2013年職業(yè)能力建設(shè)工作的總體要求是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹“民生為本，人才優(yōu)先”工作要求，組織開展職業(yè)培訓(xùn)年活動(dòng)，完善職業(yè)培訓(xùn)制度和職業(yè)資格證書制度，深化技工院校一體化課程教學(xué)改革，狠抓政策和項(xiàng)目落實(shí)，以更高質(zhì)量的職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)，以更高水平的技能人才隊(duì)伍建設(shè)助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，全面推動(dòng)職業(yè)能力建設(shè)工作實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。重點(diǎn)做好以下工作：

推進(jìn)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)工作。深入貫徹《高技能人才隊(duì)伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2010-2020年）》。加強(qiáng)規(guī)劃的實(shí)施協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理，做好規(guī)劃的組織實(shí)施工作，指導(dǎo)各地健全完善高技能人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、選拔、激勵(lì)、競(jìng)賽等工作機(jī)制。繼續(xù)組織實(shí)施國家高技能人才振興計(jì)劃。會(huì)同財(cái)政部制定技師、高級(jí)技師培訓(xùn)補(bǔ)貼政策，啟動(dòng)實(shí)施技師培訓(xùn)項(xiàng)目。組織開展高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目和技能大師工作室建設(shè)項(xiàng)目，開展申報(bào)評(píng)審工作，落實(shí)補(bǔ)貼資金，完成80個(gè)高技能人才培訓(xùn)基地和100個(gè)技能大師工作室的項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。召開行業(yè)、企業(yè)技能人才工作推進(jìn)會(huì)。進(jìn)一步加大高技能人才宣傳力度。

大力推進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)工作。開展職業(yè)培訓(xùn)年活動(dòng)。推動(dòng)在全國百家城市開展技能振興專項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)培訓(xùn)制度，面向高校畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、城鎮(zhèn)困難人員、退役軍人等重點(diǎn)人群，開展更有針對(duì)性、更符合培訓(xùn)對(duì)象需求、更高質(zhì)量的職業(yè)培訓(xùn)公共服務(wù)，促進(jìn)更高質(zhì)量的就業(yè)。進(jìn)一步完善政策體系。研究制定加強(qiáng)職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)的指導(dǎo)意見、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提高勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)能力的意見、促進(jìn)就業(yè)訓(xùn)練中心發(fā)展和企業(yè)新型學(xué)徒制度等政策性文件。加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)規(guī)范管理。在全國推廣應(yīng)用職業(yè)培訓(xùn)實(shí)名制管理系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管和對(duì)職業(yè)培訓(xùn)全程的監(jiān)督，保障培訓(xùn)資金使用的安全性。加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)基礎(chǔ)能力建設(shè)。指導(dǎo)地方加強(qiáng)職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)教材開發(fā)工作。

推動(dòng)技工院校改革工作。大力推進(jìn)一體化課程教學(xué)改革工作。研究國家技能人才培養(yǎng)框架體系，制定國家技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)編制指南、一體化課程開發(fā)技術(shù)規(guī)程、一體化課程教學(xué)資源包開發(fā)指導(dǎo)手冊(cè)。實(shí)施好技工院校國家建設(shè)項(xiàng)目。進(jìn)一步實(shí)施好中職基礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目、中職示范校建設(shè)計(jì)劃，適時(shí)對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。完善技工院校改革發(fā)展政策。研究出臺(tái)技工院校教師職稱制度改革文件，開展技工院校教師正高級(jí)職稱改革試點(diǎn)，制定下發(fā)技工院校開展企業(yè)在崗職工學(xué)制教育文件。制定三類國家級(jí)重點(diǎn)技工院校評(píng)估細(xì)則。組織開展國家級(jí)重點(diǎn)技工院校評(píng)估工作。加強(qiáng)技工院?；A(chǔ)能力建設(shè)。舉辦技工院校校長暑期研修、技工院校骨干校長高級(jí)研修和技工院校招生宣傳活動(dòng)。完善全國技工院校電子注冊(cè)和統(tǒng)計(jì)信息管理系統(tǒng)。做好技工院校年度統(tǒng)計(jì)等工作。

開展技能人才評(píng)價(jià)和職業(yè)技能競(jìng)賽工作。進(jìn)一步完善技能人才評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)企業(yè)技能人才評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作，完善企業(yè)技能人才評(píng)價(jià)辦法。組織開展2013年全國職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，指導(dǎo)協(xié)調(diào)省級(jí)、行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽工作。加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理，嚴(yán)格職業(yè)技能鑒定所（站）設(shè)立審批，加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定所（站）監(jiān)督管理，繼續(xù)做好職業(yè)技能鑒定所（站）質(zhì)量管理評(píng)估工作。加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，加快職業(yè)描述信息審核、職業(yè)歸類等工作，完成國家職業(yè)分類大典修訂工作。加強(qiáng)國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)和國家題庫建設(shè)工作。

開展基礎(chǔ)性工作。召開系統(tǒng)工作會(huì)，總結(jié)交流近五年來職業(yè)能力建設(shè)工作，研究解決工作中存在的突出問題，明確近期職業(yè)能力建設(shè)工作思路。深入開展專題調(diào)研工作。開展職業(yè)培訓(xùn)公共服務(wù)、職業(yè)資格制度、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)新型學(xué)徒制度等重點(diǎn)工作調(diào)研，開展職業(yè)能力建設(shè)領(lǐng)域重大課題研究工作。加快立法工作進(jìn)程，會(huì)同有關(guān)部門推動(dòng)《職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定條例》（草案）、《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》等盡快出臺(tái)。做好職業(yè)能力建設(shè)援疆援藏工作，做好國際交流合作和外事工作。

（人力資源和社會(huì)保障部）