楊蓓玉

曾經(jīng)在一份《中國青年報》上看到這樣一句話：“哪怕天下所有人都看不起你的孩子，你也應該眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他?！边@句話說的就是要學會賞識自己的孩子。也許我們的孩子并不十分優(yōu)秀，但是孩子需要大人賞識，沒有賞識，就沒有教育。在大人的賞識中，孩子才能樹立自信心。具體而言，有以下幾點看法：

一、家長要找準孩子的亮點，培養(yǎng)孩子的自信心

我的孩子表現(xiàn)并不十分突出，成績在班上也不是很拔尖的，但是他對學習的興趣以及充滿自信的童心值得我驕傲。他語言表達能力較強，愛好閱讀，尤其對歷史故事表現(xiàn)出濃厚的興趣，每次說起歷史人物或是說起某個歷史典故來，他便興致勃勃，津津樂道，這種時候我總是不失時機地稱贊道：“你真棒！媽媽都沒有你知道得多，以后你要把你看到的說給媽媽聽，媽媽可要向你請教了?！眱鹤勇牭竭@番話，掩飾不住一臉的喜悅之情，自然也更加主動積極地吸取這方面知識，好在我面前炫耀一番。兒子書法也不錯，每次看到他練完毛筆字，我就細細觀察一遍，然后指著某個寫得較好的字對他說：“嗯！這個字寫得特別好，繼續(xù)努力?！蔽铱偸菍⒆拥男袨榛蜻M步給予及時的、準確的反映。我知道肯定的語言是孩子成長的正信息，否定的語言，是孩子成長的負信息。鼓勵、贊揚對增強孩子的自信心是很有益的，這樣孩子的自尊心增強了，有了自信心，在各方面就會有更大的進步。但鼓勵贊揚的話須注意得當，得法，過度地或過于輕易地濫用鼓勵和贊揚，會使孩子感到你不真誠，對他的期望過低，或不懂得什么才是真正值得贊揚的。

二、家長要傾聽孩子的想法和建議，增強孩子的自信心

傾聽孩子的想法和建議，讓孩子自己想辦法解決面臨的問題，這能使孩子感到自己的智能和潛力。有三個不到4歲的小孩搶著一輛小自行車，誰也騎不成，旁邊的家長讓他們想想看，有什么辦法讓大家都能騎到。一個小孩想了想說，我們一人騎一會兒，輪流騎。大家采納了他的建議。這種采納帶給他的高興和鼓勵，恐怕不亞于成人在單位所提的合理建議被采用。當孩子向家長提出要求時，我們要判斷孩子的要求是否合理，如果孩子的需求是合理的，家長要滿足他們。除了采納孩子建議外，還可引導孩子做對家庭對別人有益的事，哪怕只是讓孩子種種花草，買買東西，孩子會感到自己有用，從而信心倍增。記得有一次，兒子嚷著要自己炒飯吃，我本想制止他，但是看到兒子躍躍欲試的動作，轉而一想就讓他嘗試嘗試也好，而我就在一邊指導他如何做。飯炒好了，我翹起大拇指對他說，真不錯，我們的兒子知道做家務了，經(jīng)常做肯定會做得很好的。兒子別提有多高興了，特別有成就感。還有一個周末，兒子可憐巴巴地要求我?guī)グ僦駡@玩，我因為自己不想動，平時很少帶他出游，但是那次看到兒子充滿期盼的眼光，便答應了，沒想到孩子立即興奮歡呼得雀躍起來，于是，一路上我有意識地引導孩子觀察這、觀察那，而兒子對什么都饒有興味，而且還發(fā)揮他的想象能力，不時地作出驚人之語，回家后，便興致盎然地寫起日記來。可見童心是多么容易得到滿足，孩子的一個小小心愿，能夠得到家長的重視，他們會很開心，很自信的。

三、家長對孩子的期望要適度，讓孩子充滿自信心

家長普遍對孩子有較高的期望與要求，這是可以理解的，但不能期望過高。父母對孩子發(fā)展所確立的標準要適應，應考慮自己孩子本身的特點和能力，不能主觀地總用過高標準去要求孩子。對孩子的要求是孩子經(jīng)過努力可以達到的，讓孩子在行動中獲得滿足、成就感，讓孩子看到自己努力的結果，從而對自己充滿信心。如果對孩子抱有過高的期望，強迫他實現(xiàn)自己力所不能及的目標，不僅會讓孩子感到迷失，更會損害他們的心靈，這實在是大錯特錯。不要把你的愿望強加在孩子身上，不要等著孩子來實現(xiàn)你自己的愿望。應給孩子一個自由的空間，讓孩子盡情地成長，完全地自我發(fā)展。此外有些做父母的教育孩子時總想一步到位，急于求成，也是不實際的，忽視了孩子的發(fā)展是一個漸進的或曲折的過程。例如，兩三歲的嬰幼兒要求他們自己吃飯，開始自己吃時經(jīng)常會撒得滿桌，這時母親不僅不能指責，還應對孩子說：“寶寶真能干，會自己吃飯了！”與此同時，耐心教給他怎樣吃就能吃得更好。須知，孩子做事總從不會到會，從做不好到做得好的，這是發(fā)展規(guī)律，要求過高、過急都不利于孩子的發(fā)展。

四、家長要使孩子體驗成功，讓孩子建立自信心

克服困難、取得成功是自信心的自然結果，又是重要成因。完成某項任務，取得某種成績，都屬此例。這里要注意的是，在激勵孩子做某種具有挑戰(zhàn)性的事情時，不要只是誘之以物質，最好把他們作為已有一定智力和能力的人，以自尊心、榮譽心來激發(fā)他們，這樣才能保持激勵的持久和深入。比如讓四歲的孩子自己穿褲子，不要說，你現(xiàn)在自己穿上，下午就給你買雪糕。而只需說，我想你已經(jīng)長大了，能夠自己穿上它了。在這樣的提示下，他努力穿好了，就會感到自己確實已經(jīng)長大了，就會在此后每天的努力中鞏固。所以當兒子要求我為他系鞋帶時，我便對他說：“你已經(jīng)長大了，自己能夠系好了”。當兒子要求我陪他入睡時，我說：“你已經(jīng)是小小男子漢了，不需要媽媽陪在身邊了”。所以父母不能對任何事情都包辦、代替，要讓孩子有機會顯示自己的才干，體驗成功帶來的自豪感。

總之，自信心是面向未來培養(yǎng)新一代建設者的主要目標之一，孩子未來所面對的是充滿挑戰(zhàn)的社會，家長要重視自幼培養(yǎng)孩子的自信心，使他們將來成為充滿自信、有堅強毅力和足夠勇氣的人，昂首闊步走向社會，去克服人生道路上的種種艱難險阻，迎接新世紀的各種挑戰(zhàn)。