葉甬渝

伴隨著信息化時代的來臨，高校圖書館文獻(xiàn)資源種類越來越多。信息化的電子資源由于其便捷性、快速性，將傳統(tǒng)的紙質(zhì)文獻(xiàn)“一統(tǒng)天下”的局面打破?？梢哉f，信息化的背景，為高校圖書館的文獻(xiàn)信息資源的建設(shè)提供了網(wǎng)絡(luò)化的廣闊舞臺，這種廣闊的發(fā)展空間，需要有相應(yīng)的創(chuàng)新舉措，才能抓住這個難得的機(jī)遇，使高校圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)更好地滿足學(xué)校教育的發(fā)展及社會的發(fā)展。

加強(qiáng)高校圖書館的文獻(xiàn)資源建設(shè)，能夠有效滿足圖書館本身及高校教育的發(fā)展，對高校乃至社會的發(fā)展都意義重大。在建設(shè)過程中，高校圖書館應(yīng)傳統(tǒng)文獻(xiàn)與信息化資源的結(jié)合著手，同時注重各高校圖書館之間的資源共享，實(shí)現(xiàn)自身資源的特色化、豐富化，確保自身競爭力。

信息化背景下高校圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的重要性

高校圖書館的文獻(xiàn)資源，能夠衡量一所高校所占有的資源多寡，同時也是圖書館為教學(xué)建設(shè)、校內(nèi)科研的物質(zhì)基礎(chǔ)。加強(qiáng)高校圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的意義主要有如下兩點(diǎn)：

（一）高校持續(xù)發(fā)展的必然要求。隨著高校的不斷擴(kuò)招，生源不斷增加，各所高校進(jìn)入快速發(fā)展時期。在這種良好發(fā)展的同時，我們也應(yīng)看到，原先的高?；A(chǔ)設(shè)施，已經(jīng)無法滿足突然激增的學(xué)生的需求，這其中高校學(xué)生的“知識寶庫”——圖書館所面臨的問題尤為明顯。圖書館文獻(xiàn)資源的過少甚至是缺乏，使得學(xué)生及老師頭疼不已。而在信息化的背景下，通過圖書館中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫等虛擬信息資源的不斷引入及完善，能夠解決同一文獻(xiàn)資源無法同時滿足更多人的問題，而且很大程度上擴(kuò)展了信息資源，為學(xué)校教學(xué)、科研等活動提供了充足的文獻(xiàn)資源，從技術(shù)上支持著學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

（二）圖書館自身發(fā)展的需要。高校圖書館作為文獻(xiàn)資源的集結(jié)地，能夠?yàn)閹熒峁┍匾募夹g(shù)支持，是學(xué)校開展教育工作的重要陣地，在高校中處于極為重要的位置。

20多年來，隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展，高校圖書館的信息化建設(shè)雖然有所成績，但顯現(xiàn)出的更多的是不足，例如數(shù)據(jù)庫的重復(fù)建設(shè)；信息資源單一化、同質(zhì)化，沒有創(chuàng)新、特色；共享率較低，導(dǎo)致資源的浪費(fèi)……因此，在信息化的大背景下，高校圖書館的文獻(xiàn)資源建設(shè)除了要完善傳統(tǒng)的藏書體系外，還應(yīng)大力加強(qiáng)信息資源建設(shè)，如豐富信息化資源載體，推廣聲像型、光盤型、網(wǎng)絡(luò)型等多種形式并存的發(fā)展。同時，利用數(shù)據(jù)庫技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息的遠(yuǎn)程共享，滿足師生需求。

信息化背景下高校圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的舉措

信息化背景下，多樣化的文獻(xiàn)類型及日新月異的傳播途徑，使得高校圖書館建設(shè)文獻(xiàn)信息資源的內(nèi)容十分復(fù)雜。各高校圖書館進(jìn)行文獻(xiàn)信息資源的建設(shè)，既需要積極修煉內(nèi)功，實(shí)現(xiàn)自身資源的突破，也需要充分借助外力，實(shí)現(xiàn)資源的互補(bǔ)、豐富。

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)性信息資源建設(shè)。高校圖書館的基礎(chǔ)性信息資源，即對現(xiàn)有的傳統(tǒng)文獻(xiàn)（紙質(zhì)文獻(xiàn)、膠片、錄像帶、錄音磁帶等）的數(shù)字化。在信息化的大背景下，傳統(tǒng)文獻(xiàn)的主導(dǎo)地位雖受到?jīng)_擊，但仍舊重要，因此必須對其進(jìn)行數(shù)字化。數(shù)字化過程中，因?yàn)楣ぷ髁魁嫶?，?yīng)分清輕重緩急，首先選取對本校教學(xué)有重大影響力的文獻(xiàn)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，之后再在規(guī)定的時間內(nèi)安排足量人手，逐步轉(zhuǎn)化其他的傳統(tǒng)文獻(xiàn)，做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)。

（二）著力建設(shè)虛擬館藏資源。虛擬館藏，作為對現(xiàn)實(shí)館藏的有力補(bǔ)充，能夠充分彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)館藏共享率低等劣勢。建設(shè)虛擬館藏，首先圖書館應(yīng)有相應(yīng)的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施；其次，應(yīng)借助數(shù)據(jù)導(dǎo)航等軟件系統(tǒng)，進(jìn)行資源定位，實(shí)現(xiàn)資源查詢的快捷、有效，滿足不同人群的不同需求；最后，應(yīng)及時補(bǔ)充、更新數(shù)據(jù)庫，讓虛擬館藏的內(nèi)容更豐富。

（三）優(yōu)化現(xiàn)有資源結(jié)構(gòu)，確保資源獨(dú)具特色。高校圖書館的資源，只有確保其獨(dú)具特色，才能吸引更多的讀者，才能確保其競爭力和持續(xù)發(fā)展。因此，高校圖書館應(yīng)選擇系統(tǒng)權(quán)威的資源建檔，應(yīng)確?，F(xiàn)實(shí)館藏與虛擬館藏的有機(jī)結(jié)合，不斷優(yōu)化已有資源機(jī)構(gòu)；選擇本校重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科、專題或有相對優(yōu)勢的領(lǐng)域建設(shè)虛擬網(wǎng)絡(luò)資源，從而建立獨(dú)具特色的館藏資源。

(四)積極與其他高校圖書館加強(qiáng)交流，實(shí)行資源共享，取長補(bǔ)短。

各高校圖書館資源的獨(dú)特化、特色化，是實(shí)行資源共享的重要前提。由于每所高校的側(cè)重點(diǎn)及擅長領(lǐng)域不同，因此，其圖書館的信息資源也存在領(lǐng)域、技術(shù)上的局限性。信息化的大背景下，各高校圖書館可以充分利用各館之間相互交流的機(jī)會，通過校外資源來豐富校內(nèi)資源，以滿足廣大師生日益增長的需求。各高校圖書館加強(qiáng)交流，首先應(yīng)實(shí)現(xiàn)制度化，通過建立合作協(xié)會的形式，達(dá)成相關(guān)共識；之后，以之前達(dá)成的共識為基礎(chǔ)，各館之間進(jìn)行詳細(xì)的分工、合作，建立各自具有優(yōu)勢和特色的館藏資源，并實(shí)現(xiàn)實(shí)時的資源共享。通過各館之間的交流共享，能夠有效避免資源的重復(fù)性建設(shè)，同時最大限度地優(yōu)化各館資源，為廣大師生用戶提供更多的資源和更便捷的服務(wù)。

結(jié)語

高校圖書館，承載著我國歷代學(xué)者一代又一代的知識精髓，其館藏資源對高校、乃至整個社會的發(fā)展，都有重要的作用。作為高等學(xué)府的信息服務(wù)及技術(shù)支持的重點(diǎn)地帶，高校圖書館在信息化、網(wǎng)絡(luò)化背景下，應(yīng)積極加快文獻(xiàn)信息資源建設(shè)。只有通過不斷的自我資源優(yōu)化及借助外部力量豐富資源，才能夠充分滿足高校教育的需求，才能夠?yàn)樯鐣陌l(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

（作者單位：重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院）