郭宏坤

本學期15周體育組舉行了“體育活動周”，期中有一項集體項目——拔河。比的是全班學生的力氣和團隊合作的精神。往年學校也多次舉行過拔河比賽，但結(jié)果很奇怪，為什么總是住宿班級取得第一、第二的好成績，而走讀班很難取得名次。今年的活動我仔細觀察，終于找到了答案，秘密就在學生和老師的身上。

【案例一】五（1）班與五（4）班比賽，前者為住宿，后者為走讀。比賽之前大家都認為后者不是前者的對手，連班主任都沒有信心。比賽開始，走讀班學生也憋足了勁與住宿班的學生不相上下，甚至還有一定的優(yōu)勢，加油聲、吶喊聲……場面氣勢如虹！雙方僵持了足有3分鐘，雙方的班主任也把嗓子都喊破了，就在這關鍵時刻，雙方誰能堅持到最后誰就能笑到最后，可是走讀班的學生有的已經(jīng)堅持不住了，甚至索性松開了手，反觀住宿班的學生個個面紅脖子粗，一定要拼個你死我活的這種精神支撐著他們。瞬間，像泄洪一樣走讀班功虧一簣！

【結(jié)論一】走讀班學生按道理生活水準在住宿班學生之上，身體發(fā)育不遜住宿班的學生，所以，力量也不比他們小，但是他們?nèi)狈ψ∷奚毩⒆詮?、堅忍不拔、團結(jié)合作、視集體榮譽為生命的這種精神。輸就輸在精神上！

【案例二】五（*）班對陣五（*）班，二者均為走讀班，前者班主任為男老師，性格溫順，不急不躁，做事不緊不慢，一切順其自然的心態(tài)；后者班主任為女性，性格也很溫和，但有一點卻和前者相反，就是對待班級榮譽相當重視，一定是全力爭取！賽前，前者以一種看熱鬧的心態(tài)站在場邊，一言不發(fā)，任憑學生自由發(fā)揮；后者賽前親自安排人選，擺放順序，咨詢體育老師如何站位，恨不得親自上陣！哨聲一響，前者兵敗如山倒！

【結(jié)論二】兵熊熊一個，將熊熊一窩！關鍵時刻班主任的激情和斗志及敢于亮劍的精神決定勝負；看似勢均力敵的比賽其實勝負早已分出！