張富軍　鮮東升

摘 要 激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)熱情，提高有效的復(fù)習(xí)結(jié)果，就有賴于在復(fù)習(xí)課中老師的方法引導(dǎo)。基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理歸納，使其系統(tǒng)化，重點(diǎn)化，形成若干個(gè)專題。給學(xué)生充足的時(shí)間深入做題，不走馬觀花，求質(zhì)不求量，讓知識(shí)在思考中“活”起來，能力在訓(xùn)練中明確化，增強(qiáng)學(xué)生審題的敏銳性。要進(jìn)行有關(guān)的心理疏導(dǎo)，釋放不良情緒，正確面對(duì)中考，積級(jí)迎接中考。

關(guān)鍵詞 專題 時(shí)事熱點(diǎn) 技巧 心理輔導(dǎo)

九年義務(wù)教育的中考即將到來。作為中考必考科目思想品德課，其內(nèi)容年年更新，與之密切聯(lián)系的社會(huì)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題也變化多端。因此進(jìn)入后期的緊張復(fù)習(xí)階段，采用何種復(fù)習(xí)方法，幫助學(xué)生適應(yīng)中考要求，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，有效地聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)，提高解題技巧，復(fù)習(xí)實(shí)效差別很大。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思體會(huì)如下：

一、抓好專題的復(fù)習(xí)

中考考試范圍的內(nèi)容往往寬度大、發(fā)散強(qiáng)、跨章節(jié)、跨教材、拓展深。很容易使學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒，影響復(fù)習(xí)態(tài)度和實(shí)效。因此怎樣才能激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)熱情，提高有效的復(fù)習(xí)結(jié)果，就有賴于在復(fù)習(xí)課中老師的方法引導(dǎo)。先將中考范圍的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理歸納，使其系統(tǒng)化，重點(diǎn)化，形成若干個(gè)專題。便于學(xué)生理解和掌握。

因?yàn)樵谒枷肫返抡n的復(fù)習(xí)中，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生，甚至是優(yōu)生感覺知識(shí)都已經(jīng)掌握，但一考試就出現(xiàn)問題，其根源就是知識(shí)掌握得并不牢固，落實(shí)不到位。針對(duì)這種情況就必須對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn)設(shè)計(jì)好知識(shí)提要；設(shè)計(jì)好適量的練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。通過專題復(fù)習(xí)，就能夠有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生形成主干知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系，避免片面地、孤立地掌握一些支離破碎的知識(shí)。

二、抓好時(shí)事熱點(diǎn)的復(fù)習(xí)

近年思想品德中考命題角度多，選材范圍廣，注重理論與生產(chǎn)、生活實(shí)際的聯(lián)系，靈活多變。不僅僅是強(qiáng)調(diào)基本原理、基本觀點(diǎn)的常規(guī)記憶和簡單分析回答，而是注重“題在書外，理在書內(nèi)”，要求考生要以教材中的知識(shí)為依據(jù)，加強(qiáng)與社會(huì)熱點(diǎn)，社會(huì)實(shí)踐及自己的生活實(shí)際相聯(lián)系，體現(xiàn)通過試題引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注人與自然關(guān)注國家的發(fā)展與變化。如：九年級(jí)第16課“可持續(xù)發(fā)展”，圍繞我國人口資源、環(huán)境的現(xiàn)狀提出國家為什么要實(shí)施節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的基本國策，走可持續(xù)發(fā)展道路與近一年的國內(nèi)外時(shí)事熱點(diǎn)、焦點(diǎn)聯(lián)系，我要求學(xué)生必須有針對(duì)性的掌握11年11月德班氣候大會(huì)的精神內(nèi)容；我國正在進(jìn)行的“兩會(huì)”建設(shè)“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)”以及全世界都在提倡并實(shí)施的節(jié)能減排，低碳經(jīng)濟(jì)問題，我國發(fā)生的各種嚴(yán)重自然災(zāi)害的原因等，本次中考就考到了這個(gè)問題。又如九年級(jí)三單元“同在陽光下”共四課的內(nèi)容都是講述黨和政府如何關(guān)心幫助弱勢(shì)群體的問題。聯(lián)系時(shí)事熱點(diǎn)焦點(diǎn)，要求學(xué)生不要局限于書中單一的弱勢(shì)群體問題，要有一個(gè)更高、更深、更廣的認(rèn)識(shí)，眼下國家正在構(gòu)建和諧社會(huì)，關(guān)注民生，聚焦民生問題更重要。弱勢(shì)群體只是一個(gè)小范圍，民生問題是一個(gè)大范圍，是構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵，黨和政府高度重視，從很多新聞事件，重大事件中可以了解觀察到，后期復(fù)習(xí)的過程中我反復(fù)強(qiáng)調(diào)，練習(xí)測(cè)試中多方面涉及到這個(gè)內(nèi)容，本次考試果然考到，分值還較高。

三、防止邊角知識(shí)、虛空設(shè)問

在考試坡度的的要求下，有時(shí)出題會(huì)有一些邊角知識(shí)考查，如果不兼顧的話，很容易出現(xiàn)失誤，出現(xiàn)主流難點(diǎn)題把握的好，送分題反而拿不到或拿不全分的現(xiàn)象。再一個(gè)，有時(shí)候，由于種種原因，每次都會(huì)有些題目設(shè)問不明朗，學(xué)生極易出現(xiàn)審題失誤，這就要求我們平時(shí)注意強(qiáng)化這類訓(xùn)練，給學(xué)生充足的時(shí)間深入做題，不走馬觀花，求質(zhì)不求量，讓知識(shí)在思考中“活”起來，能力在訓(xùn)練中明確化，增強(qiáng)學(xué)生審題的敏銳性。

四、教會(huì)學(xué)生答題技巧

在考試中，有很多學(xué)生不注意答題的方法技巧，只知道照搬書中自己識(shí)記的內(nèi)容，往往“下筆千言，離題萬里”。因此在復(fù)習(xí)階段，要把答題技巧作為一個(gè)重點(diǎn)，納入到復(fù)習(xí)的計(jì)劃教學(xué)中，幫助學(xué)生對(duì)題目進(jìn)行認(rèn)真審閱，分析。根據(jù)題意認(rèn)真作答，做到講練結(jié)合，提高學(xué)生熟中生巧。教學(xué)中明確告訴學(xué)生，思想品德考試題，每一個(gè)題型都是由材料組成的，無論是客觀的選擇題還是主觀的非選擇題。都要有正確的解題思路和步驟。

其具體方法是：（一）解答選擇題要掌握四個(gè)步驟。（1）審。仔細(xì)讀題，審題，找出題中關(guān)鍵詞。可采用首尾法，詞語頻率法，引號(hào)法。（2）憶。根據(jù)找出的題干關(guān)鍵詞，聯(lián)系所學(xué)教材知識(shí)思考是什么原理、觀點(diǎn)?；貞洿_認(rèn)正確答案。（3）選。根據(jù)已確認(rèn)的知識(shí)答案，對(duì)照選項(xiàng)，進(jìn)行對(duì)照排查，選出正確答案。（4）查。根據(jù)題目的要求，設(shè)問的指向逐一分析，對(duì)照選項(xiàng)，采用排除法，檢查前面的選擇是否正確。

（二）解答主觀題的步驟：（1）是要帶著設(shè)問對(duì)材料進(jìn)行逐段逐句逐層的閱讀，找出關(guān)鍵詞語，通過關(guān)鍵詞語聯(lián)系所學(xué)知識(shí)。（2）是歸類對(duì)號(hào)，落實(shí)到具體是所學(xué)的哪些知識(shí)內(nèi)容，涉及到哪些概念，原理或觀點(diǎn)，然后根據(jù)題目的要求，恰如其分地引用，組織有效的答案。（3）是答題要規(guī)范化。先是答出題目的觀點(diǎn)，表明自己的態(tài)度，再答出有關(guān)教材中的觀點(diǎn)，即說明材料詮釋問題的理論依據(jù)。然后用事實(shí)證明，答題不僅要有理，還要有據(jù)。最后要簡述自己對(duì)問題的認(rèn)識(shí)體會(huì)。這一步是很多考生往往容易忽視的，影響高分，滿分的主要原因，所以要反復(fù)強(qiáng)調(diào)并在平時(shí)的考試中加以嚴(yán)格要求和訓(xùn)練。這樣做，學(xué)生在中考時(shí)，才能夠巧答題，答好題，得高分，考出理想滿意的成績。

五、做好考前的心理輔導(dǎo)

由于中考就讀重點(diǎn)高中收生率低，升學(xué)難度大，全社會(huì)都高度重視，考生壓力很大。容易出現(xiàn)心理過分緊張，考試焦慮，情緒失控等心理障礙。教師在后期的復(fù)習(xí)中，要進(jìn)行有關(guān)的心理疏導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生不同情況幫助他們緩解壓力，釋放不良情緒，正確面對(duì)中考，積級(jí)迎接中考。

總之，只有采取行之有效的方法，才能使學(xué)生的成績不斷得到提高，才能助他們完成自己的夢(mèng)想。