蘇靜

摘 要：在音樂欣賞教學(xué)中主要通過對(duì)小學(xué)音樂欣賞課點(diǎn)滴收獲分析來討論手段的運(yùn)用對(duì)音樂欣賞課堂所起的作用以及對(duì)學(xué)生、對(duì)教師的影響。闡述在小學(xué)音樂欣賞課堂中運(yùn)用這些手段的科學(xué)性，并通過大量課堂實(shí)例分析來論證這些手段輔助教學(xué)對(duì)小學(xué)音樂欣賞教學(xué)的重要性。

關(guān)鍵詞：講故事法；表演法；多媒體教學(xué)法

在音樂欣賞教學(xué)中，我常常思考：怎樣才能讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到音樂欣賞中去呢？人們常說：“興趣是入門的向?qū)А?，因?yàn)橛辛伺d趣才能積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能讓學(xué)生愛上音樂，懂得去欣賞音樂。我在教學(xué)中有三種方法教學(xué)效果很好，與大家共同分享。

一、講故事法

每個(gè)學(xué)生都愛聽故事，一聽到教師要講故事他們都昂著頭挺著胸，豎起耳朵認(rèn)真傾聽，再配上音樂，學(xué)生聽得津津有味，在這時(shí)我的聲音戛然而止，學(xué)生要想知道故事如何發(fā)展，請(qǐng)自己聽音樂想象故事情節(jié)。例如，《彼得與狼》一課整堂課都在“說故事、聽故事、演故事”的過程中進(jìn)行。故事層層深入，學(xué)生在不斷設(shè)疑、不斷解疑中興趣盎然，從自己的角度出發(fā)，主動(dòng)地去表現(xiàn)故事。帶入教師的引導(dǎo)與學(xué)生的主觀情感因素，讓學(xué)生有一個(gè)正確的認(rèn)知傾向，并帶著主觀情緒體會(huì)音樂形象的發(fā)展，在不知不覺中感悟真、善、美。又如，在二年級(jí)童話欣賞課《龜兔賽跑》欣賞的故事情節(jié)，以管弦樂器特有的音樂和表現(xiàn)力，塑造了小兔子和烏龜?shù)男蜗笠约八麄兏髯缘膭?dòng)態(tài)。樂曲發(fā)揮了管弦樂隊(duì)豐富的表現(xiàn)力，生動(dòng)地描繪了林中清晨的景色和龜兔賽跑的熱鬧場(chǎng)面以及歡樂愉快的舞會(huì)等情節(jié)。樂曲通俗易懂，特別是通過講故事的形式，兒童一邊聽故事一邊聽音樂，可以從中獲得思想情感上的教育和關(guān)于管弦樂隊(duì)的知識(shí)。

二、表演法

在音樂欣賞課中我一有活動(dòng)機(jī)會(huì)就讓學(xué)生演一演，愛表演是孩子的天性，學(xué)生希望教師給予他們表演的機(jī)會(huì)，使他們能充分的展是自我，施展自己的才華。例如，我在教學(xué)《鴨子拌嘴》一課時(shí)，我采用了表演的形式，用打擊樂伴奏引入欣賞，學(xué)生自制頭飾、道具，根據(jù)分析音樂的內(nèi)容進(jìn)行自編自演，展現(xiàn)了生動(dòng)活潑可愛的小鴨子形象。這種快樂學(xué)習(xí)的教學(xué)方式使學(xué)生在潛移默化中輕松、愉悅地學(xué)習(xí)了音樂，獲得了良好的教學(xué)效果。各表演融思想性和趣味性、音樂性和舞蹈性于一體，是最簡(jiǎn)易的音樂和舞蹈的綜合藝術(shù)形式，也是學(xué)生最易接受的一種表現(xiàn)方式，它把無形的聲音同無聲的形態(tài)動(dòng)作結(jié)合在一起，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，有利于他們的身心得到全面發(fā)展。

運(yùn)用遠(yuǎn)程教育教學(xué)多媒體制作優(yōu)美的畫面，能幫助學(xué)生理解音樂情緒，使他們?nèi)谇橛谝魳匪囆g(shù)之中。音樂教學(xué)應(yīng)充分利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)的手段，它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以訓(xùn)練學(xué)生的音樂審美能力。如，在《音階歌》一課的教學(xué)中，播放遠(yuǎn)程教育光盤里《音樂之聲》的電影，讓學(xué)生直觀地看到家庭教師瑪利亞和少校的七個(gè)孩子共同演唱七個(gè)音符的快樂場(chǎng)景。通過這樣的教學(xué)，枯燥的音符在學(xué)生的眼里變得那么有趣。合理利用多媒體教育資源，采取動(dòng)靜結(jié)合、視聽結(jié)合的教學(xué)方法，廣泛借助美術(shù)、文學(xué)、語(yǔ)言等多種藝術(shù)形式，使較為抽象的音樂教學(xué)變得具體可感，可以使音樂教學(xué)達(dá)到由表及里、由淺入深、由易到難、有簡(jiǎn)到繁，產(chǎn)生事半功倍的效果。

總之，隨著教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，小學(xué)的音樂欣賞目的不僅在于掌握知識(shí)，更注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力在音樂的海洋中快樂翱翔。

（作者單位 河北省三河市第六小學(xué)）