莫麗娟

暑假里的一天，我教過(guò)的一個(gè)學(xué)生——梁軍按響了我家的門鈴。梁軍一見(jiàn)我，就滿臉笑容地說(shuō)：“班主任，我看您來(lái)了?！边M(jìn)門落坐，梁軍迫不及待地說(shuō)：“班主任，我真不知道該怎樣感謝您，沒(méi)有您，就沒(méi)有我的今天。我爸特意讓我把在體校獲得的證書帶來(lái)給您看看。班主任，這里面有您的許多心血……”我發(fā)現(xiàn)，剛畢業(yè)一年的梁軍懂事了。我們聊了好一會(huì)兒。當(dāng)他起身告辭時(shí)，看著他遠(yuǎn)去的背影，我不禁想起了一段話：“一棵在冬天里看似已經(jīng)枯死的樹(shù)，或許在來(lái)年的春天，還能萌出新綠。因此，不要在冬天里砍樹(shù)。”此時(shí)此刻，我慶幸我沒(méi)做“冬天里的砍樹(shù)人”。思緒，把我?guī)Щ氐搅艘荒昵啊?/p>

那天晚上是英語(yǔ)自習(xí)課，我在家里備課。突然，電話鈴聲急促地響起，一聽(tīng)，是當(dāng)晚上自習(xí)的英語(yǔ)老師打來(lái)的，她焦急地讓我馬上趕到辦公室，因?yàn)榱很娫诮淌依锎蛉肆恕Ｎ乙宦?tīng)怒上心頭：又是這小子！真是不可救藥！這次絕不原諒他！

在趕往學(xué)校的路上，我強(qiáng)壓心頭的怒火，盡量讓自己的心情平靜一些。到了辦公室，我分別找當(dāng)事人梁軍和潘亮了解事情的經(jīng)過(guò)。事情果然跟我預(yù)料的一樣，梁軍以強(qiáng)凌弱，只因潘亮不同意幫他買零食并與他頂撞了兩句，他就朝潘亮的肚子擂了幾拳，潘亮躲開(kāi)后，梁軍還操起凳子滿教室追打。好在有同學(xué)阻攔，老師及時(shí)趕到，否則將釀成惡果。

我對(duì)梁軍作了嚴(yán)厲的批評(píng)，并講了一番道理?？闪很娨桓睈?ài)理不理的樣子，聽(tīng)完后，他面不改色地說(shuō)：“開(kāi)除我吧?！蔽业幕饸庥稚蟻?lái)了，這是什么態(tài)度！我讓他先離開(kāi)辦公室。

此時(shí)，旁邊的兩位老師說(shuō)：“這樣的學(xué)生是教不得了！你看看，我們哪一個(gè)不是苦口婆心地教育他？可他呢，還是惡習(xí)難改?！绷硪晃徽f(shuō)：“作為班主任，你已經(jīng)算是對(duì)他盡心盡力了。就算他是一塊石頭也該被你感化了，而他……哎，上次的處分還沒(méi)取消，你還是向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)他父母把他領(lǐng)回去先教育一段時(shí)間吧。要不，出了大事，誰(shuí)擔(dān)當(dāng)?shù)闷穑俊?/p>

我沒(méi)有說(shuō)話，此時(shí)，我真不知該說(shuō)什么，我陷入了沉思……這孩子，1米78的個(gè)頭，是學(xué)校體育隊(duì)的骨干球員，在賽場(chǎng)上，他是那樣出類拔萃，為學(xué)校爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。他曾跟我說(shuō)，希望能考上理想的體校，喬丹是他的榜樣，籃球是他追逐的夢(mèng)?？墒牵膫€(gè)性太復(fù)雜了，易沖動(dòng)，想主宰別人，有惟我獨(dú)尊的想法。入學(xué)以來(lái)，已經(jīng)打了好幾回架，現(xiàn)在還背著個(gè)留校察看的處分呢。

給不給他最后一次機(jī)會(huì)？對(duì)他，是新帳舊帳一起算，還是作最后一次挽救？我實(shí)在拿不定主意。最后我決定，還是讓明天的家訪來(lái)裁斷吧。

第二天是星期六，我來(lái)到梁軍家中。他父親說(shuō)：“孩子的事我已經(jīng)知道了，他非常后悔當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)。昨晚回來(lái)后，我看他氣色不對(duì)，就問(wèn)他出了什么事?？伤炎约宏P(guān)在房子里，不肯見(jiàn)我。我在門外，聽(tīng)到了孩子斷斷續(xù)續(xù)的抽噎聲。叫了許久，他才開(kāi)門。他一邊擦眼淚，一邊說(shuō)，爸爸，我完了，我恨自己，為什么總控制不住自己？我沒(méi)臉見(jiàn)同學(xué)，沒(méi)臉見(jiàn)老師。我更恨自己當(dāng)時(shí)為什么不好好向老師和同學(xué)認(rèn)錯(cuò)。”

聽(tīng)到這兒，我的內(nèi)心不禁一顫：男兒有淚不輕彈。在我眼里，這孩子是很要強(qiáng)的，可原來(lái)他的內(nèi)心也有這般脆弱的一面。他能這樣深刻反省，是我在學(xué)校所不能看到的。此時(shí)，他父親的話打斷了我的沉思。他父親用低沉的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“今早，他也料到你會(huì)來(lái)，他不敢見(jiàn)你，就出了家門。他說(shuō)你是這樣關(guān)心他，而自己卻辜負(fù)了你的厚愛(ài)。他說(shuō)不敢奢望老師、同學(xué)能原諒他。我也知道，我的兒子有許多壞毛病，但我實(shí)在不愿看到他就這樣被趕出校門。其實(shí)他也不是一無(wú)是處……”說(shuō)到這，梁軍的父親有些哽咽，梁軍的母親也在一旁偷偷地擦眼淚。

我的眼睛也濕潤(rùn)了，真是可憐天下父母心啊。一個(gè)學(xué)生，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，只是集體的一分子，可對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，卻是家長(zhǎng)的全部希望啊！想到這兒，我不禁為自己當(dāng)初的猶豫感到慚愧。“老師，老師，能給我兒子最后一次改過(guò)的機(jī)會(huì)嗎？”梁軍父親的話讓我猛地回過(guò)神來(lái)，我趕緊鄭重地說(shuō)：“能。你讓他星期一按時(shí)返校，我和同學(xué)們等著他。你告訴他，一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，犯些錯(cuò)誤是難免的，但可貴的是知錯(cuò)能改。梁軍能這樣深刻反省自己的錯(cuò)誤，我們都愿意幫助他。學(xué)校方面，我再做一下疏通工作?！彼母赣H聽(tīng)了我的話，緊緊地握住我的手，說(shuō)：“老師，謝謝你能理解我們做父母的一片苦心啊。無(wú)論結(jié)果如何，我們都感謝你一直以來(lái)對(duì)我兒子的關(guān)愛(ài)?！蔽移鹕砀孓o，他們送了一程又一程。

后來(lái)，梁軍也很爭(zhēng)氣，他痛改前非，學(xué)習(xí)、訓(xùn)練都很用功。中考，他考上了一所他夢(mèng)寐以求的體校，繼續(xù)追逐著他的“喬丹之夢(mèng)”。

看到梁軍今天的成績(jī)，我想起了陶行之先生的話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！笔堑模涣Ｉ匙釉诤影龅捏w內(nèi)能孕育成美麗的珍珠，一名后進(jìn)生在我們的關(guān)愛(ài)下也會(huì)成才。我希望我們每一位教育工作者，對(duì)那些看似無(wú)望的學(xué)生多一份愛(ài)心，多一份耐心，千萬(wàn)別做“冬天里砍樹(shù)”的傻事，讓每一棵樹(shù)都有重新綠起來(lái)的機(jī)會(huì)！

（責(zé)編 秦越霞）