韓秀文

一事一議

搞好師生、親子游戲三步曲

隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的深入發(fā)展，“學(xué)校、家庭和社會(huì)一體化體育”的逐步形成，如何搞好師生、親子游戲活動(dòng)已成為中小學(xué)體育教師急需解決的新課題。

在開始組織這類活動(dòng)時(shí)，可選擇各科教師、家長(zhǎng)和學(xué)生三種角色都能參與活動(dòng)的集體合作游戲，如旋風(fēng)跑、魚貫跳長(zhǎng)繩、集體拔河等，先把氣氛搞活躍。之后，拓展自己的創(chuàng)編思路和技能，研究三種不同角色的不同特點(diǎn)，有針對(duì)性地貫徹優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則來設(shè)計(jì)能巧妙地發(fā)揮三者優(yōu)勢(shì)的游戲，如：“姚明投籃”“呼拉圈”等。由于發(fā)揮了各方面的主動(dòng)積極性，配合加強(qiáng)，體現(xiàn)了較為鮮明的特色，游戲的質(zhì)量也就提高了。在此基礎(chǔ)上，再動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)能體現(xiàn)師生情、親情的特色游戲，活動(dòng)便會(huì)變得豐富多采，趣味盈然，自然更受歡迎。

游戲案例與點(diǎn)評(píng)

旋風(fēng)跑

目標(biāo)：發(fā)展奔跑能力，培養(yǎng)合作精神。

方法：每隊(duì)16人，2師2生4人一組成一橫隊(duì)，用雙手共同扶住一根竹竿，先進(jìn)行試跑練習(xí)，即繞標(biāo)志的S行變向跑，學(xué)習(xí)配合與協(xié)作。

比賽開始，組織者發(fā)令后，各隊(duì)從起點(diǎn)出發(fā)，繞過3個(gè)標(biāo)志桶做后返回，將竹竿交給下一組進(jìn)行接力，先完成的隊(duì)獲勝。

【點(diǎn)評(píng)】：師生配合，互相照應(yīng)。

師生雙跳袋

目標(biāo)：發(fā)展跳躍和合作能力。

方法：用結(jié)實(shí)帆布縫制大袋子若干。每對(duì)師生套上一個(gè)大袋子，并用雙手拉住袋口。主持人發(fā)令后，從起點(diǎn)出發(fā)，用雙足跳的方式跳躍前進(jìn)，先到達(dá)終點(diǎn)的一對(duì)名次列前。比賽距離可定30米。

【點(diǎn)評(píng)】：兩人要默契配合，同一節(jié)奏，同一力度，保持平衡，避免跌跤，才有望取勝。

師生蛙泳

目標(biāo)：師生合作，發(fā)展靈巧，共同完成任務(wù)。

方法：利用草坪或塑膠跑道為活動(dòng)場(chǎng)地。

一大一小，師生配對(duì)，預(yù)備時(shí)老師在起點(diǎn)線后伸直雙腿而坐，學(xué)生俯臥在老師的腿上，雙臂前伸，兩腿反鉤于老師的后腰，形成一個(gè)“青蛙”。發(fā)令后，老師雙手撐地收腹屈膝，臀部朝前移動(dòng)一次，同時(shí)學(xué)生抬頭挺胸，雙臂側(cè)開作一次劃水動(dòng)作，接著老師再雙腿向前伸直，學(xué)生低頭胸部貼著老師的腿，雙臂前伸，如此一收一伸協(xié)調(diào)配合前進(jìn)，哪組姿勢(shì)正確協(xié)調(diào)，大家就向哪組學(xué)習(xí)。之后，可以組織多組的定距離比賽，先游完規(guī)定距離的，名次列前。

【點(diǎn)評(píng)】：先學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)配合，把小青蛙的優(yōu)美形象做出來，然后再比賽看哪組游得快。

大網(wǎng)拋人

目標(biāo)：培養(yǎng)師生間的協(xié)作能力與責(zé)任感。

方法：老師與同學(xué)們共同拉起一張大網(wǎng)，在網(wǎng)的下邊放上足夠保證安全的體操墊，選一名體重較輕的同學(xué)到網(wǎng)上。全體師生齊心協(xié)力將之拋向空中，然后輪換下一名同學(xué)，直至所有人都體驗(yàn)過后，相互談出體會(huì)。

【點(diǎn)評(píng)】：一定要注意安全。

裝甲車巡邏

目標(biāo)：學(xué)會(huì)溝通與配合，拉近師生距離。

方法：學(xué)生在前戴上蒙目罩，教師在后，雙手握住兩根體操棒的兩端，組成一輛巡邏裝甲車?；顒?dòng)開始，主持人記時(shí)并發(fā)令，“裝甲車”從起點(diǎn)出發(fā)，依次按S路線，繞過11個(gè)標(biāo)志，然后直接返回起點(diǎn)，途中不得碰觸樹，每碰一次加時(shí)5秒。完成任務(wù)所用的時(shí)間短名次列前。

【點(diǎn)評(píng)】：全靠師生的配合默契取勝。

抬寶接力

目標(biāo)：培養(yǎng)親子協(xié)同配合能力。

方法：參賽隊(duì)員兩路縱隊(duì)站好（家長(zhǎng)、學(xué)生各一路），排頭家長(zhǎng)與學(xué)生面對(duì)面握住方板一端，將軟式排球放在方板上做“寶”。游戲開始，排頭隊(duì)員迅速出發(fā)跑S形繞過前面標(biāo)志返回，返回時(shí)不用繞標(biāo)志，將“寶”交給下一組，依次進(jìn)行，先完成的隊(duì)獲勝。

【點(diǎn)評(píng)】：熟練后可顛著球跑。

小熊回家

目標(biāo)：親子合作，共同完成任務(wù)。

方法：預(yù)備時(shí)，家長(zhǎng)在起點(diǎn)線后成跪姿，孩子雙手摟住家長(zhǎng)的脖頸，雙腳勾掛在其臀部上，主持人發(fā)令后，在塑膠跑道或小墊子上匍匐爬行前進(jìn)，先到達(dá)終點(diǎn)，并且途中不掉地的一對(duì)，名次列前。

【點(diǎn)評(píng)】：這個(gè)游戲生動(dòng)形象，勝負(fù)取決于家長(zhǎng)和孩子的共同努力和配合，發(fā)揮了兩個(gè)方面的積極性，是一則優(yōu)秀的親子游戲。

親子呼拉圈

目標(biāo)：默契合作才能取勝。

方法：每個(gè)家庭出一位家長(zhǎng)和孩子，然后家長(zhǎng)抱起孩子，主持人發(fā)令記時(shí)后，要求盡快在不落地的前提下，將孩子像呼拉圈那樣，在家長(zhǎng)的身上迅速旋轉(zhuǎn)。在規(guī)定的時(shí)間（三分鐘）內(nèi)，轉(zhuǎn)圈多的家庭為勝。

【點(diǎn)評(píng)】：要想取勝，單靠家長(zhǎng)使勁還不夠，孩子一定要靈巧配合。

親子動(dòng)車

目標(biāo)：齊心協(xié)力，去完成任務(wù)。

方法：每個(gè)參賽家庭的父母子成一路縱隊(duì)，用腹和背夾住兩個(gè)大健身球，每人雙手拿一樣打擊樂器（可自選，例如：手鼓、木魚或碰碰起（鈸）等。）主持人發(fā)令記時(shí)后，從起點(diǎn)出發(fā)，必須不斷地敲打樂器，一邊發(fā)出音響，一邊開動(dòng)列車前進(jìn)，規(guī)則：不準(zhǔn)用手去扶球，途中如果掉球，必須撿起重新夾好才能繼續(xù)前進(jìn)。先到達(dá)終點(diǎn)的家庭，名次列前。

【點(diǎn)評(píng)】：一般是母、子、父前后站位，父親要充當(dāng)指揮者，否則欲速則不達(dá)。

游戲小貼士

游戲理應(yīng)為全民健身服務(wù)

過去，在人們的眼光里，游戲只屬于孩子，并且主要為幼兒所享用。其實(shí)，這是一種世俗的偏見。事實(shí)上，游戲是屬于零到百歲所有人群的。不是嗎？無論哪個(gè)年齡段的人群，大家都喜歡并且樂于參與游戲活動(dòng)。在全民健身活動(dòng)中，男女老少齊上陣，其樂融融，游戲的多項(xiàng)功能得到了開發(fā)和確認(rèn)，體育教師功不可沒，在深入開展全民健身活動(dòng)的過程中，體育老師有責(zé)任繼續(xù)發(fā)揮作用。（樂樂）