萬(wàn)安國(guó)
摘 要:據(jù)調(diào)查,湖北宜城約有60%的農(nóng)村成年人到沿海城市打工。這就造成了留守初中生在行為習(xí)慣和心理上的諸多問(wèn)題。尤其是不良習(xí)慣問(wèn)題,值得班主任進(jìn)行深入分析,并找到相應(yīng)的矯正方法。
關(guān)鍵詞:留守初中生;不良習(xí)慣;矯正
最近10年,地處平原的宜城經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,對(duì)此做出巨大貢獻(xiàn)的是在外打工者。作為父母,打工者在已是初中生的子女的品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、心理的影響等方面的損失也是巨大的!初中生處于人生良好習(xí)慣的定型期,父母不在身邊產(chǎn)生的危害遠(yuǎn)超兒童期,處理不當(dāng)會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的健康發(fā)展。通過(guò)對(duì)本班留守生的長(zhǎng)期觀察和了解,覺(jué)得他們的不良習(xí)慣主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
一、受性格影響的不良習(xí)慣
監(jiān)護(hù)類型的不同,對(duì)習(xí)慣的影響也不同。主要有:(1)完全由爺爺奶奶監(jiān)護(hù)的初中生。由于教育方法不當(dāng),造成了明顯的人格缺陷和不良習(xí)慣,如,到處亂跑,喜歡跟人打架、上網(wǎng)、吸煙喝酒、怪叫,看黃色書籍等。任性,不服管,逆反心理強(qiáng)是他們的性格特色。我班的管鑫就是這樣的典型例子,他說(shuō):“我爸爸媽媽欠我一個(gè)童年,我想怎么樣就怎么樣,你們別想管住我?!边@是“放任型”。(2)單親監(jiān)護(hù)的現(xiàn)象中,以母親監(jiān)護(hù)的現(xiàn)象較為普遍。留下的母親既要照顧全家人的生活起居,又要種好家里的責(zé)任田,再加上文化水平低,只能對(duì)孩子威逼打罵、挖苦諷刺,結(jié)果造成這些孩子怕人怕事,性格極其懦弱。這是“懦弱型”。(3)由于有些打工家庭經(jīng)濟(jì)條件好,陪讀就成了部分家長(zhǎng)教育孩子的首選。陪讀的女性,她們只能給留守生提供過(guò)于豐富的物質(zhì)生活,而無(wú)能力對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育,結(jié)果是養(yǎng)成了老子天下第一的壞習(xí)慣。這是“溺愛(ài)型”。
二、對(duì)手機(jī)的高度依賴
現(xiàn)在的手機(jī),除了通訊,既可以當(dāng)游戲機(jī),又可以上網(wǎng)。所以有些留守初中生對(duì)手機(jī)的依賴到了無(wú)以復(fù)加的地步。手機(jī)不離手,上課、走路、睡覺(jué)都在看,壞了眼睛不說(shuō),還分不清真實(shí)生活與虛擬世界。
三、更易早戀
父母不在家,留守初中生缺乏關(guān)愛(ài)與關(guān)注,早戀成了他們的精神寄托。針對(duì)留守初中生中存在的上述問(wèn)題,作為教育工作者和班主任,為了矯正他們的不良習(xí)慣,我做了一些有效探索。
對(duì)于受性格影響有不良習(xí)慣的初中生,通過(guò)各種角色轉(zhuǎn)換達(dá)到矯正與教育的目的。班主任,既是父母,又是朋友。對(duì)于“放任型”學(xué)生,主要扮演好父母角色,先從關(guān)心生活入手,取得信任后,由點(diǎn)到面重點(diǎn)培養(yǎng)他們的規(guī)則意識(shí);對(duì)于“懦弱型”孩子,要扮演好父親和兄長(zhǎng)的角色,通過(guò)談心示范等方法來(lái)培養(yǎng)他們的果敢與堅(jiān)強(qiáng);對(duì)于“溺愛(ài)型”孩子,我們是嚴(yán)師,從各方面嚴(yán)要求,并且和監(jiān)護(hù)人實(shí)時(shí)溝通。通過(guò)“兩面夾”的方法進(jìn)行矯正。
對(duì)有手機(jī)依賴癥的孩子,主要通過(guò)培養(yǎng)男孩子球類運(yùn)動(dòng),女孩子技巧型活動(dòng)愛(ài)好,逐步減少他們對(duì)手機(jī)的依賴。利用每天的課外活動(dòng),借助興趣小組這個(gè)平臺(tái),通過(guò)興趣轉(zhuǎn)換和集體的力量加以矯正。
對(duì)于有早戀傾向的孩子,說(shuō)“青蘋果酸”不管用。我用換位思考的方法,曾取得過(guò)比較好的效果。如對(duì)戀愛(ài)中的男孩子說(shuō):“假如天天有人纏著你的妹妹,你會(huì)不生氣嗎?如果你是爸爸,看到那么小的女兒和男生整天待在一起,你會(huì)不生氣嗎?”
當(dāng)然,矯正這些孩子的不良習(xí)慣,解決他們的心理問(wèn)題,是十分困難的!正是因?yàn)槔щy,才值得我們?nèi)プ龃罅科D苦的工作!我們?nèi)プ?,不僅是為我們的家鄉(xiāng)人民做貢獻(xiàn),還是在為整個(gè)社會(huì)的諧發(fā)展做貢獻(xiàn)。