梁曉微

教學(xué)目標(biāo)

1.掌握與主題“Мой день”有關(guān)的詞匯和句式；復(fù)習(xí)時(shí)間的表示法；掌握動(dòng)詞體的用法。

2.能聽懂與主題“Мой день”有關(guān)的短文。

3.在合作學(xué)習(xí)中互相幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)重點(diǎn)

了解動(dòng)詞體的意義并正確運(yùn)用。

教學(xué)難點(diǎn)

通過本課的語言材料，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并總結(jié)動(dòng)詞體的意義和用法。

教學(xué)過程

一、播放歌曲

用俄文歌曲進(jìn)行課前熱身。

二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.復(fù)習(xí)學(xué)過的基數(shù)詞和序數(shù)詞。

2.復(fù)習(xí)時(shí)間表示法，完成練習(xí)一。

三、聆聽錄音

聽錄音，通過李明的獨(dú)白了解他的一天。

四、語法教學(xué)

1.通過游戲“找朋友”，完成練習(xí)四中的內(nèi)容。教師要強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞體的意義：動(dòng)詞的未完成體表示多次重復(fù)的動(dòng)作，完成體表示一次性的動(dòng)作。

2.組織學(xué)生自由討論，歸納總結(jié)動(dòng)詞體的用法：動(dòng)詞的未完成體表示多次重復(fù)的動(dòng)作，經(jīng)常與副詞обычно，часто，всегда，иногда等連用；完成體表示一次性的動(dòng)作。

3.完成練習(xí)五，鞏固所學(xué)知識(shí)。

五、課堂小結(jié)

教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。

六、家庭作業(yè)

以《Мой день》為題寫一篇短文。

[課后反思]

本節(jié)課復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)的時(shí)間表示法，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了動(dòng)詞體的意義和用法。大部分學(xué)生都能熟記時(shí)間表示法，能歸納總結(jié)動(dòng)詞體的意義并正確運(yùn)用，但對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生來說，本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有一定難度。在今后的教學(xué)中要多開展合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，發(fā)展合作精神，體驗(yàn)成就感。

（責(zé)任編輯 趙永玲）