楊曉梅　劉利夫

摘 要 本文通過對重慶市高職院校乒乓球運(yùn)動開展情況的調(diào)查與分析，找到影響高職院校乒乓球運(yùn)動健康開展的影響因素，為指導(dǎo)和幫助乒乓球在高職院校中的推廣和普及提供有益的思路。

關(guān)鍵詞 重慶 高職 乒乓球

高職院校是新興的國家高等教育的重要模式，職業(yè)教育是今后要大力發(fā)展的高等教育，重慶市對高職學(xué)院乒乓球運(yùn)動的研究還比較匱乏，重慶市作為乒乓球水平相對較高的地區(qū)更應(yīng)對高職院校乒乓球活動的開展進(jìn)行深入而廣泛的調(diào)查和研究。這將有助于推動重慶職業(yè)院校乒乓球運(yùn)動的發(fā)展。

一、根據(jù)高職院校學(xué)生特點和辦學(xué)特點開展乒乓球運(yùn)動高職院校對學(xué)生教育主要目標(biāo)是：（1）可以有效地提高學(xué)生的身體素質(zhì)。長期參加乒乓球運(yùn)動，隨著水平的不斷提高，活動范圍的加大，運(yùn)動量的加大，不僅相應(yīng)地提高了速度素質(zhì)、力量素質(zhì)和身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性。而且使肌肉發(fā)達(dá)、結(jié)實、健壯，關(guān)節(jié)更加靈活穩(wěn)固。（2）可以調(diào)節(jié)改善神經(jīng)系統(tǒng)靈活性。增強(qiáng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)對其它系統(tǒng)與器官的調(diào)節(jié)能力，提高反應(yīng)速度。打乒乓球時，球在空中飛行的速度是很快的，正手攻球只需0.15s就可到達(dá)對方臺面。在這樣短暫的時間內(nèi)，要求運(yùn)動員對高速運(yùn)動的來球方向、旋轉(zhuǎn)、力量、落點等全面進(jìn)行觀察，迅速作出判斷，并及時采取對策，迅速移動步法，調(diào)整擊球的位置與拍面角度，進(jìn)行合理的還擊，而這一切活動都是在大腦指揮下進(jìn)行的，經(jīng)常從事乒乓球練習(xí)，可大大提高神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)速度。（3）可以改善心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的功能。經(jīng)常參加乒乓球運(yùn)動，能使心血管系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和機(jī)能得到改善，心肌變得發(fā)達(dá)有力，心容量加大，每博輸出量增多，一般健康成年男子安靜時心率在65～75次/秒，成年女子為75～85次/秒；而受過乒乓球訓(xùn)練的運(yùn)動員，安靜時，男子心率為55～65次/秒，女子為70次/秒左右。心博徐緩和血壓降低。提高心臟的工作效率，有利于身體的新陳代謝，提高整個身體機(jī)能水平。（4）可以提高學(xué)生的心理素質(zhì) 。乒乓球是競技運(yùn)動，由于激烈的競爭，成功和失敗的條件經(jīng)常轉(zhuǎn)換，參賽者情緒狀態(tài)也非常復(fù)雜，參賽者經(jīng)受這些變換摸測、勝負(fù)難料的激烈競爭的鍛煉，體驗了種種情緒，同時，在比賽中要對對方戰(zhàn)術(shù)意圖進(jìn)行揣摩，把握自己的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用，因此使練習(xí)者的心理素質(zhì)得到了很好的鍛煉。

（5）可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流、增加友誼。通過參加乒乓球運(yùn)動，可以相互交流經(jīng)驗，切磋球技，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高，建立良好的人際關(guān)系的目的。

二、乒乓球?qū)I(yè)師資力量的建設(shè)

學(xué)校開展乒乓球運(yùn)動的重要保障是乒乓球師資力量，乒乓球師資的缺少或者自身業(yè)務(wù)水平薄弱都會對高職院校乒乓球運(yùn)動的開展產(chǎn)生不利的影響。近幾年隨著各個高校在用人制度方面的改革，高職院校的師資情況也發(fā)生了很大變化，其中乒乓球師資的趨勢也逐漸年輕化，擁有高學(xué)歷的專業(yè)教師也將越來越多。高職院校所錄用的乒乓球碩士研究生的比例在逐年增加，很大在職的乒乓球教師也陸續(xù)的通過繼續(xù)學(xué)習(xí)獲得了碩士學(xué)位。但在高職院校中體育工作處于從屬地位，學(xué)校雖然引進(jìn)了相應(yīng)的體育人才，卻對學(xué)校的體育教學(xué)和訓(xùn)練等工作不夠重視，體育教師的工作量系數(shù)和各種福利待遇一般都低于其他學(xué)科的教師，學(xué)校安排的本專業(yè)再進(jìn)修的機(jī)會也相對較少，這些因素很大程度上影響了體育教師教學(xué)和訓(xùn)練的積極性，也不利于乒乓球師資隊伍的穩(wěn)定性建設(shè)。

同時乒乓球?qū)I(yè)教師應(yīng)加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)的修養(yǎng)以及科研水平的增進(jìn)，在實踐中充分體現(xiàn)“以人為本”的現(xiàn)代體育教育體系的特征，根據(jù)學(xué)生特點進(jìn)行教學(xué)，讓更多的學(xué)生體驗乒乓球的樂趣，讓更多的學(xué)生有效地提高身體素質(zhì)參加到乒乓球運(yùn)動中來，隨著水平的不斷提高，活動范圍的加大，運(yùn)動量的加大，不僅相應(yīng)地提高了速度素質(zhì)、力量素質(zhì)和身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性。而且使肌肉發(fā)達(dá)、結(jié)實、健壯，關(guān)節(jié)更加靈活穩(wěn)固。

目前高職院校的體育教師中田徑、籃球?qū)I(yè)的比較多，而乒乓球?qū)I(yè)的教師相對較少。體育教師的專業(yè)對學(xué)生參與體育活動的項目種類有著重要的影響。因此，高職院校在開展乒乓球運(yùn)動時應(yīng)深刻認(rèn)識到乒乓球?qū)I(yè)師資力量是學(xué)生參與乒乓球運(yùn)動不可或缺的重要保障。學(xué)校應(yīng)出臺相應(yīng)的扶助政策，加大教師的課時費用撥付，增加教師參評職稱的機(jī)會，充分調(diào)動教師教學(xué)和訓(xùn)練的積極性，以更好的促進(jìn)高職院校國球運(yùn)動的開展。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對乒乓球運(yùn)動開展的重視程度。乒乓球是一項具有悠久歷史的傳統(tǒng)比賽和健身項目，它有著廣泛的群眾基礎(chǔ)和強(qiáng)大的影響力，受到很多年輕人特別是大學(xué)生人群的喜愛。而高職院校的學(xué)生作為大學(xué)生里一個特殊的群體，隨著高職院校招生規(guī)模的逐年擴(kuò)大，在校生數(shù)量的急劇增加，這個群體的數(shù)目已經(jīng)十分龐大。因此這個群體對乒乓球運(yùn)動的開展所可能起的作用越來越需要受到重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作為高職院校乒乓球運(yùn)動開展情況的最具有影響力的操縱者，可能會由于高職院校辦學(xué)宗旨的限制，重視向社會培養(yǎng)各行業(yè)所需的應(yīng)用型技術(shù)人才，專注于建設(shè)本校的特色專業(yè)，在一定程度上忽視或難以顧及對學(xué)校各項體育工作的扶持和監(jiān)管，不能真正意識到體育運(yùn)動對學(xué)生的全面發(fā)展以及學(xué)?！皬?fù)合型”人才的培養(yǎng)所能起到的潛在正向作用。各項研究和實踐表明，一個地區(qū)，一所學(xué)校的體育運(yùn)動狀況的優(yōu)劣，除了受地區(qū)體育環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等整體性影響因素制約外，很大程度上與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和認(rèn)識息息相關(guān)。但目前很多高職院校的領(lǐng)導(dǎo)并沒有對學(xué)校的體育工作引起足夠的重視，其體育管理體系和制度還存在很多問題，如經(jīng)費撥付少、器材設(shè)施購置拖延時間、體育發(fā)展計劃等事宜的制定難以落實，這些情況都嚴(yán)重制約著學(xué)校體育工作的正常進(jìn)行和各個體育項目的順利開展。

參考文獻(xiàn)：

[1]凌群立，胡樂泳.教你打乒乓球[M].南京：江蘇科學(xué)出版社，2004.

[2]洪小勤.高職院校學(xué)生課外體育活動現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J].體育成人教育學(xué)刊，2006，4（2）：86-87.

（作者單位：重慶電子工程職業(yè)學(xué)院）