閆濤

本場(chǎng)考題

閱讀下面的文字，按要求作文。

小和尚自從來(lái)到寺廟之后就承擔(dān)起挑水的任務(wù)。一段時(shí)間之后，他覺得自己很委屈，便開始抱怨，于是他就找到師傅，并把自己的想法告訴師傅。師傅看了看小和尚后，把他領(lǐng)到了自己的禪房。

師傅拿出一個(gè)本子，說(shuō)：“這是寺廟里的分工表，現(xiàn)在你在這些活計(jì)中挑選一個(gè)適合自己的吧?！毙『蜕杏X得機(jī)會(huì)來(lái)了，于是就在眾多的活計(jì)中選擇了燒火。

小和尚很高興，以為這下可以輕松了，可是第一天，他就被煙嗆得直流眼淚，在以后的日子里他每天不停地拉著風(fēng)箱，坐在那里腰酸背痛，這時(shí)他開始后悔了。

就這樣沒干幾天，小和尚又主動(dòng)找?guī)煾狄蠡謴?fù)挑水的任務(wù)。師傅并沒有怪罪他，只是告訴他別抱怨生活了。于是小和尚又開始了挑水的日子，只是他再也沒有抱怨過……

要求選擇一個(gè)角度作文，立意自定，除詩(shī)歌外，文體自選，標(biāo)題自擬，不要脫離材料內(nèi)容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

思路引擎：這則材料中的小和尚不能夠正確地認(rèn)識(shí)自己，以至于總是這山望著那山高。當(dāng)師傅讓他調(diào)換了活計(jì)之后，由于有了比較，他才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己所干的挑水的活計(jì)是最輕松的，而燒火看似容易，操作起來(lái)卻是很難。因此，我們不能憑借主觀臆斷而判定身上的擔(dān)子是輕是重。鑒于這些，立意的時(shí)候，可以從以下這幾個(gè)方面來(lái)入手。1.珍惜所擁有的，不要這山望著那山高。很多時(shí)候，我們都是對(duì)自己所擁有的東西熟視無(wú)睹，而對(duì)自己沒有的事物充滿好奇，于是拼命地想獲取，然而真正獲得了之后，卻又發(fā)現(xiàn)還是原來(lái)的好。2.別抱怨。很多時(shí)候我們總是抱怨自己的不幸，這個(gè)不如意，那個(gè)不順心，可是世界上卻有比我們更痛苦的人，如果與他們相比，我們還算是幸運(yùn)的。3.認(rèn)清自己的角色。能夠?qū)ψ约哼M(jìn)行客觀的分析，不能只看一方面，而忽視另一方面，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行全面的衡量和把握。4.在比較中發(fā)現(xiàn)問題。沒有比較就沒有鑒別，通過比較，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，才能夠作出正確的評(píng)價(jià)。

現(xiàn)場(chǎng)作文一

安分守己

□吳 雪

人活在這個(gè)社會(huì)中總要做點(diǎn)什么，哪怕是最簡(jiǎn)單的小事也需要有人去做。當(dāng)一個(gè)人將他份內(nèi)的事出色地完成了，他便是一個(gè)成功的人。

人們總是不滿現(xiàn)狀，這山望著那山高，于是就有了對(duì)生活的抱怨，有了彼此之間的紛爭(zhēng)。當(dāng)然，不安分的心在某些時(shí)候具有一定的積極意義，但安分守己卻可以促進(jìn)社會(huì)和諧。

小和尚抱怨挑水辛苦，卻不知道燒火更勞累。他嘗試燒火的活計(jì)后，到頭來(lái)還是回去挑水了。正如很多人一邊工作一邊抱怨辛苦，還盼望著得到更高的職位，卻不知道職位越高肩上的擔(dān)子就越重；正如小孩子總羨慕大人不用上學(xué)，卻不知道大人工作的辛苦；正如魚兒羨慕高飛的小鳥，卻不知道高處的寒冷。

安分守己指的是一個(gè)人在生活中默默地成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)不需要張揚(yáng)，等到歷練結(jié)束的那一天自然可以一鳴驚人。安分守己是一種修養(yǎng)，一種智慧，是“采菊東籬下，悠然見南山”的心境。在平穩(wěn)的生活中需要的是珍惜與體悟，還需要不斷地鍛煉自己，超越自己。

被稱為“雜交水稻之父”的袁隆平是一位從田間走出的科學(xué)家，他10年如一日地為研究雜交水稻而奮斗。但如果沒有那十幾年的日日夜夜的安分守己，腳踏實(shí)地，又何以成就他一生的輝煌。

居里夫人用了3年時(shí)間，經(jīng)過幾萬(wàn)次提煉，才從8噸原料中提煉出0.12g氯化鐳。這項(xiàng)工作勞累且乏味，但是她能夠安分守己，沉默鉆研，最終向世人證實(shí)了鐳元素的存在，她也因此第二次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。

砌磚工人中出現(xiàn)過建筑師，裁縫中出現(xiàn)過服裝設(shè)計(jì)師，餐館打下手的人中出現(xiàn)過世界名廚。正是因?yàn)檫@些人都有一種安分守己的品質(zhì)，才注定造就了一個(gè)又一個(gè)榜樣。

不要以為安分守己會(huì)把一輩子埋沒。有人說(shuō)過：“是金子總會(huì)發(fā)光的”。平靜如水，也有漫過高山的一天；沉默如云，也有遮天蔽日之時(shí)。安分守己是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，在醞釀著更大的成功，終有一天會(huì)在沉默中爆發(fā)。

安分守己，是一種修養(yǎng)，一種積累，更是一種超越！

教師點(diǎn)評(píng)：

“安分守己”是作者根據(jù)材料提煉出來(lái)的一個(gè)觀點(diǎn)，符合題意，能夠?qū)υ牧线M(jìn)行整合，高度概括，同時(shí)又能很好地引起下文。文章敘述和議論相結(jié)合，有血有肉，運(yùn)用事例從不同的角度對(duì)主題進(jìn)行了論證。使用了比喻等修辭手法，增加了文章的生動(dòng)性。

教師亮分：

基礎(chǔ)等級(jí)36分+發(fā)展等級(jí)17分=53分

現(xiàn)場(chǎng)作文二

沒有比較就沒有發(fā)現(xiàn)

□劉 尚

生活中，很多人都在怨天尤人，可是當(dāng)他們與另外一些人做了比較之后，便沉默了。

小和尚總是覺得自己做的事是最累、最辛苦的，那是因?yàn)樗麤]有同其他人的勞動(dòng)做比較，其實(shí)其他人也是一樣的勞累；井底的青蛙認(rèn)為天如鍋蓋般大小，那是因?yàn)樗辉炎约貉壑械氖澜缗c井外的世界進(jìn)行比較的緣故。其實(shí)，很多時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)行比較，只有通過比較才能夠發(fā)現(xiàn)很多意想不到的事情。

生活中離不開比較。通過比較，我們才會(huì)懂得珍惜今天的生活，才能夠認(rèn)識(shí)到彼此的差距，進(jìn)而更加全面地認(rèn)清自己。

比較，讓我懂得了珍惜。平日里總會(huì)聽到很多人在抱怨生活的辛苦，可是仔細(xì)想想，當(dāng)與身患重癥的病人比較之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)健康是多么重要啊。當(dāng)與偏僻山區(qū)失學(xué)的孩童比較，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界上有那么多人的生活遠(yuǎn)比我們更加辛苦，和他們相比我們是幸福的。比較，讓我們用新的視角看待每一件事物，于是我們懂得了珍惜幸福的生活。

比較，讓我看到了差距。有比較，才知河與海的差距，丘與山的差別。自負(fù)的人們，往往忽略了這一點(diǎn)，他們自視過高，覺得別人都沒有自己優(yōu)秀，那是因?yàn)樗麄儾辉炎约旱膶?shí)力和他人真正地進(jìn)行比較，因此得不到正確的認(rèn)識(shí)。只有比較之后，才會(huì)知道自己與別人的差距在哪里，于是也就知道了該朝哪個(gè)方向努力。明白什么才是“人外有人，天外有天”，也就不會(huì)擺出一副自以為是的面孔。比較，讓我們看到了差距，認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而為自己的壯大掃除障礙。

比較，讓我認(rèn)清了自己。很多人總覺得自己是最優(yōu)秀的，身上沒有缺點(diǎn)，可是在與別人比較之后，大多數(shù)人會(huì)同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的不少缺點(diǎn)。比較，讓我們看清了自己，能夠?qū)ψ约鹤龀隹陀^的評(píng)價(jià)。對(duì)于我們的成長(zhǎng)，這是多么的重要?。?/p>

比較，讓我懂得了珍惜。比較，讓我看到了差距；比較，讓我認(rèn)清了自己。有了比較，也許生活中抱怨的聲音減少了，奮斗的腳步聲卻堅(jiān)定了。通過比較，好高騖遠(yuǎn)的人少了，腳踏實(shí)地的人卻多了。讓我們都學(xué)會(huì)比較吧，在比較中不斷成長(zhǎng)，壯大！

教師點(diǎn)評(píng)：

本文采用了總分總的結(jié)構(gòu)形式，分別從三個(gè)方面來(lái)談比較的作用，結(jié)尾總結(jié)，升華主題，給人一種完整之感。文章標(biāo)題就是本文的觀點(diǎn)，開篇能夠創(chuàng)設(shè)情境，把讀者帶入了一個(gè)沒有比較的情景中，并能夠指出沒有比較的危害，同時(shí)也指出了比較的重要性。文章說(shuō)理透徹，語(yǔ)言深刻，思路清晰。

教師亮分：

基礎(chǔ)等級(jí)37分+發(fā)展等級(jí)17分=54分

現(xiàn)場(chǎng)作文三

簡(jiǎn)單與容易

□劉明森

很多時(shí)候，我們都是在抱怨自己不如別人，羨慕他人的快樂與幸福。世界上的事物都是相對(duì)的，沒有絕對(duì)的事情存在。當(dāng)我們懂得了這個(gè)道理之后，可能就不會(huì)再有太多的怨言了。

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的工作。在這些工作背后，只有腳踏實(shí)地、默默奮斗的人才能知曉過程的艱辛與困苦。

在遇到困難的時(shí)候，有些人首先想到的是去找一份更容易的工作，總是不能夠正確地認(rèn)識(shí)自己，只是一味地這山望著那山高，結(jié)果換了工作之后，又遇到了一些困難，于是又開始后悔。這是不成熟的表現(xiàn)，這樣的人是不能夠正確認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單與容易的概念，也不能夠正確地認(rèn)識(shí)自己。他們目光短淺，一看到差別的產(chǎn)生，就盲目地做出結(jié)論。

其實(shí)，世界上沒有什么事情是絕對(duì)簡(jiǎn)單的，任何工作都需要我們努力地做，需要具有克服困難和堅(jiān)持不懈的精神。如果想讓自己的工作容易些，就必須付出更多的努力和精力。只有自己的能力增強(qiáng)了，戰(zhàn)勝困難的機(jī)會(huì)才能多一些，這就是所謂的容易。一個(gè)人有多少才華或多少資本，才能做一些相對(duì)別人來(lái)說(shuō)容易的工作，全靠自身的努力與奮斗。

小和尚天天挑水，時(shí)間長(zhǎng)了便開始抱怨。于是小和尚找到老和尚，并要求為他換個(gè)輕松、容易點(diǎn)的活計(jì)。老和尚聽后，不但沒有生氣，還把小和尚領(lǐng)到自己的禪房，找來(lái)分工表，讓小和尚自己挑選，小和尚挑了一個(gè)自認(rèn)為比較輕松、容易的活計(jì)，每天只要燒火把飯煮熟就可以了。小和尚為自己的選擇暗自慶幸著。但沒過幾天，他又主動(dòng)要求恢復(fù)挑水的任務(wù)，老和尚問他原因，他說(shuō)：“燒火看著簡(jiǎn)單，實(shí)則很難完成，還是挑水容易些?！?/p>

看吧！想讓自己工作簡(jiǎn)單不是那么容易的，小和尚只看到了表面現(xiàn)象，而沒有能夠透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。小和尚之所以不適合燒火是因?yàn)樗麤]有掌握這種技能，因此，做起來(lái)很困難。而每一種技能的掌握都是用勤勞的汗水換來(lái)的，并不是憑空想象的。

世間萬(wàn)物是辨證存在的，沒有絕對(duì)的簡(jiǎn)單，只有相對(duì)的容易。所以，我們不要這山望著那山高，不要總是只看到自己的痛苦，也不要把別人的工作看得過于輕松。痛苦與輕松都是相對(duì)的，只有用豁達(dá)的心態(tài)去面對(duì)，才能夠不被塵世所累，才能夠真正地活出自我！

教師點(diǎn)評(píng)：

文章觀點(diǎn)鮮明，標(biāo)題新穎且簡(jiǎn)潔明了，給讀者一種新奇之感。文章說(shuō)理透徹，能夠辯證地分析“簡(jiǎn)單”與“容易”，語(yǔ)言生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)。

教師亮分：

基礎(chǔ)等級(jí)35分+發(fā)展等級(jí)17分=52分