎穿”、“隨身空間穿”之類，無(wú)論怎么穿，主人公大都有著滿腹文采或一身技藝，有著驚世駭俗的姓名或家族光環(huán)。很多的完美相結(jié)合，使得主角能在穿越后順風(fēng)順?biāo)^不平庸。

正如神奇浪漫的灰姑娘的故事吸引著思想單純的孩子，穿越同樣讓孩子們無(wú)比好奇：在另一個(gè)朝代怎么生活？自己是不是也可以穿越過(guò)去叱咤風(fēng)云？心理學(xué)中有個(gè)名詞叫“角色認(rèn)同”，指的是一個(gè)人的態(tài)度及行為與此人當(dāng)時(shí)想要扮演的角色一致，好比一些男孩往往希望自己能成為像父親一樣勇敢、強(qiáng)壯的人；女孩往往希望自己能像母親一樣漂亮、溫柔。穿越劇看多了，孩子們自然也會(huì)向往劇中的角色，這些都屬于正常的好奇心。

可是，年幼的孩子人格尚未完善，判斷力和分辨力不足，很容易受到外界事物的影響。當(dāng)穿越題材電視劇集中出現(xiàn)后，他們便誤以為這就是主流，角色認(rèn)同與角色歸屬感會(huì)很容易讓他們失去判斷力，最終相信并向往穿越。因?yàn)榇┰絼≈械闹鹘窃诂F(xiàn)實(shí)生活中都是很平凡的人，但穿越以后，就變成了能預(yù)知未來(lái)的“神人”，青少年尤其是小學(xué)生，正是愛(ài)幻想且好奇心重的年齡，無(wú)可避免地會(huì)沉迷其中并向往通過(guò)穿越成為和劇中主角一樣的“神人”。

當(dāng)然，如果說(shuō)穿越劇是誘因的話，孩子知識(shí)的局限性也會(huì)造成他們天真地相信穿越。

最近筆者到中小學(xué)進(jìn)行采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，一說(shuō)起穿越劇，孩子們立刻眼睛發(fā)亮，非常健談。80%～90%的受訪學(xué)生愛(ài)看穿越劇，而且一談起穿越劇，原本拘束的孩子立刻變得活潑開(kāi)朗起來(lái)。但也并非所有看穿越劇的孩子都會(huì)發(fā)生過(guò)激行為，特別是知識(shí)面廣、科學(xué)知識(shí)較豐富的同學(xué)，就不相信所謂的穿越，認(rèn)為這是不可能的事。

有一名特別愛(ài)看科普雜志的同學(xué)，十分鄭重地告訴筆者：“幾百年后，隨著科技的發(fā)展，人類可能會(huì)發(fā)明時(shí)光穿梭機(jī)器，那時(shí)候沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)在現(xiàn)代和古代之間穿梭，但那需要人類施展才華和智慧才能實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在電視上演的，都是假的，跳崖、撞墻就能穿越，太離譜了?！?/p>

如果平常課外知識(shí)積累太少，對(duì)穿越?jīng)]有正確的認(rèn)識(shí)，孩子會(huì)越發(fā)沉迷穿越。在50名受訪學(xué)生中，有15名表示相信穿越真的存在，他們的日記、繪畫作品中曾涉及穿越方面的內(nèi)容，也渴望穿越一次。

特別是那些現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有玩伴、與同學(xué)老師關(guān)系疏遠(yuǎn)或?qū)W習(xí)壓力大的孩子，更會(huì)借助穿越劇逃避壓力?，F(xiàn)在孩子的壓力太大，他們憧憬古代，主要覺(jué)得古代人沒(méi)什么學(xué)習(xí)壓力。一邊是背負(fù)著世俗紅塵里的考試壓力、升學(xué)壓力，另一邊是夢(mèng)幻世界里的錦衣玉食，做貝勒、王爺、格格、娘娘這類人上人，甚至還可以指點(diǎn)江山，改寫歷史，孩子們會(huì)怎么選擇？恐怕用腳趾頭都能想得到。

“這些孩子都被穿越劇誤導(dǎo)了，以為可以逃避現(xiàn)實(shí)?！睙o(wú)錫某中學(xué)教政治的閆老師表示，癡迷穿越劇的孩子，多數(shù)是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活壓力大，而他們也一直承受著父母的失望與渴望，也許這就是人們所說(shuō)的，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。在尋找不到現(xiàn)實(shí)的出路時(shí)，孩子普遍會(huì)有逃離現(xiàn)實(shí)的心理傾向，穿越劇正巧迎合了他們的這種心理。劇中的男女主角，一般都是在絕望的時(shí)刻突然實(shí)現(xiàn)穿越，柳暗花明。這樣的好運(yùn)氣，誰(shuí)不向往呢？

而且，如今是信息時(shí)代，要讓孩子遠(yuǎn)離穿越劇似乎很難，不讓看電視，還有網(wǎng)絡(luò)，甚至還有手機(jī)；電視劇看不了，還有穿越小說(shuō)。父母應(yīng)該做的是引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的現(xiàn)實(shí)感，以此來(lái)提高他們對(duì)虛擬世界的判斷力和抵抗力。如果不知道怎么引導(dǎo)，可以嘗試遵循專家的指導(dǎo)。

專家建言：

謹(jǐn)防青少年被誤導(dǎo)

如何才能避免孩子被穿越劇荒誕不經(jīng)的情節(jié)誤導(dǎo)呢？專家建議，在孩子們看各類穿越劇時(shí)，家長(zhǎng)最好從旁監(jiān)督，并告訴他們穿越劇中不真實(shí)的那一部分。但僅僅靠家長(zhǎng)努力，將事倍功半，要徹底解決這一問(wèn)題，需要全社會(huì)共同努力，在各個(gè)環(huán)節(jié)把關(guān)。

第一步：源頭把關(guān)。呼吁各類新聞媒體及影視機(jī)構(gòu)，共同壓制穿越劇風(fēng)潮。

穿越劇的流行源于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)穿越小說(shuō)迄今約有15000部，年均有200多部出版成書，有百余部小說(shuō)已經(jīng)改拍成影視劇。為了提升小說(shuō)銷量，創(chuàng)作者無(wú)不極盡夸張之能事，不僅曲解歷史，而且在穿越手法上屢屢突破道德底線，編制出車禍、雷劈、跳樓等種種尋短見(jiàn)的噱頭。如此唯利是圖、隨心所欲地創(chuàng)作，不帶壞孩子才怪！

針對(duì)此類作品太多太濫并充斥熒屏的問(wèn)題，中國(guó)電視劇導(dǎo)演委員會(huì)上，原廣電總局電視劇管理司司長(zhǎng)李京盛表示，穿越題材電視劇泛濫，需要冷靜反思和討論。李京盛指出，現(xiàn)在穿越劇毫無(wú)歷史觀可言，整體思想內(nèi)涵沒(méi)有提升，只是好玩、好看、新奇、怪異，而人物設(shè)置更是天馬行空，這類穿越題材對(duì)歷史文化不尊重，過(guò)于隨意，這種創(chuàng)作主張不宜提倡。

漳州師范學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)系副主任曾天德教授一直研究青少年人格發(fā)展問(wèn)題。他表示，穿越劇混淆了虛幻和現(xiàn)實(shí)，會(huì)強(qiáng)化孩子不成熟的認(rèn)識(shí)，對(duì)青少年的成長(zhǎng)有誤導(dǎo)。可是，目前許多穿越劇仍在“霸占”屏幕并毒害青少年，或者劇情編得太離譜影響學(xué)生的歷史觀，最好的辦法是控制源頭，父母可以替孩子換臺(tái)，可以打電話投訴電視臺(tái)，可以在媒體、網(wǎng)絡(luò)上撰文批評(píng)。輿論形成一致的壓力時(shí)，電視臺(tái)和節(jié)目制作方自然能夠感受到，以后自然會(huì)進(jìn)行調(diào)整，少拍甚至取消拍攝這類題材的片子。

同時(shí)，曾教授還強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子收看什么樣的電視節(jié)目進(jìn)行把關(guān)，比如一些胡編亂造的電視劇、花里胡哨的娛樂(lè)節(jié)目，并不太適合小學(xué)生觀看；其次，家長(zhǎng)一定要幫助孩子對(duì)電視節(jié)目的內(nèi)容進(jìn)行甄別，讓孩子有選擇地收看，從而引導(dǎo)孩子培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。

第二步：給孩子灌輸相關(guān)知識(shí)，結(jié)合劇情合理引導(dǎo)，及時(shí)校正孩子的思維、行為偏差。

為什么有的孩子會(huì)相信穿越？筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子們的想法十分單純，或是出于對(duì)穿越劇情的向往，或是因?yàn)闆](méi)有人進(jìn)行正確的引導(dǎo)，盲目相信電視里演的都是真的。

石家莊市建設(shè)北大街小學(xué)教育處主任王曉麗說(shuō)，穿越劇在學(xué)生中的影響很大，但是只要家長(zhǎng)對(duì)孩子加以引導(dǎo)，學(xué)生們還是能夠?qū)Υ┰絼≌_認(rèn)識(shí)的。“可以看出，相信現(xiàn)實(shí)生活中能夠穿越的，基本上都是家庭教育不夠健全的孩子。”

在此不得不提到有些家長(zhǎng)的教育態(tài)度——孩子看穿越劇時(shí)不聞不問(wèn)，一旦孩子有了撞墻、找雷劈等迷戀穿越的行為后，家長(zhǎng)首先會(huì)將孩子臭罵一通，并勒令以后再也不準(zhǔn)看電視。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)若能找出歷史課本和科普書籍，給孩子認(rèn)認(rèn)真真地補(bǔ)上一課，幫助孩子弄明白電視劇純屬虛構(gòu)，讓孩子正確認(rèn)識(shí)穿越劇，效果肯定要好很多。

石家莊市機(jī)場(chǎng)路小學(xué)教育處主任聶靜嫻老師也認(rèn)為，影視作品對(duì)于內(nèi)容的真實(shí)性缺乏清晰、明確的提醒，會(huì)在很大程度上對(duì)孩子們產(chǎn)生誤導(dǎo)，如果家長(zhǎng)態(tài)度惡劣，不加以正確處理的話，很容易讓缺乏辨別能力的孩子信以為真。

畢竟，孩子們癡迷穿越劇，有一部分原因是科技知識(shí)掌握不到位。想想看，如果家長(zhǎng)能夠把歷史和科普知識(shí)傳授給孩子，孩子們還會(huì)有“看天象去古代”、“去清朝改寫歷史”的錯(cuò)誤想法嗎？或者家長(zhǎng)把現(xiàn)實(shí)中的科普知識(shí)糅合在一塊，提示孩子去偽存真，孩子們還會(huì)天真地認(rèn)為穿越是可行的嗎？可惜，很多父母非但沒(méi)有幫助孩子甄別真?zhèn)危炊直┑貙?duì)待孩子，這樣的教育態(tài)度顯然無(wú)法糾正孩子對(duì)穿越的癡迷。

第三步：盡力給孩子營(yíng)造寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，避免孩子承受過(guò)大的壓力。

孩子癡迷穿越劇，除了緣于科普不到位，還有現(xiàn)實(shí)生活中家庭環(huán)境的影響。教育專家認(rèn)為，小孩子面臨學(xué)習(xí)以及人際關(guān)系等多方面的壓力，容易受到穿越劇的負(fù)面影響，不知不覺(jué)地選擇逃避，就好像看多了肥皂劇的女孩經(jīng)常夢(mèng)想自己像灰姑娘一樣遇見(jiàn)王子，從而逃離現(xiàn)實(shí)。

眼下，穿越劇對(duì)孩子的誤導(dǎo)，足以引起所有父母的警覺(jué)，父母?jìng)冇斜匾獧z視一下自己的行為方式和家庭氛圍，避免把不安及灰色情緒以及不良心態(tài)傳遞給孩子，因?yàn)楹⒆拥男撵`是單純的，難以承受重壓，如果一味地給孩子施加各種不必要的壓力，肯定會(huì)引發(fā)不良后果，極端情況下，有可能把孩子壓垮，進(jìn)而引發(fā)悲劇。

沒(méi)有一個(gè)孩子一生下來(lái)就想“穿越”，但在父母營(yíng)造的成長(zhǎng)環(huán)境太束縛時(shí)，渴望自由的沖動(dòng)會(huì)使孩子不斷地尋找方法想去穿越。身為家長(zhǎng)，既沒(méi)有必要禁止孩子看穿越劇，也不能任由孩子過(guò)度沉迷而逃避現(xiàn)實(shí)。正確的做法是合理引導(dǎo)，在時(shí)間管理、作息計(jì)劃等方面起到模范作用。譬如和孩子一起看穿越劇，并和他們多交流探討，引導(dǎo)他們分清現(xiàn)實(shí)和虛幻的區(qū)別，幫助他們形成良好的習(xí)慣和人格?！白钪匾氖亲尯⒆痈兄F(xiàn)實(shí)生活的精彩，結(jié)交小伙伴，讓孩子感受到來(lái)自父母的愛(ài)。”上海市教委原副主任瞿鈞深刻強(qiáng)調(diào)，“中小學(xué)生的痛苦大部分來(lái)自于精神上。比如，一些家長(zhǎng)強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)，使其對(duì)美好快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了恐懼、厭倦，難怪孩子會(huì)想著依靠穿越來(lái)逃避。所以，家長(zhǎng)越是興致勃勃地期待孩子考試成績(jī)優(yōu)異，孩子越是頭痛，甚至迫不及待地尋找穿越方法?！?/p>

瑞典教育家愛(ài)倫·凱說(shuō)，環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著非常重要的作用，良好的環(huán)境是孩子形成正確思想和優(yōu)秀人格的基礎(chǔ)。的確，孩子成長(zhǎng)需要一個(gè)健康的環(huán)境。成人有義務(wù)幫助青少年?duì)I造良好的成長(zhǎng)氛圍，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。不妨帶孩子多出去走走，擴(kuò)大交際范圍，接觸現(xiàn)實(shí)生活，開(kāi)闊孩子的視野，讓他們遠(yuǎn)離不靠譜的穿越故事，他們自然就不會(huì)把所謂的穿越當(dāng)成夢(mèng)想去追求。說(shuō)到底，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不容忽視。